我們的地球村說(shuō)課課件
我們生活在地球上,整個(gè)地球現在大約有60多億人口,這60多億生活在同一個(gè)地球上,就猶如一個(gè)很大的村莊，提供了我們的地球村的說(shuō)課課件，一起來(lái)看看吧！
一、說(shuō)教材
這節課我所執教的是人教版五年級品德與社會(huì )下冊，第四單元我們的地球村的第二課時(shí)�！段覀兊牡厍虼濉芬徽n的目標是：讓學(xué)生能夠識讀和運用地球儀，感受地球的美麗與神奇。知道經(jīng)線(xiàn)、緯線(xiàn)、赤道、東西半球和南北半球的劃分，大洲、大洋的名稱(chēng)和位置。了解地球村的自然環(huán)境。了解世界上一些國家的地理位置和概況。結合本課目標我設定的第二課時(shí)教學(xué)目標為：
1、通過(guò)世界地圖或其他資料了解世界上一些國家的地理位置和概況。
2、 通過(guò)收集資料以及對圖片的欣賞，了解地球村的自然環(huán)境，感受地球的美麗與神奇，激發(fā)學(xué)生對地球的熱愛(ài)之情。
教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)世界地圖或其他資料了解世界上一些國家的地理位置和概況。
教學(xué)準備：1、一組準備一張世界地圖。
2、查找資料、圖片了解地球村的美麗。
3、祝�？ㄆ�。在教學(xué)內容的處理上，我首先要求學(xué)生課前收集有關(guān)世界的美景資料，來(lái)感受地球的美麗與神奇。
二、說(shuō)學(xué)生
品德課是一門(mén)培養學(xué)生良好品德與社會(huì )性發(fā)展的課程，是一門(mén)塑造21世紀新公民素養的重要課程。但讓我很困惑，地理類(lèi)的品德課到底要上成什么課？地理類(lèi)品德課教學(xué)除了引領(lǐng)學(xué)生了解最基本的地理知識，如何體現這類(lèi)課程的品德味？因為他有別于完整意義上的`地理課，小學(xué)生對地理知識的不解，我覺(jué)得要上好地理類(lèi)品德課，并在教學(xué)中體現他的品德課特質(zhì)，最重要的是此類(lèi)課程的設計要在引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習地理知識的過(guò)程中深度感受地理的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，從而在學(xué)生心中種下一顆美好的心靈，讓他們自覺(jué)加入保護環(huán)境、保護地球的的行列來(lái)。
三、說(shuō)教學(xué)方法的選擇：
本節課的教學(xué)方法主要采用采用學(xué)生討論、合作交流、個(gè)人展示、多媒體輔助教學(xué)。教師扮演學(xué)生學(xué)習的指導者、幫助者。
四、說(shuō)教學(xué)流程：
首先是談話(huà)激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，導入新課。復習舊知加深印象。
其次是深入活動(dòng)，探索新知。 活動(dòng)一：世界上的國家。學(xué)生通過(guò)查看地圖了解一些主要國家的基本情況，讓學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化的學(xué)到知識。
活動(dòng)二：美麗地球村
通過(guò)教師展示的美景圖片，讓學(xué)生感受地球的美麗而神奇，然后向同學(xué)推薦自己最喜歡的地球美景，讓這種喜歡達到一種深化，也許多年后還會(huì )有學(xué)生會(huì )記得我們在這節課上為他們所播下的種子，長(cháng)大了去一個(gè)年少時(shí)曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)的地方。
活動(dòng)三：由環(huán)境的污染所想到對地球的保護，為地球媽媽寫(xiě)祝福語(yǔ)，滲透思想教育。
最后是拓展延伸，用祝�？ㄆk一期板報。
五、說(shuō)板書(shū)
板書(shū)設計是一份微型教案，簡(jiǎn)潔明了，所以圍繞教學(xué)重點(diǎn)我適時(shí)板書(shū)了美麗地球、保護地球，對學(xué)生起到引領(lǐng)的作用。
反思：
科學(xué)技術(shù)以前所未有的速度和規模迅猛發(fā)展，增強了人類(lèi)改造自然的能力，給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)空前的繁榮，然而，長(cháng)期掠奪資源必將受到大自然的懲罰。人類(lèi)要進(jìn)一步的生存和發(fā)展，就必須了解關(guān)于自然和人類(lèi)活動(dòng)引起災害性全球變化，以及有關(guān)的物理化學(xué)機制方面的的詳細資料。我們正處在人類(lèi)歷史上一個(gè)轉折點(diǎn)上，要得到更深入的認識并要利用這種認識來(lái)塑造人類(lèi)今后千年的命運。通過(guò)向幼兒進(jìn)行這方面教育，幼兒都有了一個(gè)要保護我們地球的愿望，他們紛紛表示要保護我們的地球，保護我們的家園，為保護環(huán)境盡一份自己的力量，回家后都要向爸爸、媽媽進(jìn)行宣傳，讓他們一起來(lái)保護地球，他們還設計出了各種愛(ài)護環(huán)境的標志，來(lái)提醒大家愛(ài)護愛(ài)護環(huán)境、愛(ài)護地球、。相信有了這些環(huán)保小衛士，我們的地球在今后一定會(huì )有很大的改變！我們的家園一定會(huì )變得更美麗！
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