七年級下期數學(xué)課件
七年級是整個(gè)數學(xué)生涯中最為基礎的階段,也是最重要的階段,下面就是小編為您收集整理的七年級下期數學(xué)課件的相關(guān)文章,希望可以幫到您,如果你覺(jué)得不錯的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦!
七年級下期數學(xué)課件:解方程
教學(xué)目標:
1、知道解方程的意義和基本思路;
2、熟練了解算式各部分之間的數量關(guān)系,依據等式的性質(zhì)解方程;
3、規范書(shū)寫(xiě),與同學(xué)交流自己的算法。
教學(xué)重難點(diǎn):依據等式的性質(zhì)解方程,了解每一步的意義。
教學(xué)過(guò)程:
一、復習導入
。ㄒ唬┨羁
1、練習一:括號里該填幾?
40+( )=70 20×( )=80 ( )-3=20
24÷( )=2( )÷3=7 40-( )=20
2、說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣計算的,小結算式各部分之間的數量關(guān)系
加法:加數+加數=和
減法:被減數-減數=差
乘法:因數×因數=積
除法:被除數÷除數=商
3、練習二:求符號或字母表示的數字是多少?
40+△=7020×□=80☆-3=20
24÷n=2 m÷3=740-t=20
4、對比練習二與練習一有哪些相同和不同的地方?
。ǘ└鶕仁降男再|(zhì)填空。
1、如果4a=20,那么:
4a+5=20( ) 4a-7=20( )
4a( )=20×3 4a( )=20÷4
2、想一想:4a=20可以得到4a+80=20×5嗎?為什么?
3、試一試:如果4a=20,在4a( )=20÷4的括號中可以填( )或者( )。
二、探索新知
1、有時(shí),可以將4+( )=10中未知的數用字母表示,如:4+a=10、4+x=10??這種含有未知數的等式叫方程。
2、用自己喜歡的方法,算一算下列字母代表的數字:
5x=20 10-y=3 m÷2=6
方法1:
因為積÷因數=另一個(gè)因數,所以:x=20÷5=4
試一試:10-y=3、m÷2=6
方法2:
依據等式的`性質(zhì):
x=20÷5
x=4
試一試:10-y=3、m÷2=6
3、對比兩種方法,說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的方法。
4、小結:像這樣求方程解的過(guò)程叫做解方程。
三、練習鞏固
1、規范的書(shū)寫(xiě)格式: 5x=20
、俳猓孩5x÷5=20÷5 (依據是: 等式的性質(zhì) )
、踴=4 (可以這樣檢驗: 5×4=20 )
、茏⒁猓航夥匠踢^(guò)程中,所有“=”必須對整齊。
2、試一試,解方程:10-y=3 m÷2=6
3、學(xué)習P101例1;
4、學(xué)習P102例2。
四、課堂小結。
通過(guò)這節課的學(xué)習,你有哪些收獲?你覺(jué)得要注意的地方是什么?
五、板書(shū)設計:
六、作業(yè)布置
P104 1、2題。
七、課后反思。
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