聰明孩子和笨老狼課件設計

　　設計意圖：

　　本次活動(dòng)選曲為《撥弦》，主要采用幼兒喜愛(ài)的游戲方式，讓他們在活動(dòng)中感受曲目輕快、詼諧、幽默的風(fēng)格，體會(huì )鮮明的節奏和強烈的重音效果，讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中不斷感受音樂(lè )帶給他們的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)內容：《聰明孩子和笨老狼》

　　活動(dòng)目標：

　　1、 欣賞及熟悉樂(lè )曲的結構，體驗樂(lè )曲輕快、詼諧、幽默的風(fēng)格。

　　2、 通過(guò)圖譜的提示了解樂(lè )曲中重音出現的規律并嘗試用自己創(chuàng )造的動(dòng)作、聲音等來(lái)體現重音出現的情趣，反應游戲想象的情節。

　　3、 能根據游戲的情景和音樂(lè )的提示進(jìn)行或停止，注意自己的行為不能干擾別人。

　　活動(dòng)準備：

　　供幼兒使用的多媒體課件;大灰狼頭飾一個(gè);關(guān)于《聰明孩子和笨老狼》的故事一則。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 聽(tīng)教師講述故事，了解聰明孩子在笨老狼回頭觀(guān)察動(dòng)靜時(shí)應該怎么做。

　　2、 傾聽(tīng)教師播放的`音樂(lè )，同時(shí)觀(guān)看多媒體課件，表現重音處“笨老狼”做回頭看的動(dòng)作，初步了解音樂(lè )的結構和情趣。

　　3、 幼兒聽(tīng)音樂(lè )隨教師做游戲，教師擔任“笨老狼”，全體幼兒擔任“聰明孩子”，樂(lè )曲中重音出現時(shí)，幼兒不動(dòng)。

　　4、 在教師引導下，通過(guò)討論自由創(chuàng )編嚇�！氨坷侠恰钡膭�(dòng)作、聲音等。

　　5、 在音樂(lè )中的重音處加入幼兒創(chuàng )編的動(dòng)作，聲音等進(jìn)行游戲，進(jìn)一步體驗重音出現的情趣，反應游戲的想象情節。

　　6、 活動(dòng)結束。

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