產(chǎn)品價(jià)值理論模型初探論文
從上世紀80年代起，我國期刊界開(kāi)始強化學(xué)術(shù)論文的規范化要求。在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域，論文的篇幅開(kāi)始加大，技術(shù)含量開(kāi)始提高，數量模型在論文中的運用也開(kāi)始越來(lái)越普遍。進(jìn)入新世紀后，許多經(jīng)濟學(xué)期刊，特別是權威經(jīng)濟學(xué)期刊，帶有數量模型的學(xué)術(shù)論文每期都占據了相當大的比重。數量模型的廣泛應用引起了學(xué)術(shù)界的普遍關(guān)注，隨之也遭致不少詬病。一些學(xué)者對此提出了質(zhì)疑：經(jīng)濟學(xué)論文是否一定要有數量模型？經(jīng)濟學(xué)論文是應重思想還是應重模型？在現今學(xué)術(shù)期刊注重論文學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)規范的大背景下，該怎樣認識經(jīng)濟學(xué)論文大量應用模型的現象？
經(jīng)濟學(xué)論文模型泛化的表現及成因
為學(xué)術(shù)界所質(zhì)疑的經(jīng)濟學(xué)論文模型化，我們姑且稱(chēng)之為模型泛化，其表現多種多樣，歸納起來(lái)大致有四類(lèi)：一是牽強應用和設計模型，以模型點(diǎn)綴論文，造成模型具有普適性的假象；二是錯誤使用模型，研究過(guò)程與研究結論脫節；三是模型成為文章的主體部分，結論過(guò)于簡(jiǎn)單；四是理想化地設計模型，紙上談兵，明知不能為之而強為之。
經(jīng)濟學(xué)論文模型泛化現象的成因，主要是海歸學(xué)者的影響、國內主流學(xué)術(shù)期刊的導向以及作者自身專(zhuān)業(yè)水平的局限。
從上世紀80年代起，一大批海歸學(xué)者回國從教，帶回了海外的學(xué)術(shù)研究理念和學(xué)術(shù)論文范式。他們的研究成果中大量地使用經(jīng)濟計量學(xué)理論和方法，廣泛應用數量模型進(jìn)行實(shí)證分析，中國經(jīng)濟學(xué)界的研究成果逐步形成了帶有鮮明海歸派特色的學(xué)術(shù)論文范式。
而此前，國外一些頂級經(jīng)濟學(xué)期刊，如The American Economic Review（美國經(jīng)濟評論）、Econometrica（計量經(jīng)濟學(xué)）、Journal of Econmetrics（計量經(jīng)濟學(xué)雜志）、Review of Economics and Statistics（經(jīng)濟統計評論）、Econometric Theory（計量經(jīng)濟學(xué)理論）、Journal of Applied Econometrics（應用計量經(jīng)濟學(xué)雜志）等，長(cháng)期以來(lái)刊文篇幅都很長(cháng)，且大量文章都集中于數量模型的實(shí)際應用或數量模型設計理論與方法的探討。受其影響，國內一些重要學(xué)術(shù)期刊也陸續刊出帶有經(jīng)濟計量模型的經(jīng)濟學(xué)論文。特別是進(jìn)入新世紀后，帶有數量模型的論文明顯地、大幅度地增加。與之相伴隨的是，計量經(jīng)濟課程被確定為國內高校理論經(jīng)濟學(xué)科和應用經(jīng)濟學(xué)科的專(zhuān)業(yè)核心課程，一些高校紛紛設立數量經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)。之后，帶有數量模型的經(jīng)濟學(xué)論文越來(lái)越多地出現在國內經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)期刊上。
一個(gè)能為多數學(xué)者接受的觀(guān)點(diǎn)是：學(xué)術(shù)期刊與報刊不同。學(xué)術(shù)期刊強調論文的學(xué)術(shù)水平、理論價(jià)值，它更關(guān)注論文的技術(shù)含量、學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)。相對而言，論文的政策建議、決策咨詢(xún)功能被明顯弱化。帶有數量模型的論文恰恰能較為充分地體現這一要求。而且，一篇論文如果沒(méi)有嚴謹的數理推演、嚴密的邏輯思辨、充分的實(shí)證分析，僅靠單純的主觀(guān)認識和個(gè)人判斷，除非名家、大家，其學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)是很難為公眾接受、在學(xué)術(shù)界得到廣泛認同的。
但需要分清的是，國內帶有數量模型的經(jīng)濟學(xué)論文與國外頂級經(jīng)濟學(xué)期刊帶模型的論文有著(zhù)顯著(zhù)的`不同。國內經(jīng)濟學(xué)論文的模型多為模型的應用，有關(guān)這些模型理論方法方面的拓展、完善或全新模型的設計方面的論文卻很少。相反地，國外頂級經(jīng)濟學(xué)期刊的論文，則更多聚焦在數量經(jīng)濟模型理論與方法的發(fā)展與創(chuàng )新上。因此，圈內學(xué)者更推崇認可的還是國外頂級經(jīng)濟學(xué)刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，那些關(guān)于理論方法探索的基礎性研究成果，通常被認為是奠基性的、創(chuàng )新性的，代表著(zhù)經(jīng)濟學(xué)研究的前沿水平。
數量模型的泛化現象，本質(zhì)上是中國計量經(jīng)濟學(xué)研究水平落后于世界前沿水平的集中反映。建模過(guò)程是一個(gè)科學(xué)研究的過(guò)程�？茖W(xué)的研究過(guò)程源于實(shí)踐，它是由特殊到一般，由個(gè)體到整體的認識過(guò)程。建模就是要通過(guò)對大量偶然的、獨立的、個(gè)別事件的觀(guān)測，歸納演繹出必然的、一般的、全體性的規律，并根據一般性的規律預測未來(lái)的現象和事件。經(jīng)濟學(xué)研究中，人們可以依據經(jīng)濟學(xué)理論，通過(guò)對大量經(jīng)濟事件的觀(guān)測，歸納、提煉、設計出描述經(jīng)濟現象的變量，據此構造數量模型，并依據模型進(jìn)行經(jīng)濟學(xué)、數學(xué)和統計學(xué)分析，進(jìn)行預測，推斷經(jīng)濟事件發(fā)生的必然性和普遍性。同時(shí)，人們也可以依據經(jīng)濟學(xué)和數學(xué)理論，對經(jīng)濟現象提出假說(shuō)，而后構造模型，通過(guò)觀(guān)測數據和觀(guān)測事件進(jìn)行假說(shuō)的檢驗，以此發(fā)現帶有普遍性的規律，證明事實(shí)的客觀(guān)存在或不存在，這就是數量模型的“證實(shí)”或“證偽”功能。因此，經(jīng)濟計量學(xué)模型的設計、應用過(guò)程，既有演繹的成分，也有歸納的成分。正因如此，數量模型運用得當，能將復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，將繁雜問(wèn)題清晰化，在眾多表象中發(fā)現現象的本質(zhì)�？梢�(jiàn)，一個(gè)數量模型的設計和應用包含豐富的哲學(xué)思想和嚴密的邏輯思維，正確設計和運用數量模型，是一個(gè)人扎實(shí)的經(jīng)濟理論知識、過(guò)硬的數學(xué)和統計學(xué)理論素養的綜合反映。沒(méi)受過(guò)長(cháng)時(shí)間系統正規的專(zhuān)業(yè)訓練，沒(méi)有扎實(shí)的經(jīng)濟學(xué)、邏輯學(xué)知識，沒(méi)有深厚的數學(xué)和統計學(xué)功底，是很難在此方面有所突破和建樹(shù)的。
期刊界有責任把好模型關(guān)
追溯歷史不難發(fā)現，在諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎40余年的頒獎史上，70多位得主中，有13位得主的成就和貢獻是經(jīng)濟計量學(xué)理論方法，或者是經(jīng)濟模型的建立和應用。這說(shuō)明了數量模型的科學(xué)性和其巨大的理論價(jià)值和應用價(jià)值，其在經(jīng)濟學(xué)知識體系中有著(zhù)無(wú)可爭辯的地位和作用。
相比計量經(jīng)濟學(xué)在國外的發(fā)展，經(jīng)濟計量學(xué)引入我國才不過(guò)30多年，其標志性事件是“頤和園講習班”。1980年夏，諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主克萊茵教授受邀率領(lǐng)7位美國教授來(lái)中國舉辦經(jīng)濟計量學(xué)講習班，地點(diǎn)在北京頤和園，故稱(chēng)“頤和園經(jīng)濟計量學(xué)講習班”。100多位中青年學(xué)者接受了此次培訓，這一拓荒性事件標志著(zhù)計量經(jīng)濟學(xué)引入中國。
隨后，林少宮教授、李楚霖教授在當時(shí)的華中工學(xué)院開(kāi)始了經(jīng)濟計量學(xué)、數理經(jīng)濟學(xué)的教學(xué)研究工作，計量經(jīng)濟的研究與應用在我國開(kāi)始起步。但直到20世紀80年代后期，我國高等學(xué)校財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)才開(kāi)始大規模開(kāi)設《計量經(jīng)濟學(xué)》課程，到1997年，全國90%以上的經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設了經(jīng)濟計量學(xué)課程，絕大多數為必修課；1998年7月，教育部高等學(xué)校經(jīng)濟類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )將《計量經(jīng)濟學(xué)》確定為高等學(xué)校經(jīng)濟門(mén)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的共同核心課程。
較之計量經(jīng)濟學(xué)在國外的發(fā)展，我國計量經(jīng)濟學(xué)的研究和應用整體水平至少落后幾十年。目前盡管有不少作者在從事模型的設計和實(shí)證應用研究，但他們并未在國外或國內接受過(guò)系統正規的專(zhuān)業(yè)教育和培訓，我國經(jīng)濟學(xué)界真正出身于數量經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)者并不多。另外，相比理論經(jīng)濟學(xué)和應用經(jīng)濟學(xué)其他專(zhuān)業(yè)的博士點(diǎn)，我國高校數量經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)的碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)也很不足，且其教學(xué)研究水平與國外同類(lèi)高校相比還存在相當大的差距。由此就不難理解我國當前經(jīng)濟學(xué)論文中數量模型泛化這一現象了。
正確的模型是科學(xué)的、有價(jià)值的，錯誤的模型是偽科學(xué)，是無(wú)用的、有害的。經(jīng)濟學(xué)論文中出現了不少錯誤的模型和偽模型，這是現實(shí)。對于經(jīng)濟學(xué)論文中的模型泛化現象沒(méi)必要驚懼，沒(méi)必要沮喪，也沒(méi)必要過(guò)于擔心，但是需要關(guān)注、需要擔當。從中國經(jīng)濟學(xué)期刊界的角度來(lái)講，要努力提高審稿人和用稿人的學(xué)術(shù)水平，把好用稿關(guān)、守好入刊門(mén)，讓科學(xué)、有效的數量模型見(jiàn)諸于世，并促其發(fā)揚光大，應用于實(shí)際，服務(wù)于社會(huì )，不讓錯誤的模型、偽模型見(jiàn)諸于刊，防止模型研究和應用的泛濫和混亂。
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