科學(xué)課課件晝夜現象
晝夜，指白天和黑夜，亦可代指事物兩個(gè)相反的方向。下面是小編為你帶來(lái)的科學(xué)課課件晝夜現象 ，歡迎閱讀。
一、教學(xué)目標：
1、科學(xué)概念
·了解晝夜交替現象有多種可能的解釋。
·晝夜現象與地球和太陽(yáng)的相對圓周運動(dòng)有關(guān)。
2、過(guò)程和方法
·提出地球產(chǎn)生晝夜現象的多種假設，四人小組合作發(fā)表觀(guān)點(diǎn)
·做好模擬實(shí)驗和記錄實(shí)驗收集的`證據。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
能用模擬實(shí)驗驗證每一種假設
三、教學(xué)準備：
地球儀、小電筒、小紅旗、實(shí)驗記錄表、課件
四、教學(xué)過(guò)程設計:
�。ㄒ唬┣榫皩耄ò滋炫c夜晚的湛江海灣大橋）
白天用一個(gè)字表示叫為晝，晚上稱(chēng)為夜。白天和黑夜不斷重復出現的現象我們叫做晝夜交替。關(guān)于地球上出現的“晝夜交替”現象這個(gè)問(wèn)題，人類(lèi)幾千年來(lái)，不斷進(jìn)行探索并作出了種種猜測。我們今天也要像科學(xué)家一樣，猜測一下有哪些情況發(fā)生可能會(huì )產(chǎn)生晝夜交替呢？
�。ǘ┩茰y假設
�。ㄈ⿻円菇惶婺M實(shí)驗（分組實(shí)驗）
模擬實(shí)驗：（教師講解）
我們可以用其他物體來(lái)代替太陽(yáng)和地球。這就是模擬實(shí)驗，是科學(xué)研究中非常常用的一種方法。模擬實(shí)驗就是用我們取之方便的材料來(lái)當太陽(yáng)和地球，模擬他們的運動(dòng)，從而可以找到證據，做出合理的判斷。
晝夜交替實(shí)驗記錄（小組實(shí)驗）
實(shí)驗情況
能否解釋晝夜交替
第一種
第二種
第三種
第四種
……
�。ㄋ模┙涣鲄R報實(shí)驗現象，教師給予評價(jià)
由小組派出代表展示晝夜交替活動(dòng)實(shí)驗記錄表，并匯報解釋晝夜交替現象模擬實(shí)驗活動(dòng)。以方法的多少，是否清晰地反映日、地運動(dòng)的關(guān)系，用語(yǔ)是否科學(xué)來(lái)評價(jià)學(xué)生。
�。ㄎ澹�、附：板書(shū)設計
四種假說(shuō)：
�、俚厍虿粍�(dòng)，太陽(yáng)繞著(zhù)地球轉；
�、谔�(yáng)不動(dòng)，地球圍著(zhù)太陽(yáng)轉；
�、鄣厍蜃赞D；
�、艿厍驀�(zhù)太陽(yáng)轉，同時(shí)自轉。
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