會(huì )計說(shuō)課的課件
會(huì )計說(shuō)課的課件怎么設計？許多人并不是很清楚了解，以下是小編整理的相關(guān)范文，歡迎閱讀。
一、說(shuō)教材
（一）教材地位：本教材是由高等教育出版社出版，國家中等職業(yè)教育規劃教材。這本教材教學(xué)內容的理論知識部分在銜接上有承上啟下的作用，且教材中給予的教學(xué)案例豐富，符合中職學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)及技能操作的需要。
（二）教學(xué)內容的地位：這是高教版《基礎會(huì )計》第一章第一節的內容，學(xué)生在此之前沒(méi)有接觸過(guò)會(huì )計，對會(huì )計也沒(méi)有充分的了解，甚至不知道會(huì )計是做什么的。會(huì )計概述是學(xué)生接觸會(huì )計的開(kāi)始，讓他們充分理解會(huì )計的涵義對今后的學(xué)習有很大的幫助。
（三）教學(xué)目標
在分析了教材內容后，我制定了以下的教學(xué)目標。
1、知識目標：掌握會(huì )計的概念、特點(diǎn)、職能；理解會(huì )計的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程。
2、能力目標：圍繞會(huì )計概念這個(gè)中心，了解會(huì )計產(chǎn)生和發(fā)展的客觀(guān)必然性，加深對會(huì )計概念及其涵義的.理解。
3、德育目標：圍繞會(huì )計概念、職能這個(gè)中心，教育引導學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做賬；不做假賬。
我將本節課的教學(xué)目標分解成知識目標、能力目標和德育目標。在知識的層面上，主要是讓學(xué)生掌握會(huì )計的概念、特點(diǎn)和職能，理解會(huì )計的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程。在德育方面，圍繞會(huì )計概念、職能這個(gè)中心，教育引導學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做賬，不做假賬。
（四）重點(diǎn)與難點(diǎn)
在確定教學(xué)目標后，我確定了以下的教學(xué)重、難點(diǎn)。
1、重點(diǎn)：會(huì )計的概念和職能
2、難點(diǎn)：會(huì )計的概念和兩大基本職能
學(xué)習會(huì )計的概述這一節的內容的主要目標是讓學(xué)生充分理解會(huì )計的涵義以及掌握會(huì )計的兩大基本職能，所以我將理解會(huì )計的涵義和掌握會(huì )計的兩大基本職能定位本節課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
二、說(shuō)教法
接下來(lái)是說(shuō)教法，正確和恰當的教學(xué)方法可以有很好的教學(xué)效果，而選擇一個(gè)好的教學(xué)方法首先需要對授課對象有所了解，所以在選擇教法前要對授課對象進(jìn)行學(xué)情分析。
那么中職的學(xué)生，他們都是怎樣的孩子呢？
1、首先，他們對新事物充滿(mǎn)了好奇，對學(xué)習也洋溢著(zhù)熱情。
2、他們的理解能力相對較差，但是卻有一顆學(xué)習的心。
3、他們對這門(mén)課程還不理解。
針對以上對教材分析及學(xué)生的學(xué)情分析，我采用以下的教學(xué)方法：
（一）說(shuō)教法
在教學(xué)的過(guò)程中，首先我利用談話(huà)法讓學(xué)生們先對會(huì )計有一個(gè)初步的了解，讓他們對會(huì )計產(chǎn)生興趣。然后再用一些圖片和典故引入會(huì )計的產(chǎn)生和發(fā)展，再用講授法給學(xué)生詳細解說(shuō)會(huì )計的概念和兩大基本職能。這節課的目的就是讓學(xué)生初步了解會(huì )計和掌握會(huì )計的概念和兩大基本職能。
（二）說(shuō)學(xué)法
在學(xué)生的學(xué)法方面，由于學(xué)生的自主學(xué)習能力比較弱，所以我采用老師講解學(xué)生傾聽(tīng)的方式，這樣學(xué)生就能更好的理解知識。
三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程設計
【教學(xué)準備】學(xué)生預習課本
下面進(jìn)入課堂教學(xué)的部分，本節課的教學(xué)過(guò)程主要分為導入、新授課、小結和課后作業(yè)這四個(gè)部分。
�。ㄒ唬⿲耄�10分鐘）
給學(xué)生看一些關(guān)于會(huì )計核算和監督的圖片。
【設計意圖】
讓學(xué)生對會(huì )計有一個(gè)初步的了解，教會(huì )學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做賬，不做假賬。
�。ǘ┬率谡n（30分鐘）
1、會(huì )計的產(chǎn)生與發(fā)展，學(xué)生自學(xué)，教師歸納。
2、會(huì )計的涵義，教師提問(wèn)，學(xué)生思考回答。
3、會(huì )計的基本職能，老師講解說(shuō)明。
【設計意圖】
在老師的詳細解說(shuō)下，讓學(xué)生充分理解和掌握會(huì )計的概念和兩大基本職能，為以后的教學(xué)打下堅實(shí)的基礎。
�。ㄈ┬〗Y（4分鐘）
以問(wèn)答的方式檢驗學(xué)生這節課的聽(tīng)課效果。
【設計意圖】
幫助學(xué)生回顧這節課所學(xué)的知識，以便學(xué)生更好的掌握。
�。ㄋ模┱n后作業(yè)（1分鐘）
布置課后作業(yè)。
【設計意圖】
讓學(xué)生在課后也能夠想起這節課的內容，進(jìn)一步幫助學(xué)生鞏固知識。
四、教學(xué)反思
學(xué)生沒(méi)有想象中的積極和認真，也沒(méi)有達到預期的效果。
這就是我今天說(shuō)課的全部?jì)热?我知道我還有很多的不足,但我會(huì )積極地聽(tīng)取大家的意見(jiàn),在自己畢業(yè)的時(shí)候能夠成為一位合格的人民教師，歡迎大家的點(diǎn)評！
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