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小學(xué)素質(zhì)教育計劃（通用10篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)素質(zhì)教育計劃（通用10篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)素質(zhì)教育計劃1
為全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)水平，根據《山西省中小學(xué)常規管理規范》的要求，制訂長(cháng)子四中素質(zhì)教育工作計劃。
一、指導思想
以全培養合格的接班人和學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)為目標，更新教育手段，強化質(zhì)量意識，加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )網(wǎng)絡(luò )教育，把我校建成“校園環(huán)境優(yōu)美，管理科學(xué)規范，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴謹，教學(xué)手段優(yōu)化，氛圍積極向上”的學(xué)校而努力。
二、目標任務(wù)
1、加強領(lǐng)導，健全機制。成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)、教導主任為成員的學(xué)校素質(zhì)教育工作領(lǐng)導組。建立自我評估制度，分工負責，各司其職，團結一致、既分工又合作；班科任教師具體抓，做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項項有人管、件件抓落實(shí)。
2、積極多渠道籌集資金，努力改善辦學(xué)條件。加快教育信息化、現代化步伐。開(kāi)好信息技術(shù)教育課，普及信息技術(shù)的基礎教育，繼續并著(zhù)手抓好配套設備的管理與維護。
3、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng )特色。德育為首，五育并舉，以素質(zhì)教育《決定》與基礎教育《決定》等重要文件為依據，結合校情，千方百計提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量，嚴格執行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規》，努力探索班級教學(xué)有效管理模式。向科研要效率，求真務(wù)實(shí)，認真開(kāi)展切合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，努力形成業(yè)務(wù)精通，有所創(chuàng )新的教學(xué)風(fēng)格。
4、嚴格執行《計劃》，實(shí)行課程剛性化管理，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)轉變教育觀(guān)念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。切實(shí)加強體育、藝術(shù)、勞動(dòng)、信息技術(shù)等綜合實(shí)踐活動(dòng)。從個(gè)體教育入手，認真開(kāi)展心理健康教育，培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)。積極進(jìn)行考試評價(jià)制度改革。
三、方法與措施
�。ㄒ唬⿵娀逃虒W(xué)管理
1、 德育工作
以《中小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》等為基本依據，以教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人（關(guān)心他人、奉獻社會(huì )、遵法守紀、文明禮貌）為基本目標，注意德育工作的針對性和實(shí)效性。
�。�1）堅持以思品課、班會(huì )課、少先隊活動(dòng)為德育主渠道，堅持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。堅持抓好班、少先隊、共青團的集體建設，抓好創(chuàng )文明班級活動(dòng)，樹(shù)立良好的校風(fēng)校紀、班風(fēng)班紀，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的文明建設。
�。�2）強化學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導。
2、教學(xué)工作。轉變育人觀(guān)，提高教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線(xiàn)，學(xué)校樹(shù)立“以質(zhì)量求生存，以教研促發(fā)展”的辦學(xué)意識。確保學(xué)科合格率的.不斷提高，中小學(xué)畢業(yè)考全科合格率達100％以上。認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛生工作條例》，以增強學(xué)生體質(zhì)、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生活（重在有生活自理能力）為目標。
�。ǘ┘哟蠼逃虒W(xué)研究力度
深入開(kāi)展教學(xué)研究。一進(jìn)一步完善學(xué)校教研管理制度，確保校本教研工作的順利進(jìn)行。教研活動(dòng)做到定專(zhuān)題、定時(shí)間，定地點(diǎn)，每周一次。二建立“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”校本教學(xué)研究策略，以問(wèn)題研究、教育事實(shí)研究為重點(diǎn)；以新課程研究為導向；以教育教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題為研究對象。積極搭建研究平臺。努力提高研討質(zhì)效。創(chuàng )建教研活動(dòng)載體，實(shí)行同課研討，同班教學(xué)，同課比優(yōu)活動(dòng)；活動(dòng)之前集體備課。課后進(jìn)行說(shuō)備課、講反思活動(dòng)，實(shí)現一次一得的目的。三“學(xué)習與借鑒結合”重互助。以課例、教學(xué)專(zhuān)題為抓手，引導教師開(kāi)展專(zhuān)題研討，通過(guò)購買(mǎi)有關(guān)課堂教學(xué)錄像及光盤(pán)，組織教師觀(guān)看課例，通過(guò)參與式研討，運用新課程理念，對課例進(jìn)行分析、模仿、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎教學(xué)方式，努力形成重研討、重實(shí)踐、重反思、重互動(dòng)的風(fēng)氣。喚醒反思意識，提高反思能力，反思自己的教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)行為、教學(xué)現象、教學(xué)效果。重視骨干教師培養，充分發(fā)揮骨干教師的積極作用，骨干教師要做好幫帶工作，每年至少指導一名青年教師。提倡“結對幫扶”、跟班聽(tīng)與教、同上一節課、優(yōu)秀教師教學(xué)展示、問(wèn)題“會(huì )診”、等教研活動(dòng)。
�。ㄈ└纳妻k學(xué)條件，創(chuàng )造良好教育環(huán)境。
1、體、音、美、勞動(dòng)器材努力爭取達到國家頒發(fā)的配備標準。加強各專(zhuān)用室場(chǎng)建設，設專(zhuān)（兼職）管理員，嚴格執行管理制度，加大體衛藝、圖書(shū)設備的經(jīng)費投入。充分發(fā)揮圖書(shū)設備的作用，使學(xué)生更多了解生活、自然和社會(huì )常識，養成良好的學(xué)習習慣，培養自學(xué)能力。
2、加強校園環(huán)境“三化”建設、校園文化建設，辦好廣播。不斷改進(jìn)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)建設。
3、積極創(chuàng )建“平安校園”。認真做好校舍、設備的安全維護，積極開(kāi)展各種形式的安全教育，不斷增強學(xué)生的安全防范意識和能力，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。
4、做好后勤保障工作，完善財物管理制度。
�。ㄋ模┮幏掇k學(xué)
規范學(xué)籍管理，確保適齡少年兒童100％入學(xué)，三類(lèi)殘疾人入學(xué)對象入學(xué)率達到規定標準。認真做好各種資料建檔。
�。ㄎ澹┘訌娒裰鹘ㄔO，關(guān)心教師的工作與生活。
積極為教師排憂(yōu)解難，使教師全身心投入工作中。不斷完善教工之家建設，重視教代會(huì )工作，每年至少召開(kāi)一次教代會(huì )，對學(xué)校的重大事情作出決策，對學(xué)校和領(lǐng)導干部的工作進(jìn)行評議。不斷完善校務(wù)公開(kāi)工作，增加學(xué)校工作的透明度，使全體教師積極參與學(xué)校的管理工作。
�。┙⑸鐣�(huì )參與機制
1、協(xié)調各有關(guān)職能部門(mén)對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治，為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育提供良好的外部條件。大力開(kāi)展普法教育，聘請有關(guān)人員到校進(jìn)行法律講座等，不斷增強師生的法律意識和運用法律自我保護的能力，杜絕一切違法亂紀事件的發(fā)生。
2、認真抓好學(xué)生勞動(dòng)基地和社會(huì )實(shí)踐基地的建設。
3、成立學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )。辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家長(cháng)素質(zhì)，指導家長(cháng)開(kāi)展家庭教育，調動(dòng)廣大家長(cháng)積極性，開(kāi)創(chuàng )全社會(huì )都來(lái)關(guān)心和保護青少年的健康成長(cháng)，形成社會(huì )、家庭、學(xué)校教育一致的局面，使教育質(zhì)量上新臺階。
小學(xué)素質(zhì)教育計劃2
一、指導思想
堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，圍繞“一切為了學(xué)生明天”的辦學(xué)理念，面對新世紀新課程改革的新形勢、新情況、新動(dòng)向，立足本校實(shí)際，借鑒兄弟學(xué)校成功的經(jīng)驗，堅持面向每一個(gè)學(xué)生，面向學(xué)生的每一個(gè)方面，培養特長(cháng)，訓練能力，努力構建具有本校特色的素質(zhì)教育模式。
二、素質(zhì)教育的內容和目標
�。ㄒ唬┧刭|(zhì)教育的內容
基礎教育是提高全民族素質(zhì)的奠基工程，既要為提高廣大勞動(dòng)者的素質(zhì)打基礎，又要為培養各級各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才打基礎。我國教育工作的重點(diǎn)應該是加強基礎教育。因此，學(xué)校要由“應試教育”模式，轉向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地、主動(dòng)和諧地發(fā)展�？梢�(jiàn)，素質(zhì)教育的內容主要包括以下五方面內容：
1、思想道德品質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行政治觀(guān)點(diǎn)的教育，思想觀(guān)點(diǎn)（世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)）的教育，道德意識、道德情感和道德意志的教育，良好行為習慣的養成教育以及道德評價(jià)和自己教育能力的培養。
2、科學(xué)文化素質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識的教育和技能、技巧的訓練，促進(jìn)學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)和創(chuàng )新能力的培養。
按要求開(kāi)展科學(xué)課程，配齊科學(xué)和綜合實(shí)踐動(dòng)課程教師及各中小學(xué)�？萍驾o導員隊伍，成立科技活動(dòng)興趣小組，開(kāi)展科技競賽或特色活動(dòng)。
3、勞動(dòng)技能素質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)、生活基本知識和基本技術(shù)的教育，進(jìn)行勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)習慣和實(shí)踐能力的培養。
4、身心健康素質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行體育知識、技能的教育，良好的自己健身習慣的培養，教育學(xué)生樹(shù)立“全民健身”和“終身鍛煉”的體育新理念，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)以及“自尊自愛(ài)、自立自強、開(kāi)拓進(jìn)取、堅毅勇敢”等良好的心理品質(zhì)。
5、藝術(shù)審美素質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行審美觀(guān)點(diǎn)、審美情趣、審美能力以及藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)表演和美的創(chuàng )造能力的培育。
�。ǘ┧刭|(zhì)教育的目標任務(wù)
1、加強領(lǐng)導，健全機制。
成立了實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導組，組長(cháng)：陳永明，副組長(cháng)：何紀明揭蓮珠王少華成員：揭莉芹劉琳吳美群呂永發(fā)戴清林陳德標羅翔。分工負責，各司其職，團結一致、既分工又合作。做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項項有人管、件件抓落實(shí)。
2、堅持以人為本，實(shí)現人本管理。
學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵在教師。努力造就一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表的教師隊伍。
3、全面提高質(zhì)量，爭創(chuàng )特色。
德育為首，五育并舉，結合校情，千方百計提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量，向科研要效率。
4、嚴格執行課程剛性化管理，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
切實(shí)轉變教育觀(guān)念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
5、抓好創(chuàng )安、普法、工作，針對學(xué)校的實(shí)際情況，大力做好“創(chuàng )安、普法”工作。
加強對學(xué)校各重點(diǎn)要害部位安全工作的檢查，整改存在問(wèn)題，簽訂安全責任狀，加強教育，提高學(xué)生自防、自教、自護的意識和能力，杜絕一切安全事故。認真開(kāi)展普法教育，依法治校，依法辦學(xué)。
三、實(shí)施素質(zhì)教育的保障措施
�。ㄒ唬⿵娀瘜W(xué)習管理
一加強提高政治理論水平，堅持正確的辦學(xué)方向；二加強國家教育方針、政策、法規的學(xué)習，增強法紀意識；三加強有關(guān)教育理論的學(xué)習，認真學(xué)習素質(zhì)教育理論和課改理念，樹(shù)立現代教育觀(guān)念。提高自身素質(zhì)；四加強校際間交流，增強競爭意識；五加強有關(guān)教育改革文件的學(xué)習，增強改革意識；六認真組織教師學(xué)習《深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，明確教育教學(xué)方向和工作要求。
�。ǘ┘訌婈犖榻ㄔO
1、加強干部隊伍建設。
提高學(xué)校制度化科學(xué)化管理水平。加強思想作風(fēng)建設，著(zhù)重提高校長(cháng)、中層干部的依法辦學(xué)意識、素質(zhì)教育意識、教育改革意識、科學(xué)管理意識、民主管理意識以及廉政、勤政意識，以身作則，廉潔奉公，增強事業(yè)心和責任感。
2、加強師資隊伍建設
�。�1）構建教師思想工作運行機制，確實(shí)提高思想政治工作的實(shí)際功效。做到政治學(xué)習有制度、有學(xué)習時(shí)間、有計劃、有目標、有步驟、有方法、有小結、有反饋、有督查等，有條不紊地層層落實(shí)。把教書(shū)育人的責任心、技能技巧和對教育及教育藝術(shù)的修煉與追求有機結合起來(lái)。對照評估標準，向全體教職工明確提出政治素質(zhì)要求，以師德建設為中心，每位教師要努力修正自己。認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，建立起教師工作評價(jià)指標體系，客觀(guān)評價(jià)教師的工作實(shí)績(jì)。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕亂收費和未經(jīng)批準為學(xué)生征訂學(xué)習資料，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補課。
�。�2）優(yōu)化教師結構：完善學(xué)科結構，加強音、美、體、勞等師資培訓，配備專(zhuān)職教師。
�。�3）加強制度建設。健全崗位責任與目標責任制；完善教師考核評價(jià)獎懲制度；進(jìn)一步完善學(xué)校有關(guān)管理制度。
�。ㄈ⿵娀逃虒W(xué)管理
1、德育工作
以《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》等為基本依據，以教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人（關(guān)心他人、奉獻社會(huì )、遵法守紀、文明禮貌）為基本目標，注意德育工作的針對性和實(shí)效性。
�。�1）認真開(kāi)展“五愛(ài)”教育。舉辦“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”手抄報展評，愛(ài)國歌曲演唱會(huì )，使學(xué)生懂得愛(ài)國主義精神是中華民族的永恒主題。從知祖國、愛(ài)祖國到愛(ài)人民，堅定同學(xué)們的報國之心。
�。�2）堅持以思品課、班會(huì )課為德育主渠道，堅持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。堅持抓好班集體建設，抓好創(chuàng )文明班級活動(dòng)，樹(shù)立良好的校風(fēng)校紀、班風(fēng)班紀，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的文明建設。
�。�3）狠抓學(xué)困生的幫教轉化工作，提高德育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀率，杜絕違法率，消滅犯罪率。
�。�4）堅持做好學(xué)校、社會(huì )、家庭教育三結合，積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
�。�5）強化學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導。
2、優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程
素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)。實(shí)施素質(zhì)教育從根本意義上講，是要優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程。學(xué)校以“改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)”為突破口，提出“以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本”的改革方向，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
�。�1）強化集體備課。這是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的前提和基礎。學(xué)校對集體備課提出了具體的要求，并加強督導檢查。
�。�2）抓好課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。實(shí)施素質(zhì)教學(xué)的課堂結構應具備時(shí)代性、民主性、規律性、反饋性和整體性。學(xué)校要求教師從實(shí)際出發(fā)，靈活地選定符合素質(zhì)教育的各學(xué)科課堂教學(xué)模式。鼓勵教師勇于實(shí)踐，積極創(chuàng )新，倡導在課堂教學(xué)中的根據學(xué)生的學(xué)習心理，創(chuàng )設課堂民主、和諧、融洽的教學(xué)氣氛，創(chuàng )設“生動(dòng)、活動(dòng)、有趣、愉悅”的教學(xué)情境，使學(xué)習過(guò)程成為學(xué)生全過(guò)程參與，知識，情感融為一體的過(guò)程。學(xué)校注重于五個(gè)方面的改進(jìn)：一是改革課堂教學(xué)目標；二是改進(jìn)課堂教學(xué)結構，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；三是面向全體學(xué)生，因材施教，使各類(lèi)學(xué)生都獲得充分發(fā)展；四是加強學(xué)生思維的發(fā)展，注重發(fā)展學(xué)生的智力潛能，發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力；五是運用現代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。
�。�3）減輕課業(yè)負擔，發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)。根據國家教委的'有關(guān)規定明確指出：全面實(shí)施素質(zhì)教育，引導和激勵學(xué)校在教學(xué)領(lǐng)域內進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，有效解決當前影響素質(zhì)教育實(shí)施較為突出的一些問(wèn)題。學(xué)校以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)改革，提高課堂效率為目標，使學(xué)生在課堂既學(xué)得輕松愉快，又能掌握學(xué)科知識，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與活動(dòng)課。做到嚴格按照教學(xué)計劃的規定布置課外作業(yè)。學(xué)校沒(méi)有利用課余或節假日時(shí)間給學(xué)生集體補課或上課，更不允許老師在校內外、家庭搞有償補課，杜絕以任何理由加重學(xué)生的課業(yè)負擔。
3、體育衛生工作
認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛生工作條例》，以增強學(xué)生體質(zhì)、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生活為目標。
�。�1）嚴格按照《體育課程標準》要求組織教學(xué)。
�。�2）認真組織好學(xué)生課外體育鍛煉活動(dòng)，100%的學(xué)生都積極參加課外活動(dòng)。堅持“兩操一活動(dòng)”，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。
�。�3）把提高學(xué)生運動(dòng)水平同增強學(xué)生體質(zhì)結合起來(lái)，把傳授體育技能同培養學(xué)生養成良好的體育運動(dòng)習慣結合起來(lái)。
�。�4）加強常見(jiàn)病、傳染病的宣傳教育和防治工作，加強健康教育（生理衛生、生活衛生、飲食衛生、學(xué)習衛生和運動(dòng)衛生等）增強學(xué)生生活自理能力。
�。�5）結合興趣小組，建立運動(dòng)隊；堅持每年一次的運動(dòng)會(huì )。
4、音、美、勞工作
�。�1）擺正音、美、勞育的位置，訂好計劃，認真開(kāi)展教育活動(dòng)。
�。�2）努力配齊音、美、勞方面的師資和設備。切實(shí)按照音、美、勞課程標準要求組織音、美、勞教學(xué)和活動(dòng)。建立、健全音、美、勞考核評價(jià)制度。
�。�3）不定期地進(jìn)行學(xué)生書(shū)畫(huà)競賽、作品展。
5、科學(xué)素質(zhì)教育工作
按要求開(kāi)展科學(xué)課程，配齊科學(xué)和綜合實(shí)踐動(dòng)課程教師及各中小學(xué)�？萍驾o導員隊伍，建立中小學(xué)科普活動(dòng)組織，成立科技活動(dòng)興趣小組，建立校外科技活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)展科技競賽或特色活動(dòng)，積極參加各級各類(lèi)主題科普活動(dòng)
6、進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評價(jià)
根據素質(zhì)教育質(zhì)量目標要求，實(shí)施學(xué)生學(xué)習成績(jì)等級評定制度。積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評價(jià)制度，實(shí)行“等級+特長(cháng)+鼓勵性評語(yǔ)”的評價(jià)制度。面對實(shí)際，注意評價(jià)內容的全面性，評價(jià)觀(guān)點(diǎn)的科學(xué)性，評價(jià)操作的可行性和評價(jià)結果的效力性。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)校硬件建設，創(chuàng )造良好教育環(huán)境。
1、體、音、美器材努力爭取達到國家教委頒發(fā)的配備標準。
加強各專(zhuān)用室場(chǎng)建設，設專(zhuān)管理員，嚴格執行管理制度，加大體衛藝、圖書(shū)設備的經(jīng)費投入。充分發(fā)揮圖書(shū)設備的作用，使學(xué)生更多了解生活、自然和社會(huì )常識，養成良好的學(xué)習習慣，培養自學(xué)能力。
2、加強校園環(huán)境、校園文化建設。
優(yōu)化育人環(huán)境，構建環(huán)境文化，抓好教室環(huán)境、墻報書(shū)法、圖書(shū)閱覽、校園廣播站建設。把環(huán)境文化作為創(chuàng )建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊含著(zhù)德育。
3、積極創(chuàng )建“平安校園”。
認真做好校舍、設備的安全維護，積極開(kāi)展各種形式的安全教育，不斷增強學(xué)生的安全防范意識和能力，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。
四、建立素質(zhì)教育評價(jià)體系
按照上級要求，進(jìn)一步摸索、探討、建立從德、智、體、美、勞等方面對學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行全面評價(jià)，教師評價(jià)體系以促教、促改為宗旨，以新課程改革為契機，以?xún)?yōu)化學(xué)校管理模式、提升教師綜合素質(zhì)為根本出發(fā)點(diǎn)，以發(fā)現人才、培養人才為目標，以發(fā)展性、導向性、全面性、激勵性、靈活性、公平公正公開(kāi)性為原則，對教師進(jìn)行評價(jià)。
小學(xué)素質(zhì)教育計劃3
一、指導思想：
堅持教育“面向現代化，面向世界，面向未來(lái)”的戰略思想，高舉教育現代化旗幟，認真執行教育法規，依法治教，全面貫徹教育方針，認真落實(shí)《中國教育改革和發(fā)展綱要》，形成素質(zhì)教育的社會(huì )共識。學(xué)校也不斷探索有效途徑，形成素質(zhì)教育的模式，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個(gè)性的健康發(fā)展，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，為提高民族素質(zhì)奠定基礎。
二、學(xué)生素質(zhì)教育目標：
1、思想素質(zhì)目標
�、贅�(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，胸懷遠大理想和抱負，富有社會(huì )責任感，具有為民族興旺和國家富強而拼搏的精神。
�、诰哂忻裰鞣ㄖ埔庾R、競爭意識、環(huán)境保護意識和良好的社會(huì )公德、現代文明禮儀行為習慣、勞動(dòng)習慣及健康的生活方式。
�、劬哂懈呱械牡赖虑椴�、良好的意志品質(zhì)和強烈的進(jìn)取精神以及經(jīng)受挫折的'韌性。
2、文化素質(zhì)目標
�、俪醪秸莆湛茖W(xué)的學(xué)習方法，具有較強的自學(xué)能力、邏輯思維能力、獲取新知識的能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言文字表達能力和社會(huì )活動(dòng)能力以及利用計算機進(jìn)行自主學(xué)習和探討研究的能力。
�、谥R結構合理。語(yǔ)、數、英基本功扎實(shí)，能運用英語(yǔ)進(jìn)行交際。在較好地完成必修課學(xué)習的基礎上，每學(xué)年輔修一門(mén)以上的選修課（含校本課程），形成一項或幾項特長(cháng)。
�、蹖W(xué)生必修課合格率達到99%以上，優(yōu)秀率達到30%以上。
3、身心素質(zhì)目標
�、僬莆阵w育基礎知識和基本技能技巧，有較好的身體素質(zhì)，全�！秶殷w育鍛煉標準》達標率達96%以上，體育合格率達100%。
�、谟辛己玫慕∩硪庾R，樹(shù)立終身體育鍛煉的觀(guān)念，掌握科學(xué)的健身方法，養成良好的體育鍛煉習慣，有一項以上的體育愛(ài)好。
�、塾袕娊〉捏w魄、健康的心理、健全的人格，具有較強的自己教育和調控能力，身心和諧健康發(fā)展。
�、苋后w活動(dòng)活躍，體育競技水平較高。校運動(dòng)隊在鎮級比賽中爭取第1名，市級體育競賽中要爭取進(jìn)入前3名，在今后5年內成為區鎮中學(xué)體育強隊，同時(shí)為高等體育院校輸送優(yōu)秀體育人才。
4、藝術(shù)素質(zhì)目標
�、儆幸欢ǖ乃囆g(shù)修養，基本了解古今中外的藝術(shù)經(jīng)典，能欣賞經(jīng)典音樂(lè )、名畫(huà)、書(shū)法等藝術(shù)，部分學(xué)生在繪畫(huà)、書(shū)法、聲樂(lè )、器樂(lè )、工藝美術(shù)等某一方面有所愛(ài)好，并形成自己的特長(cháng)。
�、跇�(shù)立正確的審美觀(guān)，具有健康高雅的審美情趣和一定的審美鑒賞能力。
�、奂訌娝囆g(shù)尖子的培養，為高等院校輸送優(yōu)秀藝術(shù)人才。
5、勞技素質(zhì)目標
�、儆姓_的勞動(dòng)觀(guān)念和良好的`勞動(dòng)習慣，樂(lè )于參加社會(huì )公益勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，個(gè)人生活自理能力強。
�、谟幸欢ǖ膭诩蓟A知識，掌握一定的勞動(dòng)技能。
三、具體措施：
1、轉變觀(guān)念，統一認識。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，首要的是轉變觀(guān)念，統一認識。要教育師生，首先是統一對實(shí)施素質(zhì)教育重要性和緊迫性的認識，要認識到實(shí)施素質(zhì)教育，不是技術(shù)和方法問(wèn)題，而是辦學(xué)方向和指導方針的問(wèn)題，更是教育改革和發(fā)展，切實(shí)提高民族素質(zhì)的重大決策。
2、加強輿論宣傳，營(yíng)造實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。
學(xué)校充分利用教職工政治學(xué)習的機會(huì )，廣泛向教師大力宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的基本思想和要求，宣傳素質(zhì)教育的成功典型和改革的措施。也廣泛向學(xué)生宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的意義及如何提高自身的素質(zhì)。也向家長(cháng)宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的重要性。
3、堅持依法治教，執行省教委提出的實(shí)施素質(zhì)教育的十條基本要求。
義務(wù)教育法及其他教育法律法規，是我們辦學(xué)的依據，是實(shí)施素質(zhì)教育的保證。我校站在執法的高度，嚴格按教育法規，切實(shí)抓好素質(zhì)教育。
4、花大氣力抓好師資隊伍建設。
實(shí)施素質(zhì)教育，要靠廣大教師。一是抓好教師的正現教育，做好引導工作，以“愛(ài)生敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，教書(shū)育人，為人師表”為主題，加強師德教育，二是抓好教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，抓好教師的學(xué)歷層次提高，抓實(shí)新教師的培訓，三是抓好教師隊伍的管理，實(shí)行目標管理，引進(jìn)競爭機制和考核激勵機制，調動(dòng)廣大教師教育學(xué)生的積極性。
小學(xué)素質(zhì)教育計劃4
一、指導思想
以《中國教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導，著(zhù)眼時(shí)代要求，著(zhù)眼未來(lái)發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
二、主要任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┒苏逃枷�，提高思想認識，轉變教育觀(guān)念。
1、組織全體教師認真學(xué)習全國各地教育經(jīng)驗，學(xué)習國務(wù)院，國家教委有關(guān)領(lǐng)導關(guān)于素質(zhì)教育的重要指文。充分認識到實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義，認識到素質(zhì)教育和應試教育有著(zhù)本質(zhì)的區別：應試教育以升學(xué)考試為目的，面向少數學(xué)生，片面追求升學(xué)率，只重視智育，忽視德、體、美、勞和學(xué)生的實(shí)踐初步能力，把分數作為譯價(jià)教師和學(xué)生的標準，嚴重違背了教育教學(xué)規律，阻礙學(xué)生個(gè)性特長(cháng)發(fā)展，抹殺了學(xué)生的創(chuàng )造性。而素質(zhì)教育是為適應現代化社會(huì )發(fā)展需要為目標，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，德、智、體、美、勞全面和諧健康地發(fā)展，為將來(lái)的學(xué)習和工作創(chuàng )造充分條件，打下堅實(shí)的基礎。
2、更新教育觀(guān)念，是素質(zhì)教育得以順利實(shí)施的前提條件。學(xué)校在現代教學(xué)理論的指導下，明確少年義務(wù)教育的目標和任務(wù)，組織教師
�。�1）更新“人才觀(guān)”，使學(xué)生們的個(gè)性和潛能得以充分發(fā)揮，全面成才。
�。�2）轉變“教學(xué)觀(guān)”，要求全體教師在教學(xué)方法上徹底改變“注入式”這一單向的信息傳遞方式積極采用‘啟發(fā)式’教學(xué)，使學(xué)生“主動(dòng)地發(fā)展”。
�。ǘ┤尕瀼亟逃结�，認真落實(shí)《管理規程》和《課程方案》，使學(xué)生全面發(fā)展。
《管理規程》和《課程方案》是國家管理教育的重要法規，是中小學(xué)組織教學(xué)活動(dòng)的主要依據，是實(shí)施素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的`重要保障。在這一方面，我們準備做好以下幾點(diǎn)工作：
1、凡《管理規程》中明確規定的學(xué)校要嚴格執行，禁止的要堅決杜絕，在《規程》規定的范圍內，積極有效地開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)。
2、嚴格執行國家教委頻布的《課程方案》和《教學(xué)大綱》，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，嚴格執行區制訂的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。管理和獎懲制度，建立教學(xué)責任事故制度。
3、根據《課程方案》規定的活動(dòng)類(lèi)課程，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，學(xué)校建立3個(gè)校級興趣小組（音樂(lè )、體育、美術(shù)興趣小組）做到時(shí)間、內容、輔導、人員、四落實(shí)，由教務(wù)處和少先隊協(xié)同落實(shí)，根據效果，增加獎勵程度。
�。ㄈ┞鋵�(shí)素質(zhì)教育，強化常規管理，實(shí)行“四個(gè)控制”，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
1、嚴格控制學(xué)生的在�；顒�(dòng)時(shí)間，嚴禁節假日補課，控制學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)的時(shí)間，嚴格執行區制訂的周次表和教學(xué)時(shí)間。
2、嚴格控制作業(yè)量。學(xué)校嚴格執行國家教委規定的小學(xué)生家庭作業(yè)量，規定一年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，二、三、四年級每日課外作業(yè)量不超過(guò)0.5小時(shí)。不準讓家長(cháng)代出考試題和批改作業(yè)。
3、嚴格控制考試次數。命題以教學(xué)大綱為依據，正確把握教材的'重點(diǎn)、難點(diǎn)、著(zhù)重考察學(xué)生基本知識和基本技能。
4、嚴格控制學(xué)生的競賽。不組織學(xué)生參加社會(huì )上名目繁多的競賽活動(dòng)，不隨意停課參加商業(yè)性的慶典活動(dòng)，不亂編亂印復習資料，徹底減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，把業(yè)余時(shí)間還給學(xué)生，把握學(xué)生合理課業(yè)負擔的“度”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
�。ㄋ模┙�、完善素質(zhì)教育的評估體系，改革考試及評價(jià)方法，建立科學(xué)的素質(zhì)教育運行機制。
1、改革對學(xué)生的考試評價(jià)方法。素質(zhì)教育的評價(jià)方法就是取消百分制，實(shí)行“等級加評語(yǔ)”，這是小學(xué)評價(jià)考試制度的重要改革。
2、改革對教師的評價(jià)方法。學(xué)校將徹底改變傳統的只看教師文化課成績(jì)的陳舊觀(guān)念，從教學(xué)態(tài)度，教學(xué)常規，教學(xué)研究，教學(xué)成績(jì)，實(shí)際業(yè)務(wù)能力諸方面對教師進(jìn)行全方位的量化評估，充分調動(dòng)教師的積極性，根據學(xué)科特點(diǎn)，挖掘教師潛能，充分發(fā)揮教師特長(cháng)，使教師和學(xué)生的評價(jià)體系緊密結合，教學(xué)相長(cháng)。
小學(xué)素質(zhì)教育計劃5
一、 指導思想
全面貫徹縣教育局小學(xué)教育工作會(huì )議精神，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續鞏固我校素質(zhì)教育的成果，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、 工作目標
使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展和發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)相結合，培養出新世紀的合格人才。
三、 具體措施
1、組織教師認真學(xué)習有關(guān)素質(zhì)教育的文件，加深對素質(zhì)教育內涵的理解，轉變教學(xué)觀(guān)念，全面實(shí)施新課程。
2、把素質(zhì)教育貫穿在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中。
3、依法治教，開(kāi)足開(kāi)齊上好各類(lèi)課程，做到三表統一。
4、改革課堂教學(xué)，打破陳舊的課堂教學(xué)模式，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，注重學(xué)生能力的培養。
5、強化寫(xiě)字教育，切實(shí)抓好寫(xiě)字訓練，堅持每天練字，并使學(xué)生學(xué)會(huì )執筆方法及運筆技巧。
6、抓好學(xué)生的常規管理，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，晨會(huì )、班會(huì )正�；�，班主任要針對班上出現的問(wèn)題，及時(shí)解決，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
7、建立家訪(fǎng)制度和家長(cháng)會(huì )制度，發(fā)揮“三結合”的教育功能，使學(xué)生和諧發(fā)展，成為社會(huì )主義建設事業(yè)的合格接班人。
8、重視環(huán)境衛生教育，用優(yōu)美的環(huán)境影響人，重視人文環(huán)境建設，用和諧的.人際關(guān)系凈化學(xué)生的心靈。
9、每周一舉行一次升旗儀式，重大節日舉行主題教育活動(dòng)，每學(xué)期定期組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，訓練學(xué)生說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范漢字。
10、加強對學(xué)生的安全教育，杜絕學(xué)生身邊的事故隱患，鼓勵學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)。
11、強化文明班級的評比，結合班務(wù)工作計劃，正常開(kāi)展班隊活動(dòng)，培養學(xué)生敬老愛(ài)老、關(guān)心他人的良好品德。
小學(xué)素質(zhì)教育計劃6
一、指導思想:
手提包怎么搭配衣服 小學(xué)教育是國民教育的基礎。其根本任務(wù)是,提高國民素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,培養新世紀的事業(yè)接班人。以馬克思主義關(guān)于人得全面發(fā)展的理論,黨的教育方針和“三個(gè)面向”的精神為指導方針,把小學(xué)教育由“應試教育”轉到“素質(zhì)教育”的軌道上來(lái),切實(shí)提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、心理素質(zhì)和勞動(dòng)素質(zhì),堅持全面育人,減輕過(guò)重負擔,提高教育素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn):
以“五愛(ài)”為教育內容,以集體主義和愛(ài)國主義教育為重點(diǎn),加強思想品德教育,培養學(xué)生成為“集體的小主人”;要抓住衛生、營(yíng)養、鍛煉三個(gè)環(huán)節,增強學(xué)生的體質(zhì),培養學(xué)生成為“健康的小主人”;要課內外、校內外相結合,積極為學(xué)生創(chuàng )造條件,培養學(xué)生成為“發(fā)展興趣愛(ài)好的小主人”。
三、教學(xué)措施:
課堂教學(xué)是教育的主要形式,是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主要渠道。本計劃堅持“以教學(xué)為中心”的思想,“引導學(xué)生愛(ài)學(xué)習、指導學(xué)生會(huì )學(xué)習、教導學(xué)生勤學(xué)習,培養學(xué)生成為學(xué)習的`小主人”是教學(xué)改革的主題。努力在激發(fā)興趣、指導學(xué)法、發(fā)展智能、培養習慣上投入力量。同時(shí)全面安排,統籌兼顧,做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、班隊工作——以“心中有他人、心中愛(ài)集體、心中愛(ài)祖國,做集體的小主人”加強思想品德教育。
2、體育工作——以“做健康的小主人”為主題,從衛生、營(yíng)養、鍛煉等環(huán)節,增強學(xué)生體質(zhì)。
3、課外活動(dòng)——以“做發(fā)展興趣愛(ài)好的小主人”為主題,把課內外、校內外教育結合起來(lái),發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)。
小學(xué)素質(zhì)教育計劃7
每周一舉行一次升旗儀式，重大節日舉行主題教育活動(dòng)，每學(xué)期定期組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，訓練學(xué)生說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范漢字。
一、 指導思想
全面貫徹縣教育局小學(xué)教育工作會(huì )議精神，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續鞏固我校素質(zhì)教育的成果，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、 工作目標
使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展和發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)相結合，培養出新世紀的合格人才。
三、 具體措施
1、組織教師認真學(xué)習有關(guān)素質(zhì)教育的文件，加深對素質(zhì)教育內涵的理解，轉變教學(xué)觀(guān)念，全面實(shí)施新課程。
2、把素質(zhì)教育貫穿在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中。
3、依法治教，開(kāi)足開(kāi)齊上好各類(lèi)課程，做到三表統一。
4、改革課堂教學(xué)，打破陳舊的課堂教學(xué)模式，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，注重學(xué)生能力的培養。
5、強化寫(xiě)字教育，切實(shí)抓好寫(xiě)字訓練，堅持每天練字，并使學(xué)生學(xué)會(huì )執筆方法及運筆技巧。
6、抓好學(xué)生的常規管理，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，晨會(huì )、班會(huì )正�；�，班主任要針對班上出現的.問(wèn)題，及時(shí)解決，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
7、建立家訪(fǎng)制度和家長(cháng)會(huì )制度，發(fā)揮“三結合”的教育功能，使學(xué)生和諧發(fā)展，成為社會(huì )主義建設事業(yè)的合格接班人。
8、重視環(huán)境衛生教育，用優(yōu)美的環(huán)境影響人，重視人文環(huán)境建設，用和諧的人際關(guān)系凈化學(xué)生的心靈。
9、每周一舉行一次升旗儀式，重大節日舉行主題教育活動(dòng)，每學(xué)期定期組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，訓練學(xué)生說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范漢字。
10、加強對學(xué)生的安全教育，杜絕學(xué)生身邊的事故隱患，鼓勵學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)。
11、強化文明班級的評比，結合班務(wù)工作計劃，正常開(kāi)展班隊活動(dòng)，培養學(xué)生敬老愛(ài)老、關(guān)心他人的良好品德。
小學(xué)素質(zhì)教育計劃8
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現狀分析
我共有學(xué)生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒(méi)有品德特殊的學(xué)生。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。學(xué)習方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課大部分專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注。家長(cháng)大多是農民。家長(cháng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現；女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級特點(diǎn)比較穩，但穩中有活。
三、班級工作重點(diǎn)及目標
班級教育工作重點(diǎn)
加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好五年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生 文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
(1) 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。
(2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄.
(3) 開(kāi)展豐富多采的`主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規管理措施
1、學(xué)習方面，為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
�。�1）、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
�。�2）、建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長(cháng)記錄。
�。�2）、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。
小學(xué)素質(zhì)教育計劃9
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)國家和省中長(cháng)期教育規劃綱要，以培養造就高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍為戰略目標，以提高教師師德素養和業(yè)務(wù)水平為核心，以提升培訓質(zhì)量為主線(xiàn)，以全縣集中培訓和校本研訓為支撐，創(chuàng )新培訓模式，優(yōu)化培訓內容，全面提升中小學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平，為實(shí)現我縣教育內涵發(fā)展提升和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供強有力的智力支持。
二、實(shí)施原則
1.提升素質(zhì)。堅持服務(wù)于中小學(xué)教育，服務(wù)于學(xué)生有效學(xué)習，遵循教育規律和學(xué)生身心發(fā)展規律，以“關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展”為宗旨，不斷提高教師的師德水平和綜合素養，著(zhù)力解決學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)中的現實(shí)問(wèn)題。
2.突出骨干。堅持服務(wù)教育均衡發(fā)展大局，緊密結合我縣教師隊伍建設，以實(shí)施“骨干教師素質(zhì)提升工程”和“青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工程”為抓手，充分發(fā)揮骨干示范引領(lǐng)作用。
3.按需施訓。堅持需求導向，加強需求調研，針對不同類(lèi)別、層次、崗位教師的需求，科學(xué)設計培訓課程，豐富和優(yōu)化培訓內容，創(chuàng )新培訓模式，通過(guò)集中培訓、遠程培訓、校本研訓、課例研究、送培送教等多種方式，促進(jìn)理論學(xué)習與崗位實(shí)踐和行動(dòng)研究的緊密結合，不斷提高教師培訓的針對性和實(shí)效性。
4.提高質(zhì)量。堅持質(zhì)量為重，加強制度建設和機制創(chuàng )新，提升培訓內涵，促進(jìn)教師培訓可持續發(fā)展。
三、總體目標
以縣級培訓為主體，以校本研訓為基礎，以集中培訓、遠程培訓、讀書(shū)活動(dòng)、課例研究、送培送教、高級研修等為主要方式，突出師德素養、現代教育技術(shù)和課例研究，聚焦“提高教師有效教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習”，有計劃地對教師進(jìn)行分類(lèi)分層分崗按需施訓，使廣大教師的師德水平與綜合素養進(jìn)一步提升，專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)一步更新，實(shí)踐與應用能力進(jìn)一步發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
四、主要任務(wù)
教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升三年計劃期間，我縣中小學(xué)(幼兒園)教師培訓主要包括青年教師、骨干教師、薄弱學(xué)科教師和全員培訓。
1.青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓。分期分批對近五年來(lái)參加工作的青年教師進(jìn)行通識知識、學(xué)科知識、專(zhuān)業(yè)素養等方面的培訓和開(kāi)展“我說(shuō)我的成長(cháng)故事”等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師提高業(yè)務(wù)能力，形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，使之成為我縣名優(yōu)師的后備梯隊。
2.骨干教師素質(zhì)提升培訓。以學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢、課堂教學(xué)問(wèn)題與對策、學(xué)生學(xué)習發(fā)展與評價(jià)、修訂版學(xué)科課程標準與有效教學(xué)、教育教學(xué)研究與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、校本研修設計與實(shí)施為重點(diǎn)內容，幫助骨干教師總結教育教學(xué)經(jīng)驗，探索教育教學(xué)規律，進(jìn)一步提升教育教學(xué)能力、教研能力、培訓和指導青年教師的能力，在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師全員培訓中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
3.薄弱學(xué)科教師培訓。重點(diǎn)對英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、心理健康、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科專(zhuān)兼職教師的專(zhuān)業(yè)素養、學(xué)科知識、基本技能等方面的進(jìn)行強化訓練，盡快提高這部分學(xué)科教師的綜合素質(zhì)。
4.全員培訓。按照實(shí)施素質(zhì)教育，深化課程改革，規范辦學(xué)行為的要求，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律和教師成長(cháng)規律，以提高在職教師教學(xué)實(shí)施能力為目標，分專(zhuān)題分年度進(jìn)行師德和業(yè)務(wù)培訓。
(1)師德培訓
模塊一：職業(yè)道德規范教育。重點(diǎn)提高教師職業(yè)理想和踐行師德能力;
模塊二：法律法規教育。提高教師法制素養和依法履行職責水平;
模塊三：學(xué)校安全教育。提高教師安全意識和保護學(xué)生安全技能;
模塊四：心理健康教育。提高教師身心健康和關(guān)心學(xué)生心理健康能力。
(2)業(yè)務(wù)培訓
專(zhuān)題一：有效學(xué)習內容。主要包括現代知識觀(guān)與學(xué)生能力培養、學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢、修訂版課程標準與學(xué)習內容要點(diǎn)、修訂版教材分析與學(xué)科教學(xué)知識構建、學(xué)科學(xué)習內容疑難問(wèn)題分析與解決。
專(zhuān)題二：有效學(xué)習指導。主要包括現代學(xué)習理論與因材施教、學(xué)習心理與學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)、學(xué)習設計與學(xué)習方式、學(xué)科學(xué)習策略與有效學(xué)習指導、學(xué)科學(xué)法指導問(wèn)題診斷與解決。
專(zhuān)題三：有效教學(xué)模式�，F代教學(xué)理論與學(xué)生為本、有效教學(xué)與教學(xué)模式選擇、學(xué)科教學(xué)模式有效應用典型案例研修。
專(zhuān)題四：有效學(xué)習評價(jià)。學(xué)習質(zhì)量觀(guān)與學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)習評價(jià)理論與應用、發(fā)展性評價(jià)與學(xué)習評價(jià)工具、課堂學(xué)習與過(guò)程評價(jià)技能、學(xué)科學(xué)習評價(jià)問(wèn)題診斷與解決。
專(zhuān)題五：有效教學(xué)研究。學(xué)生有效學(xué)習與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)習指導與敘事研究、學(xué)科課堂學(xué)習、學(xué)習評價(jià)與行動(dòng)研究、校本教學(xué)研修問(wèn)題與指導。
專(zhuān)題六：課例研究。課例報告的內涵、要素、類(lèi)型、好的'課例報告的特征、如何開(kāi)展課例研究、課例研究的價(jià)值等。
(3)現代教育技術(shù)應用與學(xué)科整合培訓
加強對現代教育技術(shù)的培訓，促進(jìn)現代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高教師在教育教學(xué)中有效應用現代教育技術(shù)的能力和水平，提高課堂教學(xué)有效性。
五、培訓模式
采取遠程培訓、集中培訓、校本研訓、名師講學(xué)、外派研修、讀書(shū)計劃等多種有效途徑進(jìn)行教師培訓。
1.遠程培訓。通過(guò)與中國教育干部培訓網(wǎng)、中小學(xué)教師繼續教育網(wǎng)和山東省教師教育網(wǎng)合作，采用分校、分學(xué)段、分學(xué)科組建網(wǎng)絡(luò )班級的方法，教師平時(shí)在線(xiàn)學(xué)習，采取課程學(xué)習、在線(xiàn)答疑、互動(dòng)交流和資源服務(wù)等方式，進(jìn)行培訓專(zhuān)題的自主學(xué)習和在線(xiàn)研討活動(dòng)，充分利用上層優(yōu)質(zhì)資源重點(diǎn)解決專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、問(wèn)題指導、交流展示等問(wèn)題。
2.集中培訓。以學(xué)期中組織為主，寒暑假或雙休日組織為輔，主要是配合遠程研修對重點(diǎn)專(zhuān)題內容的進(jìn)行培訓、交流研討和問(wèn)題指導。集中培訓可采取以賽代訓，以研代訓，研訓結合，研訓一體，案例分析討論式的培訓模式，各科室、各學(xué)科每年都要根據重點(diǎn)項目和職責分工，制定出詳細的培訓計劃，并認真按計劃組織實(shí)施，凡未列入培訓計劃的培訓項目原則上不能舉行，切實(shí)減少培訓的隨意性和盲目性。
3.校本研訓。在學(xué)校組織下，分學(xué)段、分學(xué)科進(jìn)行技能訓練和崗位實(shí)踐等研修活動(dòng)，把遠程研修、集中培訓的內容內化吸收并應用到課堂，從而提高課堂教學(xué)效率。各學(xué)校在排課時(shí)，每周要為每個(gè)學(xué)科的教師留出半天無(wú)課時(shí)間，以方便各學(xué)科開(kāi)展校本研訓活動(dòng)。4.讀書(shū)活動(dòng)。做到研讀教育理論書(shū)、精讀業(yè)務(wù)書(shū)、選讀興趣書(shū)。每年縣教育局推薦一本必讀書(shū)籍，教師選讀2—3本自選書(shū)籍。在認真讀書(shū)的同時(shí)，以筆記、讀書(shū)日志等形式撰寫(xiě)讀書(shū)心得。為了檢驗學(xué)習成效，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展和學(xué)習成果及時(shí)轉化，縣教育局把必讀書(shū)籍相關(guān)知識納入專(zhuān)業(yè)知識測試，并積極舉辦“對我影響最深的一本書(shū)”主題征文、讀書(shū)心得評比和“我的教育理想與信念”演講比賽活動(dòng)，讓大家學(xué)有榜樣，趕有目標。
5.送培送教�；趯W(xué)科、巡回送教的方式，以學(xué)科教研員牽頭，每個(gè)學(xué)科組建1-2個(gè)“名師宣講團”，每學(xué)期定期到農村學(xué)�！八团嗨徒獭�，開(kāi)展集中答疑、示范教學(xué)、課例研修、同課異構和交流研討等活動(dòng)，每學(xué)科每學(xué)期到每個(gè)鎮、街道、園區開(kāi)展送培送教活動(dòng)不少于1次，宣講團成員可不定期進(jìn)行補充和調整。
6.課例研究。分學(xué)科組建縣級課例研究團隊，骨干引領(lǐng)、全員參與，大面積開(kāi)展課例研究活動(dòng)，通過(guò)優(yōu)秀課例評選等形式，促使教師聚焦課堂、聚焦學(xué)科，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)內容知識的發(fā)展。
7.高級研修。每年選派一定數量的骨干教師利用暑假時(shí)間到北師大、華東師大等名校進(jìn)行高級研修，開(kāi)拓視野，汲取先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平，努力打造一支師德高尚、理論水平過(guò)硬、教學(xué)水平一流的名優(yōu)師團隊。
六、管理考核
(一)加強組織領(lǐng)導。教育局成立中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)領(lǐng)導小組，加強對該項工作的領(lǐng)導、組織、指導、協(xié)調和管理。各鎮(街道)和各學(xué)校也要成立相應的機構，結合本單位實(shí)際，制訂培訓計劃和規章制度，確保教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)工作有序、有效。各鎮(街道、園區)教管辦主任和學(xué)校校長(cháng)是本單位教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的第一責任人，具體負責本單位的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)工作。
(二)確保經(jīng)費投入。各單位要把教師培訓經(jīng)費作為全年財務(wù)預算的重要部分，確保每年用于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的經(jīng)費不低于全年經(jīng)費的5%，積極為教師參加各級培訓創(chuàng )造必要的條件。
(三)健全管理制度。堅持過(guò)程性考核與終結性考核并重，訓中以過(guò)程參與效度為考核重點(diǎn)，訓后以組織統一測試為重點(diǎn)，堅持每年暑假組織一次教師專(zhuān)業(yè)知識集中測試。堅持中小學(xué)校長(cháng)為中小學(xué)教師培訓工作第一責任人制度，中小學(xué)教師培訓工作納入教育綜合督導、重點(diǎn)工作績(jì)效考核，并與“第一責任人”考核掛鉤;建立中小學(xué)教師《繼續教育證書(shū)》簽證制度，每年對教師的校本研修、讀書(shū)活動(dòng)、教研科研、各類(lèi)專(zhuān)題培訓及專(zhuān)業(yè)知識測試等情況進(jìn)行綜合考核，對不同層次的教師規定不同標準的學(xué)分要求，并作為評優(yōu)或晉級必要條件;完善教師培訓檔案管理制度，各學(xué)校要設立專(zhuān)人管理培訓檔案，及時(shí)記錄、收集、整理培訓資料并分類(lèi)歸檔，做到各類(lèi)文件、培訓資料、圖片音像資料齊全。積極探索創(chuàng )新培訓檔案制度，建立和完善培訓檔案管理信息化體系，逐步實(shí)現教師培訓管理信息化、制度化。
小學(xué)素質(zhì)教育計劃10
一、抓思想道德建設：
圍繞未成年人思想道德建設，加強對學(xué)生進(jìn)行道德教育，法制教育、行為養成教育和心理健康教育。
1、要充分利用晨會(huì )、班會(huì )、國旗下講話(huà)、校內外活動(dòng)等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生開(kāi)展尊重國旗、國徽，熱愛(ài)祖國教育；開(kāi)展做人做事基本道理和文明行為習慣養成教育；開(kāi)展孝親敬長(cháng)、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉教育；開(kāi)展熱愛(ài)學(xué)習、立志成才教育；開(kāi)展社會(huì )生活基本常識和安全教育等。普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，將德育和美育滲透到學(xué)科教學(xué)中，加強對學(xué)生思想品德、審美能力、文化素養和教育教學(xué)能力的培養。注重班風(fēng)建設，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，檢查細、考核嚴、獎罰清，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊，從而實(shí)現道德建設、民族精神及國家意識的教育。
2、要進(jìn)一步強化班、團的作用，按學(xué)校和團工作計劃，圍繞教育重點(diǎn)，組織開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)。帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的三風(fēng)建設作出貢獻。
3、繼續抓好學(xué)校、家庭、社會(huì )三個(gè)重要環(huán)節。加強德育的環(huán)境建設，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、社區實(shí)踐、教師家訪(fǎng)形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，為學(xué)生成才成長(cháng)創(chuàng )造良好的教育氛圍。教師做到深入到學(xué)生中去，深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結合起來(lái)，切實(shí)防止學(xué)生違規、違法現象的發(fā)生，通過(guò)耐心細致的思想教育和心理疏導工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
4、各年級著(zhù)重對學(xué)生尤其是外來(lái)人員子女在禮貌、衛生、謙讓、安全和節約上下功夫，努力培養學(xué)生良好的行為習慣，注意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班風(fēng)建設作為考核班主任工作的.一個(gè)重要內容。
5、加強班主任隊伍建設，定期開(kāi)展工作交流與學(xué)習培訓。有計劃地組織教師學(xué)習心理教育理論，掌握科學(xué)的心理教育方法。對班主任日常工作的考評做到具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的作用。
6、繼續重視校園文化建設，學(xué)校板報、畫(huà)廊有專(zhuān)人負責。班級板報每?jì)芍芤黄�，有檢查，有評比，保質(zhì)量；星星廣播內容豐富，主題鮮明，為師生所喜愛(ài)；校園宣傳標語(yǔ)醒目，使文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。
二、在教學(xué)工作中落實(shí)素質(zhì)教育：
1、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導教學(xué)工作，牢固樹(shù)立以人為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識，努力提高教學(xué)的效益和學(xué)生的綜合素質(zhì)及能力。嚴格執行新的課程標準，開(kāi)齊、上足、教好各門(mén)課程，確保學(xué)生健康成長(cháng)。
2、組織全體教師學(xué)習教學(xué)理論，探索校本教研方法，使校本教研真正起到促進(jìn)與提高教師教學(xué)能力、提高教學(xué)效益的作用。每逢雙周一和周三分語(yǔ)文、數學(xué)集體備課；制定具體的校本培訓計劃十二次。
3、繼續做好六認真的堅持與改革工作，通過(guò)課堂教學(xué)的精講巧練，來(lái)實(shí)現有效教學(xué)。要求教師鉆研教材，精心備課，精心設計練習，達到既提高教學(xué)質(zhì)量又減輕學(xué)生過(guò)重負擔雙贏(yíng)的效果；加強隨堂聽(tīng)課，有針對性地對個(gè)別教師實(shí)行跟蹤聽(tīng)課，開(kāi)展教學(xué)研究交流聽(tīng)課活動(dòng)，對課堂教學(xué)做好評估調研指導工作，探索有利于培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新型課堂教學(xué)模式，安排校內研討課、交流聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課16節；抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用，積極開(kāi)展校內的優(yōu)秀教師評選。
4、重視個(gè)別輔導，分類(lèi)評價(jià)，及時(shí)激勵。教導處要繼續有計劃地進(jìn)行質(zhì)量測評，及時(shí)分析調整和改進(jìn)教學(xué)。
5、要繼續重視科學(xué)、勞動(dòng)和文體衛生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)。認真上好每門(mén)課，衛生工作專(zhuān)人負責。要不斷提高學(xué)生的體育達標率，合格率與優(yōu)秀率；做好防近工作。將課外、校外藝術(shù)活動(dòng)和校園文化建設相結合，發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生積極參與美化校園的活動(dòng)。注重提高學(xué)生的藝術(shù)知識技能以及藝術(shù)的感知與欣賞、表現與創(chuàng )造、反思與評價(jià)、交流與合作等方面的藝術(shù)能力。
6、興趣小組活動(dòng)及各項課外活動(dòng)做到時(shí)間、人員、內容、考核等方面全部到位。要把指導學(xué)生的興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)真正作為年度考核教師實(shí)績(jì)的一項內容。
7、繼續開(kāi)展教育科研工作，結合外來(lái)人員子女越來(lái)越多的校情，探索更有效的德育教育研究新課題，撰寫(xiě)有質(zhì)量的論文，通過(guò)教育科研建設一支學(xué)習型、研究型的教師群體，確保素質(zhì)教育的進(jìn)一步落實(shí)。
三、狠抓隊伍建設：
1、樹(shù)立服務(wù)意識，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人的師德形象，繼續開(kāi)展每月師德考核，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)的意見(jiàn)，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛(ài)生精神、敬業(yè)精神、樂(lè )業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)精神，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，嚴以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。
2、努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。繼續開(kāi)展一日常規檢查評比，落實(shí)教師規范，提高辦學(xué)質(zhì)量。加強對青年教師的培養，開(kāi)展優(yōu)秀教師評選活動(dòng)，完善青年教師梯隊培養計劃，建立有效機制，促進(jìn)骨干成長(cháng)。
3、為適應新形勢的需要，老師需要不斷學(xué)習、不斷給自己“充電”。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制訂確實(shí)可行的校本培訓計劃，以新理念、新課程、新知識、新技術(shù)為重點(diǎn)，組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習研討活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、繼續研究改進(jìn)和完善教職工考核條例，依據職、責、權、利同步原則，多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得、責重多得、獎勤獎優(yōu)，使廣大教職工的積極性、創(chuàng )造性得到更大的發(fā)揮。
5、做好教師崗位聘任工作。要認真搞好本學(xué)期的教師考核評價(jià)工作，做到客觀(guān)、公正、合理。
四、增強安全衛生意識，提高自我保護能力：
1、加大安全教育宣傳力度，持久地開(kāi)展安全教育，強化師生的安全意識和自我保護意識，開(kāi)展定期的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然；加強學(xué)生管理工作，規范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
2、學(xué)校安全領(lǐng)導小組，統一實(shí)施學(xué)校安全工作，明確各部門(mén)的具體職責和責任人，簽定安全責任書(shū)，并實(shí)行責任追究和責任考核制度，使全體教職工意識到人人均有維護學(xué)校和學(xué)生安全的責任和義務(wù)確保學(xué)校安全工作有序開(kāi)展，使學(xué)校安全管理覆蓋到校園的每一個(gè)區域，每一個(gè)角落。
3、學(xué)校利用集體晨會(huì )、專(zhuān)題廣播講座、黑板報、宣傳欄等形式進(jìn)行廣泛的宣傳，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。圍繞防火、防騙、防中毒、防傳染病、交通、校園保衛、等內容進(jìn)行教育。培養學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題的能力。
4、學(xué)校在教育學(xué)生養成良好的生活習慣，提高安全防范意識的基礎上，每天進(jìn)行包括安全在內的“一日常規檢查”，每一個(gè)月由后勤部門(mén)對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)�？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
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