《禮物》課件探究和感悟

　　探 究

　　1、人們常用“窮得揭不開(kāi)鍋”、“窮得家里開(kāi)天窗”來(lái)形象家里窮，那老婆婆吃住條件怎樣呢？哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了老婆婆的“窮”？

　　“磚頭支起一口鍋”、“野菜”、“只有……才”、“唯一”等

　　2、老婆婆生活環(huán)境是如此艱苦，那她是怎樣面對生活的呢？

　　老婆婆并不因為貧窮而沮喪，她心情歡快，用積極的態(tài)度去面對生活。從“每天天亮”、“拾柴割草”、“編筐織席”、“夜里”、“捻麻線(xiàn)”、“搓草繩”、“一年四季”、“手腳不�！钡仍~語(yǔ)中看出老婆婆積極的生活態(tài)度。

　　3、這樣一位老婆婆給你留下怎樣的印象？

　　勤勞、善良、樂(lè )觀(guān)。

　　4、生活貧窮、外表不美麗的老婆婆卻受到人們的尊敬，這是為什么呢？

　　那是因為老婆婆有一件神奇的禮物，它有著(zhù)無(wú)窮的魅力：傷心的人—滿(mǎn)懷寬慰；憤怒的人—轉怒為喜；勞累的人—精神煥發(fā)；各式各樣的人—高興而歸。

　　5、老婆婆的禮物是什么？

　　真誠的微笑。

　　感 悟

　　1、金黃的樹(shù)葉燃起的火苗，驅走小屋的寒冷潮濕；小鳥(niǎo)和蟲(chóng)兒的啼鳴，驅散老人的寂寞。老婆婆每天天亮就干活兒，拾柴割草，編筐織席，夜里月亮當燈籠，捻麻線(xiàn)，搓草繩，一年四季，手腳不停。

　　老婆婆雖然貧窮，但是生活快樂(lè )充實(shí)，心里充滿(mǎn)陽(yáng)光，生活態(tài)度積極。從“金黃的樹(shù)葉”、“小鳥(niǎo)和蟲(chóng)兒的啼鳴”、“月亮當燈籠”等詞語(yǔ)可體會(huì )出老婆婆心情的歡快；從“每天天亮”、“拾柴割草”、“編筐織席”、“夜里”、“捻麻線(xiàn)”、“搓草繩”、“一年四季”、“手腳不�！钡仍~語(yǔ)可體會(huì )出老婆婆積極的生活態(tài)度。

【《禮物》課件探究和感悟】相關(guān)文章：

課文和太陽(yáng)比賽早起的探究感悟06-26

有關(guān)課文雞毛信的探究和感悟06-26

《將相和》課件10-25

《鹿和狼的故事》課件01-15

課件《將相和》（精選6篇）06-17

陶罐和鐵罐課件（精選8篇）08-31

太陽(yáng)和月亮課件（精選10篇）07-15

《賀龍釣魚(yú)》探究感悟05-09

酶的特性和實(shí)驗探究評課11-03

最美好的禮物導學(xué)案及課堂探究06-13