小學(xué)生誠信課件
導語(yǔ)：誠信是做人之本，要從小培養學(xué)生講誠信，下面小編分享小學(xué)生誠信課件，歡迎參考！
【教材分析】
本課為北師大版品德與社會(huì )六年級上冊第一單元《我們健康成長(cháng)》第一部分《品格的試金石》最后一課。通過(guò)前3課的學(xué)習，學(xué)生初步認識到誠信是重要的品質(zhì)，那么作為一個(gè)小學(xué)生應該怎樣從身邊的小事做起，反對不誠信行為。用實(shí)際行動(dòng)與誠信“簽約”，這就是本課討論的主要內容。通過(guò)調查、討論、表演、寫(xiě)建議等形式，教育學(xué)生用誠信嚴格要求自己，同時(shí)也要用誠信來(lái)要求自己的朋友和同學(xué)，并做到持之以恒。
【課程資源開(kāi)發(fā)與利用】
學(xué)生準備：課前通過(guò)自查、調查、訪(fǎng)問(wèn)，了解身邊的人（包括同學(xué)、朋友、家長(cháng)、老師甚至陌生人等）曾經(jīng)有什么不誠信的行為；搜集誠信方面的小故事、名言、詩(shī)歌等；反映誠信的小品。
【教學(xué)目標】
知識與技能目標：讓學(xué)生認識到誠信是一種重要的品質(zhì)，樹(shù)立做誠信的人的信念。
過(guò)程與方法目標：通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、談一談，議一議、表一表等，思考并認識誠信在小學(xué)生的學(xué)習和生活中的地位與作用。
情感與態(tài)度目標：通過(guò)活動(dòng)，自覺(jué)樹(shù)立“以誠實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”的思想。
行為與習慣目標：以誠信為標準反思和評價(jià)自己的行為，找出差距與不足，并能自覺(jué)規范自己的行為，做一個(gè)誠實(shí)守信的社會(huì )小公民。
【活動(dòng)過(guò)程預設】
一、談話(huà)導入，明確誠信表現
1. 回顧：什么是誠信？
�。ā罢\”與“信”之間存在差別和不同，但兩者很難分開(kāi)。就現階段學(xué)生的認知水平，在學(xué)習活動(dòng)中，教師不必刻意去區分，學(xué)生可以簡(jiǎn)單地概括。）結合學(xué)生的回答，教師板書(shū)：誠信
2、討論：誠信有那些表現
打開(kāi)課文第10頁(yè)，把第一自然段讀一讀，讀后說(shuō)說(shuō)懂得了什么？{教師根據學(xué)生的回答，板書(shū)誠信的一些表現。如：言行一致、表里如一}
二、活動(dòng)過(guò)程，探究誠信意義
活動(dòng)一、結合教材，說(shuō)一說(shuō)
1、課本上的小朋友做到了誠信了嗎？
�。�1）、接下來(lái)我們來(lái)讀一讀三個(gè)同齡人的故事，幫助故事中的主人公解決一下問(wèn)題。
�、傥蚁冉o你們講一件事：我家鄰居小明是個(gè)聰明又貪玩的孩子，他放學(xué)回家后總是喜歡先跑出去玩，因此經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，于是他怎么跟老師交待呢？請看圖{貼手繪圖}，說(shuō)說(shuō)自己看到了什么？有什么想法？
�、谥苯娱喿x書(shū)上第二組圖畫(huà)與文字，回答：這組內容反映了小學(xué)生生活中的什么事情？對這種做法你們有什么看法？
�、壅埧葱∑繁硌荨蹲笥覟殡y》
小品材料：樂(lè )樂(lè )是個(gè)熱情、豪爽的`人，從來(lái)不拒絕別人的要求，同學(xué)們有什么事情都愿意找他幫忙�？蛇@次，他也遇到了難題，本來(lái)周六下午兩點(diǎn)答應給同學(xué)補習功課的，可又答應別的同學(xué)參加足球比賽，他該怎么辦？犯愁了，誰(shuí)來(lái)幫他解決這個(gè)難題呢？
2、我們應該怎樣勸告他們？
�。�1）、咱們人多，辦法也會(huì )更多。讓我們大膽地在小組內把自己對小明、小娟、樂(lè )樂(lè )看法和意見(jiàn)說(shuō)一說(shuō)。
�。�2）、全班交流，教師根據情況點(diǎn)評。（注重使用激勵性的評價(jià)語(yǔ)）
總結：誠信是中華民族的傳統美德，現代社會(huì )更需要誠信的人。誠實(shí)是獲得信任的前提。所以要做誠實(shí)的人，也就是說(shuō)老實(shí)話(huà)，做老實(shí)事，即實(shí)事求是。做誠實(shí)的人自己感到輕松快樂(lè )。
活動(dòng)二、聯(lián)系生活，談一談
1. 生活中的誠信表現
�。�1）徐麗珍事跡：“全國誠實(shí)守信模范”徐麗珍的事跡。
寧德市壽寧縣有一個(gè)非常普通的農村女孩子徐麗珍，由于家境貧窮到溫州一咖啡店當服務(wù)員。2005年 4月6日，她在收拾店鋪時(shí)發(fā)現了一個(gè)大皮包，這不是一個(gè)普通的皮包，里面裝著(zhù)1300多萬(wàn)元的錢(qián)物。她毫不猶豫地按照店規把皮包上交，并拒絕了失主給的1 萬(wàn)元酬金。徐麗珍拾金不昧的事跡在社會(huì )上引起轟動(dòng)，2005年她被評為感動(dòng)溫州十大人物，2006年被評為寧德市十大杰出青年，2007年榮獲“全國誠實(shí)守信模范”稱(chēng)號。
�。�2）、你們有沒(méi)有發(fā)現我們生活中也有類(lèi)似這樣的事例？（結合課前調查談一談）
2、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：你又發(fā)現了哪些不講誠信的事例呢？
�。�1）、學(xué)生談生活中不守信的事例。
�。�2）、談一談，這些不守信行為的危害。
3、贈送誠信格言。
小結：誠信的品質(zhì)要從小培養，并持之以恒。只有這樣，同學(xué)們才能以良好的品德，走上社會(huì )，得到社會(huì )的回報。
活動(dòng)三、回歸現實(shí)，議一議（以下三個(gè)問(wèn)題一起交給學(xué)生小組討論，然后小組選派代表發(fā)言）
1、“海爾集團老總揮錘砸爛76臺質(zhì)量不合格的冰箱”。這種行為是浪費資源還是誠信的表現？
2、有些同學(xué)認為在學(xué)校要講誠信，長(cháng)大后到了社會(huì )上，講誠信會(huì )吃虧，你的看法呢？
3、當你面對善意謊言時(shí)，你有什么看法，怎樣處理？（師要設情境）
活動(dòng)四、與誠信簽約，表一表，
�。�1）、同誠信簽約
師述：有位名人說(shuō)的好：誠信是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。我覺(jué)得誠信是一棵生命之樹(shù)。{教師簡(jiǎn)筆畫(huà)出一棵樹(shù)，補上樹(shù)干、樹(shù)根及樹(shù)冠}
剛才同學(xué)們說(shuō)得很好，談得也都很好，每個(gè)人要做到誠信更重要的落實(shí)在行動(dòng)上，那么你們愿意與誠信簽約嗎？愿意的同學(xué)在誠信樹(shù)葉和果實(shí)上端端正正地寫(xiě)上自己的名字，貼在誠信樹(shù)上與誠信簽約。（樹(shù)干旁補上“與”、“簽約”）
�。�2）簽約后你們有什么想說(shuō)的？
三、總結升華，延伸課外
總結：是啊，誠信不僅是美德，更需要行為。讓我們把誠信記在腦海里，扎根在心里，表現在行動(dòng)上；讓我們都從小做起，從我做起，遵守誠信誓言，以誠實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥，力爭做一個(gè)誠信小公民。大家行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的誠信之樹(shù)更加茁壯成長(cháng)，更讓誠信樹(shù)碩果累累吧。{全班同學(xué)在“八榮八恥”音樂(lè )聲中有秩序地走上講臺，鄭重地把誠信果貼滿(mǎn)誠信樹(shù)，最后把誠信樹(shù)帶到班上共同勉勵。}
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