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六年級語(yǔ)文《月光曲》練習題
在各個(gè)領(lǐng)域，我們最少不了的就是練習題了，學(xué)習需要做題，是因為這樣一方面可以了解你對知識點(diǎn)的掌握，熟練掌握知識點(diǎn)！同時(shí)做題還可以鞏固你對知識點(diǎn)的運用！你所了解的習題是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級語(yǔ)文《月光曲》練習題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級語(yǔ)文《月光曲》練習題 1
1、比一比，再組成詞語(yǔ)。
茵( )盲( )券( )臘( )屢( )
菌( )育( )卷( )蠟( )縷( )
粼( )譜( )醒( )濤( )鍵( )
嶙( )普( )醉( )滔( )健( )
2、讀句子，給加粗的字選擇正確的讀音，把不正確的劃去。
�、偎刂�(zhù)彎彎曲曲( q ū q ǔ)的小路向前走，忽然從茅屋里傳來(lái)斷斷續續的琴聲，彈得正是他寫(xiě)的曲( q ù q ǔ)子。
�、诿す媚飶那俾曋兄�，給她彈曲子的( de d í)人的.( de dí)確是貝多芬。
�、勖す媚飶拿烂畹�樂(lè )( yuè l è)聲中感受到了快樂(lè )( yuè lè)。
3、在括號里填寫(xiě)合適的量詞。
�？|艘番片層株支摞
一( )畫(huà)報一( )石子一( )帆船
一( )話(huà)語(yǔ)一( )草灘一( )微云
一( )歌曲一( )柳樹(shù)一( )漣漪
4、讀讀下面人物的語(yǔ)言，想想應分別讀出怎樣的語(yǔ)氣。(選擇正確的序號填在括號里)
A、充滿(mǎn)同情、愛(ài)意、遺憾、內疚B、迫切C、誠懇、熱情D、體諒、安慰
�、僖粋�(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈啊!我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊!”( )
�、谝粋�(gè)男的說(shuō)：“是啊，可是音樂(lè )會(huì )的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮�！�( )
�、酃媚镎f(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了�！�( )
�、茇惗喾艺f(shuō)：“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。 ”( )
一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著(zhù)( )的月光，按起了琴鍵。
皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著(zhù)。他好像面對著(zhù)大海，月亮正從( )的地方升起來(lái)。( )的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)( )輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著(zhù)岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那( )的臉上，照著(zhù)她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的( )的大海。
1、按原文填空。
2、下面不是比喻句的一句詩(shī)( )
�、僭鹿庹者M(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗
�、谠铝猎缴礁�，穿過(guò)輕紗似的微云。
�、鬯路鹨部吹搅�，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象
3、皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫(huà)面，它們是
(1)_________
(2)_____
(3)______
4、為什么說(shuō)盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的景象?
5、借助皮鞋匠的聯(lián)想，我仿佛聽(tīng)到了貝多芬的《月光曲》：時(shí)而________，時(shí)而________，時(shí)而________，時(shí)而________。
六年級語(yǔ)文《月光曲》練習題 2
一、看拼音把詞語(yǔ)寫(xiě)正確，相信你是最棒的!
Lái yīn hé là zhǔ m shēng máng gū niáng
( ) ( ) ( ) ( )
qín jiàn Wēi bō lín lín shà shí jì lù
( ) ( ) ( ) ( )
二、 區別形近字并組詞。
茵( ) 激( ) 臘( ) 粼( )
菌( ) 繳( ) 蠟( ) 鱗( )
微( ) 譜( ) 盲( ) 霎( )
徽( ) 普( ) 育( ) 霞( )
瞎( ) 恬( ) 鍵( ) 燭( )
割( ) 括( ) 健( ) 蝕( )
三、選詞填空
幽靜 清幽 恬靜 清秀 干凈
( )的臉 ( )的月光 ( )的小路
( )的教室 她的臉很( )
四、根據句子的意思，概括詞語(yǔ)，相信你能行!
(1)指功夫深，技能熟練。( )
(2)很滿(mǎn)意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中。( )
(3)水和天連接在一起。 ( )
(4)微小的波浪閃閃發(fā)光，形容水清澈的樣子。( )
五、閱讀下文，回答問(wèn)題。
我愛(ài)鄉村的夜晚
6月里的一天，我回到闊別已久的山村故鄉，上午，一場(chǎng)大雨把鄉村里的山川原野沖洗的(yī chén bù rǎn)。傍晚，我獨自沿著(zhù)田間小路，來(lái)到小時(shí)候常跟大姐一起去放牛的小山崗。我美美地吸著(zhù)田野里清新的.空氣，盡情地欣賞著(zhù)鄉村恬靜美麗的夜景!
眺望遠處，啊，視線(xiàn)盡頭多像一幅畫(huà)，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶在世時(shí)說(shuō)過(guò)：一層山水一層人。我望著(zhù)群山遐想：大山背后又是一層怎樣的山水?怎樣的人?這里看不到城市的車(chē)水馬龍，聽(tīng)不到城市的各種音響喧鬧，但卻充滿(mǎn)神秘。
近處，是一片金色的稻田。一陣晚風(fēng)吹來(lái)，稻田一起一伏的，使我仿佛置身于一個(gè)金色的海洋中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌，一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒(méi)有蜜蜂的歌,卻有著(zhù)豐收的喜悅。瞧!一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的,躺在瓜蔓母親的臂膀里,夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫著(zhù)它們,催它們入睡。
在我身邊的山坡,則是另一番景象：三五頭水牛正在草地上悠閑地啃著(zhù)草,不時(shí)地還抬起頭來(lái)，面對充滿(mǎn)(shī qínɡ huà yì)的鄉村晚景，“哞哞”地長(cháng)叫幾聲，抒發(fā)自己快樂(lè )的情懷。那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽(tīng)了興奮。
1.按拼音寫(xiě)成語(yǔ)。
yì chén bù rǎn shī qíng huà yì
2.讀短文填空。
(1)作者是按 的順序記述所見(jiàn)情景的，請摘錄最能體現這種順序的三個(gè)詞語(yǔ)填入下面方框內。
(2)短文記寫(xiě)的主要內容是 。
表達了作者 的情感。
3.讀第三自然段。按要求摘錄句子。
寫(xiě)實(shí)在事物的：
寫(xiě)聯(lián)想的：
六年級語(yǔ)文《月光曲》練習題 3
填空題：
貝多芬是一位_______（國籍）的著(zhù)名音樂(lè )家，《月光曲》是他的代表作之一，原名為《_______奏鳴曲》。
選擇題：
下列哪個(gè)作品是貝多芬為盲女即興演奏的？
A.《命運交響曲》
B.《悲愴奏鳴曲》
C.《月光奏鳴曲》
D.《英雄交響曲》
簡(jiǎn)答題：
簡(jiǎn)述《月光曲》一文中，貝多芬為何會(huì )被盲女的'琴聲吸引并決定為她演奏？
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