誠信課件小學(xué)（精選18篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的誠信課件小學(xué)，希望對大家有所幫助。
誠信課件小學(xué) 篇1
教學(xué)目標
1、學(xué)會(huì )處理誠實(shí)與隱私的關(guān)系
2、了解社會(huì )生活中誠實(shí)的復雜性
3、培養和提高做一個(gè)誠實(shí)的人、過(guò)誠實(shí)的生活的能力
4、使學(xué)生樹(shù)立撒謊、失信為恥的意識，形成穩定的誠信道德情操
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
如何處理拒絕謊言和保留隱私的關(guān)系
教學(xué)過(guò)程
一、導入新課。學(xué)生誠信調查
二、講授新課
1、謊言的根源及危害
教師提問(wèn)：為什么有的人要說(shuō)謊？
因為在某些情況下，說(shuō)謊似乎會(huì )給自己帶來(lái)好處。比如，謊言可以制造虛假的面子，騙取利益，掩蓋過(guò)錯，避免懲罰等等。
提問(wèn)：有的人以為，只要在大事情上不弄虛作假，撒點(diǎn)小謊沒(méi)關(guān)系；或者以為，平時(shí)不說(shuō)謊，偶然一次也沒(méi)有關(guān)系。
這種想法正確嗎？為什么？
教師講解：如果說(shuō)謊成了習慣，改起來(lái)就難了。如果在別人眼里，信用已經(jīng)受損，要修補也不容易。一個(gè)人要培養自己誠實(shí)的品德，說(shuō)謊的口子是開(kāi)不得的。
那么，講承諾有什么重要性呢？
誠實(shí)就要講究信用�！叭藷o(wú)信則不立”，誠實(shí)也就意味著(zhù)獲得他人信任。守信是對自己承諾的踐行，也是約定、協(xié)議能否轉換成行為、實(shí)踐的重要開(kāi)端。
2、誠實(shí)、隱私與“善意的謊言”
誠實(shí)要求一個(gè)人說(shuō)話(huà)應該老老實(shí)實(shí)、實(shí)事求是。然而在社會(huì )生活也要求人們在不同場(chǎng)合、不同對象面前適當地說(shuō)真實(shí)的話(huà)。這就意味著(zhù)做人既需要老實(shí)，還需要智慧。
教師歸納：
誠實(shí)并不意味著(zhù)放棄自己的隱私，同時(shí)也應尊重他人的隱私，我們每個(gè)人都有維護自己隱私的權利和尊重他人隱私的義務(wù)。
在某些情況下，出于善意的目的，需要對真實(shí)加以掩飾。這種掩飾是為了別人，而且不損害社會(huì )上其他人的利益。這種做法就是出于對別人的關(guān)懷、體貼、安慰的目的，是美德的表現。
3、堅守誠信的綠洲
通過(guò)引導學(xué)生自學(xué)，然后教師講解，教育學(xué)生能夠正確看待生活中的不誠實(shí)行為，并且以誠信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴，為人要正，做一個(gè)德才兼備的人。
三、小結
誠信課件小學(xué) 篇2
1、知識方面
結合具體事例說(shuō)明誠實(shí)與虛假、守信與失信給自己和他人帶來(lái)得不同影響，并做出評價(jià)；明確誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德；懂得現代社會(huì )更需要誠實(shí)守信。
2、能力方面
提高學(xué)生對誠實(shí)與虛假、守信與失信給自己和他人帶來(lái)不同影響的評價(jià)能力，讓學(xué)生在辨別是與非的過(guò)程中，明確應該怎樣做。
3、思想覺(jué)悟方面
使學(xué)生認識誠實(shí)守信是為人之本的道理，在日常生活中自覺(jué)養成誠實(shí)守信的好品德，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
一、導入新課：通過(guò)幻燈片演示誠信樹(shù)
二、新授
學(xué)習探究園部分
社會(huì )風(fēng)景
閱讀下面日�，嵤碌摹包c(diǎn)評”，設想自己身臨其境時(shí)的心情與做法。
點(diǎn)評一：小康媽媽的做法不算高尚，卻也可以理解。
點(diǎn)評二：誰(shuí)都有疏忽的時(shí)候。
點(diǎn)評三：阿白叔的人品還不錯。
點(diǎn)評四：不管怎么說(shuō)，小菊說(shuō)的總是實(shí)話(huà)。
提問(wèn)：
1、什么是誠實(shí)守信？
2、誠實(shí)的基本要求是什么？
3、說(shuō)一說(shuō)誠實(shí)的重要性。
教師歸納
誠實(shí)守信是每個(gè)人一輩子都應恪守的基本道德規范，誠實(shí)是人們彼此交往時(shí)最重要的品德。
學(xué)習“誠實(shí)是做人的基本原則”
誠實(shí)是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎。
那么，誠實(shí)意味著(zhù)什么呢？（誠實(shí)的基本要求是什么）
教師小結：
誠實(shí)意味著(zhù)實(shí)事求是，表里如一，說(shuō)實(shí)話(huà)，做實(shí)事，不虛偽，不夸大其詞，不文過(guò)飾非。
為什么要講究誠實(shí)守信呢？
只有誠實(shí)守信，才能建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎，取得堅實(shí)的人生業(yè)績(jì)。
只有人人誠實(shí)守信，社會(huì )秩序才能有條不紊，文明進(jìn)步才有可能。
學(xué)習“名人名言”
小信誠則大信立——韓非子
討論：找一找生活中的不誠信行為，說(shuō)一說(shuō)誠信之事
拖欠工資、假冒偽劣、短斤少兩、虛假廣告、借東西不還、抄襲作業(yè)、說(shuō)謊等
幻燈片出示社會(huì )上一些不誠信的事件和堅持誠實(shí)的好人好事。
教師總結：今天我們學(xué)習了誠實(shí)守信的含義，基本要求，重要性，請同學(xué)們回去寫(xiě)幾句有關(guān)誠信的句子，要原創(chuàng )的，另外希望同學(xué)們用一生的時(shí)間去完成一項作業(yè)，那就是做一個(gè)誠信的人。
誠信課件小學(xué) 篇3
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生懂得堅持也是一種誠信。
2、體會(huì )誠信日記里“堅持”的意義。
教學(xué)重點(diǎn)：領(lǐng)悟“堅持誠信”在生活中的涵義。
教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟“堅持誠信”在生活中的涵義。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
鍥而不舍，金石可鏤。學(xué)會(huì )堅持也是一種誠信！。
二、誠信日記
三、童音壁
1、堅持有錯嗎？小晨為什么要堅持呢？你有更好的方法說(shuō)服小峰嗎？
2、當我們承諾的事情需要長(cháng)期堅持才能完成時(shí)，你會(huì )怎樣說(shuō)服自己，堅持下去
呢？
四、向左走、向右走
1、安排好時(shí)間，堅持練習――
2、一時(shí)高興，說(shuō)說(shuō)而已――
五、誠信小錦囊
誠信不能光說(shuō)不做，而需要持之以恒�，F在向大家介紹幾個(gè)訣竅吧。
1、制定適合自己的鍛煉目標，可以先堅持10天，然后到一個(gè)月、一個(gè)季度。
2、尋找一個(gè)共同努力的伙伴，互相鼓勵，使自己每天都能獲得支持與激情。
3、與人分享自己的經(jīng)驗和成果。
六、誠信體驗室
七、活動(dòng)：商家誠信小調查
誠信課件小學(xué) 篇4
教學(xué)目標：
1.知識目標：通過(guò)本課的學(xué)習，明白信用是創(chuàng )業(yè)成功的根本，也是現代經(jīng)濟生活的靈魂，信用對于我們每個(gè)人都很重要。通過(guò)師生對經(jīng)濟活動(dòng)中成功與失敗的案例的探討與分析，深刻體會(huì )誠信對于創(chuàng )業(yè)投資經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的重要意義，理解參與社會(huì )生活必須講求誠信。
2.能力目標：通過(guò)學(xué)習，基本能夠運用全面地、發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：通過(guò)對誠信的理解，培養學(xué)生誠實(shí)守信的人文素養和道德品質(zhì)，認識到誠信不僅是中華民族的傳統美德，也是我們每個(gè)人共同的追求
教學(xué)重點(diǎn)：信用對于個(gè)人創(chuàng )業(yè)和成功及社會(huì )健康發(fā)展的重要意義。
教學(xué)難點(diǎn)：誠實(shí)守信的人文素養的培養。
媒體準備：多媒體輔助教學(xué)
教學(xué)過(guò)程：
新課引入：用《狼來(lái)了》的故事導入新課，讓學(xué)生看動(dòng)畫(huà)并給故事中的放羊娃配音。（用故事和動(dòng)畫(huà)吸引學(xué)生的興趣）
師總結：聽(tīng)完了故事，看完了動(dòng)畫(huà)，請同學(xué)們思考兩個(gè)問(wèn)題：1、當這個(gè)放羊娃真正遇到狼時(shí)，他大喊狼來(lái)了，為什么沒(méi)人去救他？2、這個(gè)放羊娃騙人的結果怎樣？
學(xué)生回答：（略）
師：下面請同學(xué)們展開(kāi)你豐富的想象，這個(gè)孩子以后會(huì )怎樣？
學(xué)生回答：（略）
師：同學(xué)們的想象力真是太豐富了，從這個(gè)故事中，我們能得到什么啟示？
學(xué)生回答：（略）
師：是的，狼來(lái)了并不可怕，失去誠信最可怕。因此不管是在生活中還是在學(xué)習中，我們都要誠實(shí)守信，因為信用是金。給學(xué)生講應聘的故事：（見(jiàn)投影片）讓學(xué)生扮演這位應聘者，假如你是這位應聘的青年，你會(huì )怎么說(shuō)？（學(xué)生回答）
師：告訴學(xué)生這位應聘者的想法和做法。應聘的中國青年心里一震：“他認錯人了�！倍诖藭r(shí)，承認自己有哈佛的學(xué)歷對應聘絕對有好處，但這個(gè)青年認為，誠實(shí)比什么都重要。于是他冷靜而又客氣地說(shuō)：“先生，你可能認錯人了。我沒(méi)有到哈佛學(xué)習過(guò)，我只在中國的內地讀過(guò)大學(xué)，”說(shuō)話(huà)的同時(shí)，他已經(jīng)作好了不被錄取的準備。沒(méi)想到主考的美國人露出驚喜之色，他說(shuō)：“你很誠實(shí)，剛才就是我們考試的第一關(guān)，現在我們進(jìn)行第二關(guān)的考試�！弊罱K，這位青年憑著(zhù)他的誠實(shí)和專(zhuān)業(yè)水平，最終在眾多的應聘者中脫穎而出�？偨Y誠信的重要性：誠信對我們每個(gè)人都很重要，他是一個(gè)人安身立命的基礎，是一個(gè)人立足于社會(huì )的通行證，是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件。誠信也是我們做人的基本準則。那么在經(jīng)濟生活中，在投資經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，我們也要講信用，因為信用是現代經(jīng)濟生活的靈魂，信用是金。
師：下面請同學(xué)們來(lái)看一個(gè)標志：（海爾標志）這是什么標志？你們對海爾有哪些了解？問(wèn)學(xué)生：（點(diǎn)擊課件張瑞敏）全面的了解一下今天的海爾。（播放對海爾集團及其產(chǎn)品的介紹）。
師：海爾創(chuàng )業(yè)成功的原因是多方面的，但它以質(zhì)量求生存，靠信用闖天下卻是其成功的主要原因。20年前的海爾又是怎樣的呢？20年前的海爾是一個(gè)虧損147萬(wàn)元，年銷(xiāo)售額僅348萬(wàn)元的集體小廠(chǎng)——青島電冰箱總廠(chǎng)。就連職工的工資也發(fā)不出，張瑞敏接手的就是這樣一個(gè)爛攤子，1985年的一天，他從一封用戶(hù)的來(lái)信中發(fā)現，剛生產(chǎn)出的電冰箱有質(zhì)量問(wèn)題，于是他一臺一臺的檢查，結果查出了76臺有問(wèn)題的冰箱，假如你是張瑞敏，怎么處理這76臺冰箱？
學(xué)生討論：（略）為什么砸？為什么不砸？
誠信課件小學(xué) 篇5
教學(xué)目標：
1.使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2.使學(xué)生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對自身或他人的行為及社會(huì )現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
教學(xué)難點(diǎn)：對自身或他人的行為及社會(huì )現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)導入
教師：“對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無(wú)不成�！边@句話(huà)告訴我們，對人對事，都要誠信，才能成功。
二、教學(xué)新授
課件：展示書(shū)本人物，小峰的誠信日記。
分角色朗讀故事。
思考故事人物之間發(fā)生什么事？結果怎樣？
三、童音壁
1、這次圖片“漂流”活動(dòng)中，同學(xué)們都能如期還書(shū)。從他們身上我們可以學(xué)到什么？
2、有人認為，如果別人不講誠信，自己講誠信就吃虧了。這種說(shuō)法對不對？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
四、向左走，向右走
要培養誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每件小事做起，他們應該怎樣做？
五、誠信小錦囊
誠信是雙向的，需要集中的每個(gè)人都參與。如何才能讓誠信在人與人之間相互“傳遞”呢？
六、誠信體驗室
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生爭當成為一名好榜樣。在家、在校都能帶好頭。
2、懂得誠信必須從自己做起。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生爭當成為一名好榜樣。在家、在校都能帶好頭。
教學(xué)難點(diǎn)：懂得誠信必須從自己做起。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
誠實(shí)會(huì )讓你在別人的心里下美好的印象。
二、誠信日記展示
童音壁
1、你覺(jué)得“愛(ài)心”雨傘里除了愛(ài)心，還有什么嗎/
2、便民措施方便了你我他，但是它也需要我們以誠信的行為延續下去。在我們身邊，還有沒(méi)有這樣的例子？請與同學(xué)分享一下。
三、向左走、向右走
面對種種不誠信的行為，你有什么想說(shuō)的嗎？
四、誠信小錦囊
生活在誠信廣東，只要我們每個(gè)人都從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就能感受到誠信帶來(lái)的溫暖。
1、愛(ài)護公共財物。
2、遵守公共規則。
3、對一些便民物品，我們要有借有還。
五、誠信體驗室
誠信課件小學(xué) 篇6
教學(xué)目標：
1、要讓學(xué)生知道誠信應該成為一個(gè)習慣。
2、懂得把誠信當做一個(gè)習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：懂得把誠信當做一個(gè)習慣。
教學(xué)難點(diǎn)：懂得把誠信當做一個(gè)習慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
誠信在生活中必不可少，誠信可以讓我們的生活變得更加美好。誠信應該成為一種習慣。
二、品讀誠信日記
1、當我們承擔一份職責的時(shí)候，應該怎樣做？
2、在學(xué)習、生活中，還有什么事需要我們盡自己的職責，堅持做好？
三、向左走、向右走
四、誠信小錦囊
怎樣才能更有責任心地為班級服務(wù)呢？這里有些小建議：
1、明確自己的職責。
2、從小事做起。
3、承擔責任，不半途而廢。
4、經(jīng)常自我檢查或者征求老師、同學(xué)對自己工作的意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)。
五、誠信體驗室
六、制作誠信“信用卡”
誠信課件小學(xué) 篇7
教學(xué)目標：
認知：
1、知道誠實(shí)守信的基本含義。
2、懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德，做人要誠實(shí)守信。
3、懂得現代社會(huì )更需要誠實(shí)守信。
情感：
1、愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。
2、對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。
3、使學(xué)生認識到誠實(shí)守信是為人之本的道理，在日常生活中自覺(jué)養成誠實(shí)守信的好品牌，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
行為：
1、努力做到說(shuō)話(huà)做事實(shí)實(shí)在在、表里一致。
2、做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌現。教學(xué)重難點(diǎn)：怎樣做到誠信。
教學(xué)過(guò)程
一、導入新課
誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德，是做人的基本原則，是最重要的交往品德。從古到今也有很多形容誠信的詞語(yǔ)，你們知道有哪些呢？現在大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
投影：比一比，誰(shuí)最棒！
多媒體投影：
君子一言，快馬一鞭精誠所至，金石為開(kāi)言必行，行必果一諾千金開(kāi)誠布公恪守不渝表里如一推心置腹
以誠相見(jiàn)披肝瀝膽一言之信物微志信言而有信……過(guò)渡：這些誠信的詞語(yǔ)往往都是從現實(shí)生活中的事例總結而來(lái)的，下面就讓我們一起來(lái)學(xué)習一個(gè)道德模范誠實(shí)守信的故事。
二、欣賞視頻《道德模范頒獎》
思考：武秀君被評為道德模范的原因是什么？
學(xué)生自由發(fā)言：體會(huì )誠信做人的重要性。
通過(guò)分析事例，讓學(xué)生得出答案，從而讓學(xué)生接受教育。
三、小小故事會(huì )
說(shuō)一說(shuō)：有關(guān)誠信的故事或者現實(shí)生活中身邊有關(guān)誠信的例子。
課前準備好，學(xué)生將收集的故事與全班分享
�。ㄍㄟ^(guò)收集誠信的故事和例子，讓學(xué)生體會(huì )誠信的意義，誠信就在我們的身邊，從中領(lǐng)悟怎么去做一個(gè)誠信的人。）
四、合作探究交流
七個(gè)同學(xué)為一組，指定組長(cháng)，每個(gè)人都要提出問(wèn)題，共同討論，得出答案。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì )獨立思考，也學(xué)會(huì )尋求別人的幫助，主動(dòng)積極的學(xué)習。讓學(xué)生通過(guò)討論，互通有無(wú)，互相啟發(fā)，對于如何做一個(gè)有誠信的人有更深刻的理解。
五、歸納如何做一個(gè)誠實(shí)守信的人
學(xué)生積極發(fā)言自己在現實(shí)生活中應如何做到誠信
�。ㄐ〗Y：做一個(gè)誠實(shí)守信的人要做到：一諾千金、實(shí)事求是、善良正直、誠懇實(shí)在、坦坦蕩蕩、言行一致、表里如一、履行約定等）
六、情感升華：誠信宣誓
我宣誓：
言必行，行必果。知之為知之，不知為不知。
以誠信換取誠信，以誠信收獲成功。
用誠信開(kāi)啟知識之窗，用誠信鼓起上進(jìn)之帆。
我誠信，我光榮；我誠信，我自尊；我誠信，我成功。宣誓人：
�。ㄈ嗤瑢W(xué)一起宣誓，以實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)講誠信的人）
七、總結全課。
誠實(shí)守信的好品質(zhì)，是為人之本，需要從小培養。市場(chǎng)競爭信譽(yù)第一，無(wú)往不勝。希望大家在平時(shí)就要嚴格要求自己，表里如一，言而有信。
誠信課件小學(xué) 篇8
教學(xué)目標：
1、通過(guò)講故事、交流討論等活動(dòng)，懂得誠信是做人做事的根本。
2、能夠清楚地表達自己的感受和觀(guān)點(diǎn)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，能夠與他人平等地交流。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過(guò)講故事、交流、討論等活動(dòng)，懂得誠實(shí)守信是做人做事的根本。
難點(diǎn)：學(xué)生能夠自覺(jué)地做到做人講誠信，并成為其做人的良好品質(zhì)。
教具準備：
教師：準備誠實(shí)守信的榜樣故事。
學(xué)生：搜集關(guān)于誠實(shí)守信的故事。
教學(xué)過(guò)程：
一、以故事激趣，導入新課
1、師：同學(xué)們，今天我先來(lái)給大家講一個(gè)故事。你們知道宋慶齡嗎?教師給學(xué)生講宋慶齡小時(shí)候的故事。
師：同學(xué)們，你們贊同宋慶齡這種做法嗎？為什么？說(shuō)出你的理由。
生：同意。她講誠信。
2、師：誠實(shí)守信是我們中華民族的優(yōu)良傳統，也是做人做事的根本。
在課前大家搜集了許多和誠信有關(guān)的故事，誰(shuí)能給大家講一講？
生：給大家講誠信的故事。
二、故事會(huì )
師：在我們生活的身邊，發(fā)生過(guò)哪些誠信的事情呢？
生：小組交流。
三、誠信小品
1、師：在課下的活動(dòng)中，有很多同學(xué)編了小品，下面我們請同學(xué)給大家做一個(gè)介紹。
2、學(xué)生展示
3、師生評價(jià)。
四、落實(shí)行動(dòng)
師：剛才同學(xué)們都看了小品，那我們在生活與人相處，如何才能做講誠信呢？
學(xué)生討論發(fā)言
五、誠信名言、黑板報
師：從古至今，也有許多名人留下了許多關(guān)于誠信的至理名言。同學(xué)們在課下搜集的誠信名言，把這些名言做成了一張張精美的卡片，辦一期黑板報。
六、總結
誠信課件小學(xué) 篇9
教學(xué)目標：
認知——無(wú)論是消費者，還是經(jīng)營(yíng)者，都要用“誠信”來(lái)指導自己的言行。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)——樹(shù)立依法維權意識，樹(shù)立共鑄誠信的意識。
能力——培養學(xué)生用法律來(lái)維護作為消費者權益的能力。
知識——知道法律保護消費者的合法權益。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：理解消費者的主要權利，培養依法維權意識。
難點(diǎn)：正確認識維護消費者權利與共鑄誠信的關(guān)系。
教學(xué)準備：邀請部分家長(cháng)參加
教學(xué)流程：
�。ㄒ唬┕适聦�，激發(fā)興趣
以“一個(gè)古老的傳說(shuō)”——“狼來(lái)了”的故事，導入新課。
誠信作為一種中華民族傳統美德，深刻地影響著(zhù)五千年文明史中的每一個(gè)人。如：“一諾千金”、“一言九鼎”、“一言既出，駟馬難追”……反映了古人重誠信，重諾言。那么，在現代經(jīng)濟社會(huì )生活中，我們是否還要遵循這些原則呢？
�。ǘ┥�3.15，直面誠信
我們的衣食住行離不開(kāi)消費，消費拉近了我們與經(jīng)營(yíng)者的距離，在消費過(guò)程我們需要直面誠信。
1、讓學(xué)生分組說(shuō)說(shuō)我們作為消費者有哪些消費？
學(xué)生交流（略）
課件展示生活中我們享有的消費。
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某商場(chǎng)堅持質(zhì)量誠信、服務(wù)誠信、價(jià)格誠信和合同誠信，向社會(huì )做出了“賣(mài)真品、標真價(jià)、送真情”的“三真”承諾，實(shí)施“無(wú)理由退貨”的舉措，結果公司銷(xiāo)售額連年上升，受到顧客好評，贏(yíng)得了市場(chǎng)。
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超市的店堂張貼著(zhù)各種各樣的店堂告示，某些店堂告示就是“霸王條款”，嚴重侵犯了消費者的合法權益。如：“特價(jià)商品，概不退換”、“本商場(chǎng)擁有本次活動(dòng)的最終解釋權”、“貴重物品請妥善保管，如有遺失本店概不負責”、“本商場(chǎng)安裝有攝像機，請顧客自重”、“偷一罰十”等。
教師提問(wèn)：議一議哪種消費你更愿意去消費呢？為什么你會(huì )有這種選擇呢？
隨著(zhù)我國進(jìn)入21世紀，加快全面建設小康社會(huì )步伐的同時(shí)，提出建設社會(huì )主義和諧社會(huì )，講究誠信，但在現實(shí)生活中還有很多不誠信的事件發(fā)生，造成社會(huì )的很大損失，出現了誠信危機，誠信到了非整治不可的地步。那么我國應該怎樣重建誠信社會(huì )呢？作為一個(gè)公民，我們又能為建立誠信社會(huì )做些什么呢？
課件展示：
材料一：某中學(xué)教師在外地出差期間，到書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)�；氐铰灭^時(shí)，發(fā)現書(shū)中有缺頁(yè)，于是乘車(chē)到該書(shū)店要求調換。換書(shū)后，他還要求該書(shū)店支付因換書(shū)而產(chǎn)生的一元公共汽車(chē)費用。為此，該教師找書(shū)店負責人協(xié)商解決，遭到拒絕。他又找消費者協(xié)會(huì )調解，也未成功。最后，只好到法院起訴。在此期間，新聞媒體非常關(guān)注并及時(shí)給予報道，市民也積極地參與了討論。法院最終判決該教師勝訴，書(shū)店賠償了他因此而產(chǎn)生的損失。
1、該教師在維護自身合法權益的過(guò)程中，先后采用的方法有哪些？
2、你認為為一元錢(qián)打官司值得嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。
材料二：某市制假，售假現象十分猖獗，地方財政收入因此一度大幅增加，導納好景不長(cháng)，全國許多省市先后發(fā)文嚴禁該市產(chǎn)品進(jìn)入本地市場(chǎng)，最終導致該市經(jīng)濟嚴重倒退。痛定思痛，該市政府決定，以“誠信”立市，把政府信用、個(gè)人信用、企業(yè)信用納入制度建設的軌道，建立誠信體系。
1、對一個(gè)城市來(lái)說(shuō)，誠信是寶貴的公共資源。你對此怎么看？
2、假如你是市長(cháng)，你打算怎樣實(shí)現“誠信立市”？
�。ㄈ┱n堂小結
通過(guò)今天的學(xué)習，我們懂得了當我們在消費時(shí)合法權益受到侵害，要依據<<中華人民共和國消費者權益保護法>>來(lái)維護自己的合法權益，討回公道，只有全社會(huì )行動(dòng)起來(lái)，才能形成誠信的合力，只有全社會(huì )共鑄誠信，才是建設誠信社會(huì )的必由之路。為了中華民族的根本利益，為了國家的繁榮昌盛，讓我們共同攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，共鑄誠信，相信明天的天空會(huì )因我們今天的努力變得更加晴朗。
誠信課件小學(xué) 篇10
1、擬定理由：
(1)人生在世，就是兩件事：做人與做事�！墩撜Z(yǔ)》說(shuō)：“弟子入則孝，出則悌;謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文�！笨鬃诱J為，以誠做人，以信待人，并要認真踏實(shí)做好每一件事，你就一個(gè)成功的人。將“誠信做人、踏實(shí)做事”作為辦學(xué)理念，旨在培養學(xué)生健全的人格品質(zhì)，將育人作為工作重點(diǎn)和工作的努力方向。
(2)“誠信做人、踏實(shí)做事”是中國傳統教育的精髓和靈魂，我們有責任有義務(wù)將其作為育人的基本理念。
(3)語(yǔ)言平實(shí)，道理淺顯。簡(jiǎn)潔、明了、易記、好懂，適應小學(xué)教育特征，對人的終身有指導作用。
2、解讀：
(1)誠信：①《現代漢語(yǔ)詞典》解釋?zhuān)赫\實(shí)、守信用。②《品德與生活》課本解釋為：不虛假，心口手一致，當你說(shuō)的話(huà)就是你心中想的，你所做的又與你所說(shuō)的一樣，或者努力向你所說(shuō)的方向靠攏，就是誠信。
(2)踏實(shí)即即切實(shí)、不浮躁�！吨熳诱Z(yǔ)類(lèi)》卷四十：“堯舜便是實(shí)有之，踏實(shí)做將去，曾點(diǎn)只是偶然綽見(jiàn)在�！庇纱丝梢�(jiàn)，踏實(shí)處事，從點(diǎn)滴做起，認真付出才能避免眼高手低，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)到本領(lǐng)。作為小學(xué)生來(lái)說(shuō)，小學(xué)階段便是踏實(shí)學(xué)好本領(lǐng)的階段，有了踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度、認真務(wù)實(shí)的精神，一切發(fā)展才皆有可能。
(3)做人：待人的態(tài)度，處事的標準，道德準繩，良心底線(xiàn)，與外界和諧相處??都屬于做人的范疇。
(4)做事：包括學(xué)習、工作、生活。每個(gè)人都應“想做事、會(huì )做事、做成事”。
(5)做事與做人的關(guān)系：做事能體現、反映出你的做人;做人的影響、甚至決定你的做事;做人是本質(zhì)，做事是表象。
3、延伸
(1)清白為人，正直傳家。
(2)行文簡(jiǎn)淺顯，做事誠平恒。
誠信課件小學(xué) 篇11
班會(huì )目標
1、知識目標：介紹誠信在自己心中的重要性。
2、情感目標：轉變觀(guān)念，守住心靈的契約。
3、行為目標：誠信，是為人之本。
班會(huì )過(guò)程
第一章穿越古代——耳熟能詳（問(wèn)題導入）
1、曾子的故事展播（重點(diǎn)內容是講表達誠實(shí)守信，說(shuō)話(huà)算話(huà)是做人的基本準則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。）
2、商鞅立木取信（重點(diǎn)內容是講表達人無(wú)信不立，事無(wú)信不成，就是要告訴我們做人做事必講誠信，否則人將一事無(wú)成百不堪。）
3、做一個(gè)誠信的小結。
第二章放眼當今——借我一雙慧眼（思考討論）
1、結合社會(huì )的現象，學(xué)生敞開(kāi)心扉，討論為人處事、與人交往，要講究誠信，即誠實(shí)守信。（目的：“誠”，就是誠實(shí)無(wú)欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事，實(shí)事求是；“信”，即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。）
第三章摘與不摘（常識選擇）
1、誠信樹(shù)上的“蘋(píng)果”充滿(mǎn)語(yǔ)言陷阱。（本章可單獨提問(wèn)學(xué)生）
2．要學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：你所知道的關(guān)于誠信的故事或例子？
第四章大智若愚還是小黠大癡？
通過(guò)張瑞敏砸冰箱事例，無(wú)人監考考試，納稅光榮事例等和留學(xué)生找不到工作緣由事例，讓學(xué)生知道誠信，是為人之本。它以高尚的心為基礎，以責任感道德為前提，不誠信也許可以欺騙一時(shí)，但長(cháng)期下去，丑陋的面目定會(huì )露出來(lái)，而且從此就會(huì )失去人們的信任，實(shí)在有點(diǎn)得不償失，更是自欺欺人。
第五章言必信，行必果。（引導行為）
1、學(xué)生回答兩則故事的問(wèn)題，換成自己，會(huì )那樣嗎？
2、在學(xué)校里，學(xué)生如何做到誠信對人呢？（可以留周記）
3、班主任總結，（PPT上展示）詩(shī)歌欣賞，班會(huì )結束。
誠信課件小學(xué) 篇12
教學(xué)背景：
現在的一些學(xué)生在日常生活中不守信用，不講誠信的事情時(shí)有發(fā)生，比如愛(ài)撒謊，不按時(shí)完成作業(yè)，考試喜歡作弊的等行為都是缺乏誠信意識的表現，針對這些讓人焦慮擔心的情況，作為德育教育的主體實(shí)施人班主任很有必要對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)誠信方面的教育。
教學(xué)目的：
引導學(xué)生明確誠信的重要性，知道為人處事要以誠信為原則。
教學(xué)重點(diǎn)：
明確誠信的重要性。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )做人講誠信。
教學(xué)方法：
辯論，小品，相聲，故事，公約等
教學(xué)過(guò)程：
一、集隊報數。出旗敬禮。唱隊歌
二、主持人開(kāi)場(chǎng)白：
甲誠信是一條小河日夜流淌在你我的心窩
乙誠信是一枚甘果幫你我融化生活的冷漠
甲誠信是一座金橋用真誠連接你和我
乙誠信是一把利劍幫你我把美好的事業(yè)開(kāi)拓。
甲誠信是一首無(wú)語(yǔ)的歌傳唱在世界的每一個(gè)角落
千百年來(lái)人們一直這樣傳說(shuō)
乙誠信的太陽(yáng)永不落今天如果你這樣問(wèn)我
為什么人們都笑成了花朵我一定會(huì )這樣告訴你
合淳樸的人們因誠信而灑脫
三、宣布開(kāi)始
1、誠信之現狀�。▽W(xué)生講）
2、辨認會(huì )（誠信是否吃虧）
3、俗話(huà)說(shuō)得好言必信行必果誠信乃為人之本大家知道誠信節的來(lái)歷嗎下面有請一位同學(xué)為大家朗讀一下誠信節的由來(lái)……
4、原創(chuàng )小品（搜題風(fēng)波）
5、誠信故事大連串、
6、相聲小段（做個(gè)誠信的人）
7、誠信公約制定與朗讀
8、誠信大簽名
9、輔導員講話(huà)
四、退旗結束！
誠信課件小學(xué) 篇13
教學(xué)目標
1．通過(guò)讀故事，辯故事等途徑，讓學(xué)生知道什么叫誠信。
2．密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，引領(lǐng)學(xué)生感受誠信的可貴。
3．在體驗誠信可貴的基礎上，激發(fā)學(xué)生做一個(gè)誠信的人的情感。
教學(xué)重難點(diǎn):
密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，在系列體驗活動(dòng)中，引領(lǐng)學(xué)生體會(huì )誠信的可貴。
教學(xué)過(guò)程
一、游戲導入
1．老師知道，同學(xué)們最喜歡做游戲了，咱們來(lái)做一個(gè)，怎么樣？
課件出示游戲規則：閉上眼睛，用彩色筆將圖中的圓圈涂滿(mǎn)，音樂(lè )起，開(kāi)始，音樂(lè )停，結束，看誰(shuí)畫(huà)得又快又好。你能按照游戲規則去做嗎？能說(shuō)到做到嗎？
2．師播放音樂(lè )，學(xué)生在輕快的音樂(lè )聲中游戲，教師巡視。
3．取畫(huà)得一好一差的兩生作品現場(chǎng)采訪(fǎng)：你剛才閉上眼睛了嗎？有沒(méi)有按照答應老師的去做呢？教師及時(shí)表?yè)P能說(shuō)到做到的同學(xué)。
4．游戲揭秘：其實(shí)這是心理學(xué)家用來(lái)測驗一個(gè)人是否講誠信的心理測驗。
�。ò鍟�(shū)：誠信）現在，再請你根據自己剛才的表現給自己的誠信打打分，你能得多少分呢？
二、聽(tīng)故事明理
1、古往今來(lái)，有許許多多講誠信的人，讓我們穿越時(shí)空的隧道（出示課件），看一看《曾子殺豬》的故事。（課件出示）
2、聽(tīng)了故事后，說(shuō)說(shuō)：A．曾子哪些行為體現了誠信？B.如果你是曾子家的孩子，面對媽媽失信于你，你有什么想法？
3、反饋、交流。
4、小結：曾子為了不失信于小孩，竟真的把還沒(méi)長(cháng)大的豬殺了。要知道在那個(gè)年代，豬肉是多么難得，只有在逢年過(guò)節才能吃得到!曾子殺豬”對并不富裕的家庭是多大的損失��！曾子用誠實(shí)守信的人生態(tài)度教育了孩子，也教育我們做人要誠信。
三、理解誠信
1、你們覺(jué)得誠信是什么意思？（說(shuō)到做到、遵守諾言、、誠實(shí)不欺騙、實(shí)事求是）
四、學(xué)習做到誠信
誠信課件小學(xué) 篇14
動(dòng)機：
1、引導學(xué)生正確的對待考試，既不焦慮，又不太興奮，以自己的水平檢測出最滿(mǎn)意的成績(jì)。
2、教育學(xué)生在考試時(shí)做到認真審題、動(dòng)腦思考、卷面整潔。
內容：根據六年級學(xué)生學(xué)習緊張、精神壓力大這一現象，在畢業(yè)前開(kāi)展一次關(guān)于“怎樣對待考試”這一主題的班級活動(dòng)課。
形式：抓住小學(xué)生活潑、好動(dòng)的特點(diǎn)，采用情境討論等方式進(jìn)行，培養學(xué)生的口頭表達能力。
準備工作：幻燈片、答題卡片。
會(huì )場(chǎng)布置：
1、在黑板中間用藝術(shù)字寫(xiě)出活動(dòng)主題。
2、教室里的桌椅擺放成花瓣形，再在講臺上擺放幾盆鮮花。
3、教室空間用彩條作裝飾。
4、開(kāi)始前和結束后播放輕音樂(lè )。預期效果：通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生消除看見(jiàn)心理、正確對待每一次考試,把學(xué)到的知識正常發(fā)揮出來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、啟發(fā)談話(huà)同學(xué)們，我們已復習一段時(shí)間，期末考試馬上到了，你現在的心情怎么樣呢？有沒(méi)有做好充分的`準備呢？這節課我們來(lái)探討一下。
2、談?wù)勛约焊邢耄ɡ蠋熢O疑、用幻燈片、學(xué)生分組討論）。
�。�1）考試前，你最擔心的是什么？（考試考不好）
�。�2）考試時(shí)，你最擔心的是什么？（題目太難，不會(huì )做）
�。�3）考試后，你最擔心的是什么？（考得差，被爸爸媽媽罵）
3、教師再次設疑“為了避免以上的擔心，你覺(jué)得該如何去做？”（學(xué)生討論、交流、發(fā)言）
�。�1）考前應認真上好復習課，認真對待每一次作業(yè)，不懂的及時(shí)問(wèn)老師。
�。�2）考試時(shí)認真讀題，仔細做題，做好認真檢查。
�。�3）考試后即使考差了，也要和父母溝通，共同分析原因。
活動(dòng)小結：
同學(xué)們，通過(guò)這次活動(dòng)，我們學(xué)會(huì )了正確對待每一次考試，既不焦慮，又不興奮，要以自己最佳的水平考出最滿(mǎn)意的成績(jì)，報答所有關(guān)心你的人（播放輕音樂(lè )，活動(dòng)結束）。
誠信課件小學(xué) 篇15
【教學(xué)目標】
認知：1、知道有關(guān)誠信的故事。
2、知道誠信是做人的根本。
情感：1、對講誠信的人產(chǎn)生信賴(lài)、崇敬的思想感情。
2、從內心里渴望自己也做一個(gè)講誠信的人。
行為：1、教育學(xué)生努力做到誠實(shí)，講真話(huà)，遵守諾言。
2、學(xué)習、評比、競賽不弄虛作假。
【教學(xué)準備】
電化教學(xué)設備、多媒體教學(xué)、誠信獎?wù)聢D案等。
【教學(xué)過(guò)程】
一、創(chuàng )設情景，導入新課
1、談話(huà)：同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎？請看大屏幕，仔細聽(tīng)《凡卡的故事》。
2、設境：點(diǎn)擊：《凡卡的故事》。
3、引導：看了這個(gè)故事，有人說(shuō)：“這是做游戲，不必當真。凡卡早就該走了�！蹦阃膺@種說(shuō)法嗎？請認為凡卡可以離開(kāi)的同學(xué)站著(zhù)，認為凡卡不可以離開(kāi)的同學(xué)請坐在那兒。讓我們舉行一個(gè)小小辯論賽。（點(diǎn)擊：小小辯論臺）
4、學(xué)生自由討論。咱們先討論討論，待會(huì )兒，說(shuō)說(shuō)你的理由，好嗎？
5、雙方各自說(shuō)理由。走，原因：
留，原因：
6、小結：剛才雙方代表發(fā)言都很精彩！他們說(shuō)的各有各的道理，讓我們把掌聲送給他們。
7、啟發(fā)：同學(xué)們，凡卡離開(kāi)有離開(kāi)的理由，不離開(kāi)有不離開(kāi)的道理。那故事中的凡卡是怎樣選擇的呢？（在軍官的命令下才離開(kāi)）
�。�1）你猜想：這時(shí)候的凡卡心情會(huì )怎樣呢？
�。�2）你覺(jué)得凡卡是個(gè)怎樣的孩子呢？
�。�3）你喜歡跟這樣的孩子交朋友嗎？
是��！守信使凡卡心理塌實(shí)，可以得到大家的信任，可以交這么多朋友！讓我們送給凡卡一枚講誠信的獎?wù)�，好嗎？（在黑板上貼上“誠信獎?wù)隆钡膱D案并板書(shū)、凡卡）
二、講誠信故事，了解美德。
1、過(guò)渡：同學(xué)們，關(guān)于講誠信的故事還有很多很多，書(shū)上就有兩個(gè)，請同學(xué)們自己讀一讀，然后討論：讀了這兩個(gè)故事，你知道了些什么？
�。c(diǎn)擊：《一諾千金》、《曾子殺豬》）
2、學(xué)生自學(xué)討論。
誠信課件小學(xué) 篇16
活動(dòng)目的：
結合學(xué)�！敖�(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”，是學(xué)生在古詩(shī)的海洋中，感受中華文化的博大精深，體會(huì )古詩(shī)的意境，領(lǐng)悟詩(shī)人的情感，培養審美情趣，提高審美能力。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀古詩(shī)的興趣，養成隨時(shí)積累語(yǔ)言的習慣，培養學(xué)生對祖國的熱愛(ài)，增強民族自豪感，孝順父母，激發(fā)孩子們閱讀故事的興趣，培養孩子的人文修養。
活動(dòng)準備：制作ppt；分組搜集古詩(shī)；各類(lèi)節目準備
活動(dòng)過(guò)程：
一、啟談：
五千年的悠久歷史，孕育了豐富多彩的民族文化！
博大精深的中華經(jīng)典，猶如天上繁星奪目璀璨！
一首首動(dòng)人心弦的經(jīng)典詩(shī)文，給了我們美好的享受
一篇篇膾炙人口的絕代佳作，給了我們無(wú)盡的教益
誦讀中華經(jīng)典，會(huì )使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；
誦讀中華經(jīng)典，會(huì )使我們成為一個(gè)知書(shū)達理的人；
今天，我們相聚在這里，誦讀中華經(jīng)典；
今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生！
二、友善篇。分享有關(guān)友情的古詩(shī)和名句
�。�1）贈汪倫、別董大等
�。�2）學(xué)生交流學(xué)習體會(huì )和心得
�。�3）我的誦讀體會(huì )
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之
與人為善，敬人愛(ài)人
同學(xué)之間互相寬容，友好相處
三、孝敬篇
父母為了我們含辛茹苦，嘔心瀝血。
自古以來(lái)，孝敬父母就是我們最重要的美德！
�。�1）誦讀。游子吟、三字經(jīng)、弟子規
�。�2）討論。說(shuō)說(shuō)自己身邊的孝敬小故事
四、節儉篇
靜以修身，儉以養德。節儉樸素，人之美德。
�。�1）朗讀古詩(shī)，名句
�。�2）開(kāi)展有關(guān)節約的批評和自我批評。
五、誠信篇
誠信是為人之本。誠信是最美之德。
�。�1）誦讀誠信古詩(shī)
�。�2）討論
�。�3）我的誠信格言。
六、班主任總結
今天我們誦讀經(jīng)典，懂得友善孝敬，
今天我們誦讀經(jīng)典，學(xué)會(huì )節儉誠信。
我們誦讀經(jīng)典，爭做美德少年！
誠信課件小學(xué) 篇17
教材分析
本節內容分別以“快樂(lè )的密碼”“一諾千金”“我的誠信檔案”為主題，讓學(xué)生通過(guò)自己的實(shí)際體驗來(lái)進(jìn)一步了解誠信的重要性和養成誠實(shí)守信的良好品行。本節內容在教材中占有重要的地位，它在前面教材的基礎上，讓學(xué)生對教材內容有更透徹.更深刻的理解。
本節的教學(xué)目的是培養學(xué)生形成誠信的觀(guān)念，明白誠信的重要性，養成誠信的良好行為。
學(xué)情分析
本節內容比較貼近學(xué)生的實(shí)際生活，容易理解，教師通過(guò)跟學(xué)生談心，看學(xué)生的誠信擋案袋，了解他們的想法，學(xué)生通過(guò)思考，用說(shuō)與寫(xiě)的方式來(lái)完成對本課的學(xué)習，這過(guò)程中，學(xué)生會(huì )從膚淺的認識進(jìn)入深刻的理解。學(xué)生認知的障礙點(diǎn)是怎樣搞好小調查。
教學(xué)目標
本節內容通過(guò)兩個(gè)小故事和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，講明了誠信的道理以及它的重要性，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生形成誠信概念和養成良好行為。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
本節重點(diǎn)是通過(guò)靈活的教學(xué)方法使學(xué)生形成誠信概念，培養學(xué)生誠信的行為。難點(diǎn)是怎樣做好誠信的小調查。
教學(xué)環(huán)節
一、講你知道的關(guān)于別人“誠實(shí)守信”的故事。學(xué)生涌躍發(fā)言，幾乎每個(gè)人都有一個(gè)故事和自己的偶像，老師隨機學(xué)生，并及時(shí)點(diǎn)評故事中的人物，這使學(xué)生形成誠信觀(guān)念。
二、講自己的故事，包括自己不誠信的事。這樣使學(xué)生更好地認識自己。
三、開(kāi)展“成功”與“誠信”關(guān)系的小調查�？梢越o學(xué)生設定調查對象，比如：電器市場(chǎng)，無(wú)人售報架等。要讓學(xué)生明確調查的目的和方法。這一過(guò)程使學(xué)生更好地了解社會(huì )。
四建立誠信擋案袋。講明擋案中要表現的內容，要求實(shí)事求是，這一作業(yè)學(xué)生完成得較好。小組內開(kāi)展評價(jià)活動(dòng)，做得好的獎一個(gè)笑臉，不好的地方指出，學(xué)生都能各抒自見(jiàn)。
板書(shū)
快樂(lè )的密碼
一諾千金、誠信、成功
誠信課件小學(xué) 篇18
一、主題：誠信考試，從我做起
二、考場(chǎng)規則知多少：
1）考生應提前五分鐘進(jìn)考場(chǎng)，按監考人員指定位置就坐�？忌t到二十分鐘取消本次考試資格，做曠考處理�？荚囘M(jìn)行三十分鐘后，考生方可離開(kāi)考場(chǎng)。
2）考生參加考試，必須攜帶“學(xué)生證”或其他規定的有效證件進(jìn)入考場(chǎng)，否則不得參加考試。
3）考生不得自帶草稿紙，閉卷考試只準攜帶規定的文具入座，開(kāi)卷考試除文具用品外只準攜帶教師規定的書(shū)籍、手冊，其他任何書(shū)籍、筆記等均需按監考人員指定的地方集中放置。
4）考生必須服從監考人員的管理和指揮，否則監考人員有權取消其考試資格，該門(mén)課程作零分處理。
5）考生應該在規定的時(shí)間內獨立答題，若試卷字跡不清楚或有錯漏等其他情況，可舉手詢(xún)問(wèn)，但不得要求監考人員對題意作任何解釋。
6）在考試過(guò)程中，考生不得任意起立或離開(kāi)座位，有特殊情況必須離開(kāi)考場(chǎng)的，必須獲得監考人員允許。
7）考生答卷完畢，須將整份試卷同時(shí)交出，交卷后立即離開(kāi)考場(chǎng)，不得在考場(chǎng)附近逗留或高聲交談。
8）考試結束時(shí)間一到，考生應立即停止答卷，不得拖延交卷，將卷面向下放置在桌面上，并離開(kāi)考場(chǎng)。凡經(jīng)監考人員催促任不交卷者，監考人員可聲明改卷無(wú)效，成績(jì)以零分計。
9）考生因病或其他原因不能參加考試時(shí)，必須在考前向教務(wù)處提出書(shū)面申請，經(jīng)系部簽署意見(jiàn)，經(jīng)教務(wù)處批準后，方可緩考。
10）無(wú)故曠考者，取消一次補考機會(huì )。
三、作弊的處理
1、取消獎助貸優(yōu)評選資格。
2、作弊進(jìn)入電子檔案。
四、心得體會(huì )：
請同學(xué)們就以下內容展開(kāi)討論：
1、對考風(fēng)的認識；
2、怎樣迎接即將到來(lái)的英語(yǔ)等級考試和期末考試；
3、了解考試違紀相關(guān)內容后的感悟。
五、集體宣誓并簽署誠信考試承諾書(shū)。
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