行動(dòng)計劃范文20篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的行動(dòng)計劃20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
行動(dòng)計劃1
一、工作目標
在鎮范圍內，集中開(kāi)展環(huán)境空氣質(zhì)量專(zhuān)項整治行動(dòng)，加強建筑施工、揚塵管理，加強路面揚塵管理。禁止在禁燃區內燃燒秸稈、垃圾。進(jìn)一步改善城市環(huán)境空氣質(zhì)量，確保年環(huán)境空氣質(zhì)量?jì)?yōu)良率達到96%。
二、組織領(lǐng)導
城市環(huán)境空氣質(zhì)量專(zhuān)項整治行動(dòng)由鎮創(chuàng )模領(lǐng)導小組牽頭，各相關(guān)人員參與，領(lǐng)導小組辦公室負責專(zhuān)項行動(dòng)的.具體組織實(shí)施。
三、工作安排
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排
1、調查摸底階段（20xx年1月）
對影響空氣質(zhì)量因素進(jìn)行調查摸底，并制定專(zhuān)項整治行動(dòng)計劃實(shí)施方案。
2、集中整治階段（20xx年2月—8月）
開(kāi)展集中整治行動(dòng)，在本階段整治效果應滿(mǎn)足創(chuàng )模驗收需要。
3、鞏固提高階段（20xx年9月以后）
建立長(cháng)效管理機制，鞏固集中整治成果。
�。ǘ┕ぷ靼才�
領(lǐng)導小組辦公室要詳細摸排可能影響環(huán)境質(zhì)量的因素，制定專(zhuān)項整治行動(dòng)計劃實(shí)施方案并組織實(shí)施。進(jìn)一步落實(shí)責任、增添措施，針對群眾反映強烈的施工揚塵等問(wèn)題予以重點(diǎn)整治，切實(shí)解決問(wèn)題，務(wù)求工作實(shí)效。
行動(dòng)計劃2
成立了交通局百日安全生產(chǎn)督查工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由石俊遠擔任，副組長(cháng)由何勇副局長(cháng)擔任，系統各部門(mén)負責人為成員。
以水上交通運輸、道路交通運輸、交通在建工程、民爆物品、汽車(chē)站等領(lǐng)域作為督查范圍。以安全生產(chǎn)目標責任書(shū)的完成情況；貫徹執行國家、省、州、縣關(guān)于交通行業(yè)和領(lǐng)域開(kāi)展隱患排查和治理工作情況；重大安全隱患治理情況及隱患整改措施、責任人、整改時(shí)間、 整改資金、隱患治理工作預案執行情況；開(kāi)展安全生產(chǎn)隱患排查治理專(zhuān)項行動(dòng)“回頭看”再檢查工作的部署和落實(shí)情況；今年確保安全生產(chǎn)的.各項安全措施、責任的落實(shí)情況；檢查隱患排查治理，交通運輸超限、超負荷運行的源頭治理工作情況；突發(fā)公共安全事件的應急救援預案、救援隊伍、救援物資等組織及落實(shí)情況；各下屬工作部門(mén)安全生產(chǎn)監管責任、企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任落實(shí)情況作為督查內容。同時(shí)分三個(gè)階段進(jìn)行落實(shí)。
在系統內部層層實(shí)行百日督查宣傳活動(dòng)，同時(shí)會(huì )同上級部門(mén)安全生產(chǎn)工作宣傳組下各鄉鎮進(jìn)行交通安全生產(chǎn)宣傳。
行動(dòng)計劃3
一、評估內容
�。ㄒ唬┴瀼芈鋵�(shí)《醫院感染管理辦法》的.情況。包括本單位感染管理組織體系建設、人力資源配置、院感專(zhuān)職人員及人才梯隊建設情況等；院感管理委員會(huì )、感染管理科、臨床感染管理小組三級質(zhì)控網(wǎng)絡(luò )構成情況；
�。ǘ┴瀼芈鋵�(shí)《省醫院感染管理專(zhuān)職人員管理辦法（試行）》情況。包括本單位專(zhuān)兼職人員持證上崗、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和素質(zhì)能力培養、繼續教育培訓及院感管理專(zhuān)業(yè)人才培養、院感“三基本”培訓學(xué)習（含全員院感“三基本”理論知識學(xué)習、理論及操作考試、知識宣傳普及和日常工作實(shí)際落實(shí)）等情況。
�。ㄈ┰焊谢A設施建設管理情況。包括本單位消毒供應中心、手術(shù)室、產(chǎn)房、口腔科、醫療廢物暫存地等重點(diǎn)科室規范化建設布局、工作流程、安全管理情況及各重點(diǎn)科室手衛生設施配備，規范化使用情況。
�。ㄋ模┽t院感染基礎管理、重點(diǎn)部門(mén)和重點(diǎn)環(huán)節管理情況。包括本單位醫務(wù)人員手衛生依從性、醫療器械的消毒滅菌、無(wú)菌操作技術(shù)、標準預防與隔離、外來(lái)器械、消毒器械、一次性使用器械規范化管理及醫療廢物管理等情況。
�。ㄎ澹┒嘀啬退幘t院感染預防與控制情況。包括本單位多重耐藥菌管理部門(mén)建設、多重耐藥菌部門(mén)預警機制及監測工作、臨床抗菌藥物的合理應用、微生物實(shí)驗室能力建設等情況。
�。┽t院感染監控體系建設情況。包括本單位醫院感染基礎監測如：壓力蒸汽滅菌檢測、消毒滅菌劑檢測、手衛生監測、重點(diǎn)科室環(huán)境監測、紫外線(xiàn)強度檢測等情況。
�。ㄆ撸┽t院感染信息化建設情況。包括本單位院感管理信息系統規范化建設管理、醫院感染實(shí)時(shí)監控、風(fēng)險評估和風(fēng)險預警、院感相關(guān)數據及數據分析情況。
�。ò耍┍締挝辉焊泄ぷ骷八牬逍l生室院感工作督導考核情況。
二、評估方法
自評與現場(chǎng)評估相結合的方法。評估內容可參考《市預防與控制醫院感染實(shí)施方案(20xx-20xx)》。
三、工作要求
�。ㄒ唬┪铱h各級醫療機構按本通知要求，均須認真組織開(kāi)展自評，形成書(shū)面自評報告。并請各級醫療機構填寫(xiě)20xx—20xx年醫院感染管理主要工作指標數據（見(jiàn)附件）。以上材料于20xx年4月4日前報我委醫政股。
�。ǘ┛h衛生計生委將于4月份起對我縣各級各類(lèi)醫療機構開(kāi)展現場(chǎng)評估，市衛生計生委選擇部分縣市區和醫療機構開(kāi)展現場(chǎng)評估。同時(shí)，根據縣衛生計生委《開(kāi)展縣級醫院和基層醫療機構醫院感染管理專(zhuān)項督導的實(shí)施方案》（衛﹝20xx﹞129號），對我縣各基層醫療機構醫院感染管理工作情況進(jìn)行督導。
行動(dòng)計劃4
放對了地方是天才，人放錯了地方就是垃圾
大學(xué)生中普遍存在的對自身職業(yè)規劃的盲點(diǎn)，導致了大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的盲目和挫折。調查顯示，有近四成的人對自己目前的職業(yè)生涯規劃現狀還是滿(mǎn)意的，但是當把這種規劃分解后，他們的選擇就沒(méi)有這么樂(lè )觀(guān)了：僅有12%的人了解自己的個(gè)性、興趣和能力;18%的人清楚自己職業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢與劣勢;清楚地知道自己喜歡和不喜歡的職業(yè)是什么的人只占16%。專(zhuān)家指出，大學(xué)生在對自己職業(yè)生涯規劃判斷上的前后矛盾現象，進(jìn)一步表明大學(xué)生們對什么是職業(yè)生涯規劃還沒(méi)有真正的認識，只知道概念，缺少實(shí)際的實(shí)施。
不管你是剛剛邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)的新生，抑或是正在奔忙于各種招聘會(huì )的畢業(yè)生，對自己本身的正確定位，規劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標，并進(jìn)而做出相應的努力，都是勢在必行的.正是源于此，“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃”這個(gè)理念是具有積極意義的
大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃的流程與主要內容:
一年級為試探期:要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習任務(wù)不重,應多參加學(xué)�；顒�(dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。
二年級為定向期:應考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識來(lái)填充自己。
三年級為沖刺期:臨近畢業(yè),目標應鎖定在提高求職技能,收集公司信息,并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò ),了解往年的求職情況;希望出國留學(xué)的學(xué)生,可多接觸留學(xué)顧問(wèn),參與留學(xué)系列活動(dòng)。
四年級為分化期:目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.這時(shí)可先對前三年的準備做一個(gè)總結:首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前三年的準備是否充分;然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備;最后,預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。
大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃時(shí)，要自我進(jìn)行發(fā)展定位，根據自己的能力，設計適合自己的目標，在長(cháng)短不同時(shí)期要有個(gè)不同的.計劃，否則只是空想，不現實(shí)的。在設計過(guò)程中要以自己為主，不要自以為是，同時(shí)要參閱專(zhuān)家的意見(jiàn)，讓設計切合實(shí)際，可操作性強，最好借助正規的專(zhuān)業(yè)機構。
總之，科學(xué)合理的職業(yè)生涯規劃是每一個(gè)大學(xué)生就業(yè)的必要工作，也是每一個(gè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中的必然要求。我們每一個(gè)人都應該知道自己適合做什么，應該做什么，以及怎樣實(shí)現自己的目標。
職業(yè)生涯規劃
步驟1.先開(kāi)始編織美夢(mèng)，包括你想擁有的，你想做的，你想成為的，你想體驗的。我要問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題："如果你知道不可能失敗，你想要得到什么;如果你百分之百相信會(huì )成功，你會(huì )采取什么行動(dòng)?"現在，請坐下來(lái)，拿一張紙和一支筆，動(dòng)手寫(xiě)下你的心愿。在你寫(xiě)的時(shí)候，不必管那些目標該用什么方式去達成，就是盡量寫(xiě)。
步驟2.審視你所寫(xiě)的，預期希望達成的時(shí)限。你希望何時(shí)達成呢?有實(shí)現時(shí)限的才可能叫目標，沒(méi)時(shí)限的只能叫夢(mèng)想。
步驟3.選出在這一年里對你最重要的四個(gè)目標。從你所列出的目標里選擇你最愿意投入的、最令你雀躍欲試的、最能令你滿(mǎn)足的四件事，并把他們寫(xiě)下來(lái)�，F在我建議你明確地、扼要地、肯定地寫(xiě)下你實(shí)現它們的真正理由，告訴你自己能實(shí)現目標的把握和它們對你的重要性。如果你做事知道如何找出充分的理由，那你就無(wú)所不能，因為追求目標的動(dòng)機比目標本身更能激勵我們。
步驟4.核對你所列的四個(gè)目標，是否與形成結果的五大規則相符。(1)用肯定的語(yǔ)氣來(lái)預期你的結果，說(shuō)出你希望的而非不希望的。(2)結果要盡可能具體，還要明確訂出完成的期限與項目;(3)事情完成時(shí)你要能知道完成了;(4)要能抓住主動(dòng)權，而非任人左右;(5)是否對社會(huì )有利。
步驟5.列出你已經(jīng)擁有的各種重要的資源。當你進(jìn)行一個(gè)計劃，就得知道該使用哪些工具。列出一張你所擁有資源的清單，里面包括自己的個(gè)性、朋友、財物、教育背景、時(shí)限、能力、以及其他。這份清單越詳盡越好。
步驟6.當你做完這一切，請你回顧過(guò)去，有哪些你所列的資源會(huì )運用得很純熟�；仡欉^(guò)去找出你認為最成功的兩三次經(jīng)驗，仔細想想是做了什么特別的事，才造成事業(yè)、健康、財務(wù)、人際關(guān)系方面的成功，請記下這個(gè)特別的原因。
步驟7.當你做完前面的步驟后，現在請你寫(xiě)下要達成目標本身所具有的條件。
步驟8.寫(xiě)下你不能馬上達成目標的原因。首先你得從剖析自己的個(gè)性開(kāi)始，是什么原因妨礙你的前進(jìn)?要達成目標，你得采取什么做法呢?如果你不確定，可以想想有哪位成功者值得你去學(xué)習?你得從最終的成就倒算，往你目前的地位一步步列出所需的做法。就你在第七條中找出的資料為你設計未來(lái)計劃的參考。
步驟9.現在請你針對自己那四個(gè)重要目標，訂出實(shí)現它們的每一步驟。別忘了，從你的目標往回訂步驟，并且自問(wèn)，我第一步該如何做，才會(huì )成功?是什么妨礙了我，我該如何改變自己呢?一定要記得你的計劃得包含今天你可以做的，千萬(wàn)不要好高鶩遠。
步驟10.為自己找一些值得效法的模范。從你周?chē)驈拿水斨姓页鋈�、五位在你目標領(lǐng)域中有杰出成就的人，簡(jiǎn)單地寫(xiě)下他們成功的特質(zhì)和事跡。在你做完這件事，請你闔上眼睛想一想，仿佛他們每一個(gè)人都會(huì )提供你一些能達成目標的建議，記下他們每一位建議的方法，如同他們與你私談一樣，在每句重點(diǎn)下記下他的名字。
回想過(guò)去曾有過(guò)的重大成功事跡。用飚換技術(shù)將它與你新目標的圖象置換。
步驟11.使目標多樣化且有整體意義。
步驟12.為自己創(chuàng )造一個(gè)適當的環(huán)境。
步驟13.經(jīng)常反省所做的結果。
步驟14.列一張表，寫(xiě)下過(guò)去曾是你的目標而目前已實(shí)現的一些事。你要從其中看看自己學(xué)到了些什么，這期間有哪些值得感謝的人，你有哪些特別的成就。有許多人常常只看到未來(lái)，卻不知珍惜和善用已經(jīng)擁有的。所以我要告訴你，成功的要素之一就是要存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對自己的現狀心存感激。
行動(dòng)計劃5
各位領(lǐng)導：
縣教育局實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》工作，可概括為“四有”、“三抓”、“兩個(gè)收獲”。簡(jiǎn)要匯報如下：
一、領(lǐng)導重視 做到“四有”
一有組織機構，成立了由局長(cháng)任組長(cháng)，黨委書(shū)記和教育督導室主任任副組長(cháng)，吸收辦公室、人事、計財、教育等股室和電教中心負責同志為成員的縣教育局“落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》工作領(lǐng)導小組”，研究制定了《教育局落實(shí)〈全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要〉實(shí)施方案》。
二有年度計劃，每年初領(lǐng)導小組都要議定當年《教育局落實(shí)〈全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要〉實(shí)施方案》年度工作計劃，年底進(jìn)行工作總結。
三有檢查指導，在一年四次的中小學(xué)工作檢查中，對未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃實(shí)施工作，和其他工作同安排、同檢查，同指導、同要求；基層中小學(xué)此因高度重視，常抓不懈。
四有學(xué)年考評，將各中小學(xué)落實(shí)〈全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要〉實(shí)施方案》年度工作，納入學(xué)校校長(cháng)工作業(yè)績(jì)和學(xué)校工作考評之中，引起高度重視，調動(dòng)了工作積極性。
二、精心實(shí)施 做到“三抓”
一抓重點(diǎn)人群。教育部門(mén)是《綱要》規定的未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃實(shí)施的牽頭單位；在我縣，未成年人的主體是在校中小學(xué)生：116所中小學(xué)，12164名小學(xué)生，8181名初中生，2820名高中生，全縣23165名中小學(xué)生是教育局落實(shí)《綱要》的重點(diǎn)人群。
二抓四大主力行動(dòng)。教育局將《綱要》規定的未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃細化為宣傳行動(dòng)、教育行動(dòng)、參與行動(dòng)和興趣行動(dòng)；一是宣傳行動(dòng)：借“月”（一年一度的“科技之春”宣傳月活動(dòng)）宣傳和借“節”（每年秋季的中小學(xué)“校園科技節”）宣傳，一春一秋，各有側重：科普教育和科技創(chuàng )新。二是教育行動(dòng)：首先積極做好科學(xué)課程教育，突出學(xué)科性，大力培養“動(dòng)手實(shí)驗”能力；小學(xué)的自然課和中學(xué)的理化生課是對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法教育，提高科學(xué)素質(zhì)的重要途徑；其次大力開(kāi)展“日常生活中的科普知識教育”，突出趣味性，培養“明理會(huì )用”能力：預防煤煙（一氧化碳）中毒科普講座、甲流防控科普講座、生芽馬鈴薯中毒的應急處置、教你九招預防電腦輻射、數碼相機的保養要領(lǐng)。三是參與行動(dòng)：大力開(kāi)展“萬(wàn)名中小學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)主題活動(dòng)”，每年一個(gè)主題，去年今年的主題分別為“環(huán)保節能”和“低碳生活”，小學(xué)生以學(xué)為主，中學(xué)生學(xué)用兼顧。四是興趣行動(dòng)：各中小學(xué)組建科技興趣小組172個(gè)，開(kāi)展融科學(xué)性、思想性、趣味性于一體的`科技興趣活動(dòng)。
三抓三大基礎工程：師資工程、教材工程和設施工程。一是師資工程。以全縣各中小學(xué)68名科技輔導員為主體，聘請我縣的科普愛(ài)好者對其進(jìn)行了“科幻繪畫(huà)創(chuàng )作”、“全國青少年科技創(chuàng )新大賽規則解讀”、“青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)的指導”、“怎樣撰寫(xiě)科技小論文”等專(zhuān)題培訓。二是教材工程，校本教材研發(fā)中，突出了科普教材的研發(fā)、編寫(xiě)力度，形成了絕學(xué)各校特色的科普校本教材。三是設施工程，中小學(xué)實(shí)驗室，微機室和科技室是青少年從事科技活動(dòng)的重要場(chǎng)所，一是用好用活，二是加強場(chǎng)所建設。
三、成效明顯 兩個(gè)收獲
一是在廣大青少年學(xué)生中普及了科學(xué)知識，傳播了科學(xué)思想，弘揚了科學(xué)精神，提高了科學(xué)素質(zhì)。
二是培養了人才，鍛煉了隊伍，也獲得了較好的名次：昭仁中心校學(xué)生王佳、李偉、高尚等27名學(xué)生獲得省市科幻繪畫(huà)大賽二、三等獎；昭仁中學(xué)學(xué)生孟輝、楊燕、馮軍等95學(xué)生的作品推薦參加省市科技創(chuàng )新大賽，或鼓勵獎；彭公中學(xué)、洪家中學(xué)、丁家中學(xué)和昭仁中心校等29所中小學(xué)121名學(xué)生參加省市科技七巧板比賽獲得獎勵。
行動(dòng)計劃6
市民整體創(chuàng )業(yè)活動(dòng)率已從20xx年的7.4%提高到20xx年的12.6%
中工網(wǎng)訊 上海市近日發(fā)布《鼓勵創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)專(zhuān)項行動(dòng)計劃（20xx-20xx年）》。該計劃緊緊圍繞國家鼓勵“雙創(chuàng )”的戰略部署，聚焦新時(shí)代創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的形勢變化、矛盾變化，明確了今后一段時(shí)期上海促進(jìn)創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的新目標、新任務(wù)、新舉措。
據悉，20xx年至20xx年，上海已連續3輪實(shí)施鼓勵創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)3年行動(dòng)計劃，累計幫扶引領(lǐng)成功創(chuàng )業(yè)10.6萬(wàn)人，帶動(dòng)就業(yè)82.5萬(wàn)人�！罢顒�(chuàng )業(yè)、社會(huì )支持創(chuàng )業(yè)、勞動(dòng)者勇于創(chuàng )業(yè)”的工作機制和良好氛圍初步形成，市民整體創(chuàng )業(yè)活動(dòng)率從20xx年的7.4%提高到了20xx年的12.6%。為確保創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)成效更顯著(zhù)、工作更可持續、更有利于目標任務(wù)的實(shí)現和考量，新一輪行動(dòng)計劃的實(shí)施周期延長(cháng)至5年。
新一輪行動(dòng)計劃緊扣繼承與創(chuàng )新結合、降本與提質(zhì)并重、普惠與精準兼顧、政府和社會(huì )協(xié)同的4個(gè)原則，明確了多個(gè)目標。在創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)方面，提出未來(lái)5年全市幫扶引領(lǐng)成功創(chuàng )業(yè)5萬(wàn)人，成立3年以?xún)鹊某鮿?chuàng )組織每年創(chuàng )造就業(yè)崗位不低于30萬(wàn)個(gè)。在創(chuàng )業(yè)活躍度方面，提出本市居民創(chuàng )業(yè)活動(dòng)率要保持在12%以上的較為活躍的水平。在發(fā)展創(chuàng )業(yè)載體方面，市、區兩級創(chuàng )業(yè)孵化示范基地要超過(guò)300家。
新一輪行動(dòng)計劃力求“全程覆蓋”，圍繞創(chuàng )業(yè)準備、企業(yè)創(chuàng )辦、企業(yè)初創(chuàng )、企業(yè)發(fā)展的全過(guò)程，提出加強創(chuàng )業(yè)能力培養、提升創(chuàng )辦企業(yè)的便利化程度、實(shí)施更加普惠的創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)政策、促進(jìn)創(chuàng )業(yè)企業(yè)創(chuàng )新發(fā)展等舉措，構建了覆蓋創(chuàng )業(yè)全生命周期的政策扶持鏈。同時(shí)，堅持“重點(diǎn)聚焦”，針對緩解融資難的需要，提出了拓展多層次創(chuàng )業(yè)融資渠道的舉措；針對提升創(chuàng )業(yè)質(zhì)量的'需要，提出激勵包括臺港澳在內的各類(lèi)人才的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)舉措；針對優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的需要，提出推進(jìn)精準高效創(chuàng )業(yè)服務(wù)的舉措；針對激發(fā)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活力的需要，提出營(yíng)造更加開(kāi)放包容的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化氛圍的舉措。
在新一輪行動(dòng)計劃的一攬子政策體系中，完善創(chuàng )業(yè)擔保貸款和貼息政策合并、完善初創(chuàng )期創(chuàng )業(yè)組織社會(huì )保險費補貼政策、完善創(chuàng )業(yè)場(chǎng)地房租補貼政策和創(chuàng )新推出首次創(chuàng )業(yè)一次性補貼政策等4項創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)政策，被視為突出亮點(diǎn)。
行動(dòng)計劃7
20xx年2月8日上午，國家衛生計生委召開(kāi)“進(jìn)一步改善醫療服務(wù)行動(dòng)計劃”情況說(shuō)明發(fā)布會(huì )，國家衛生計生委醫政醫管局副局長(cháng)焦雅輝介紹了20xx年改善醫療服務(wù)行動(dòng)計劃的工作重點(diǎn)。20xx年將在以城市三級醫院為重點(diǎn)的.各級各類(lèi)醫療機構，繼續貫徹落實(shí)“行動(dòng)計劃”，并確定了以下11項重點(diǎn)工作：
一、科學(xué)實(shí)施預約診療，逐步擴大實(shí)名制預約診療試點(diǎn)，探索開(kāi)展檢查檢驗集中預約。
二、加強醫療資源調配，根據就診情況，靈活調配機構門(mén)診、住院、藥房等醫療資源。
三、推行日間醫療服務(wù)，加強日間手術(shù)精細化管理，探索開(kāi)展其他日間醫療服務(wù)。
四、持續提升醫療質(zhì)量，落實(shí)《醫療質(zhì)量管理辦法》，重點(diǎn)做好分級診療醫療質(zhì)量連續化管理，并加強臨床科室和醫技科室醫院感染管理。
五、推進(jìn)臨床路徑管理，進(jìn)一步提高臨床路徑管理覆蓋面，充分發(fā)揮臨床路徑作為醫療質(zhì)量控制與管理工具的作用。
六、創(chuàng )新急診急救服務(wù)，鼓勵探索胸痛中心、卒中中心等多學(xué)科診療模式。
七、充分利用信息手段，提供信息查詢(xún)與推送、信息化結算支付服務(wù)，搭建雙向轉診信息平臺，保證分級診療服務(wù)的連續性。
八、深入推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理，進(jìn)一步擴大優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)覆蓋面，落實(shí)責任制整體護理。
九、加強藥事管理和藥師隊伍建設，轉變藥學(xué)服務(wù)模式。
十、發(fā)揮中醫特色優(yōu)勢，探索建立中醫綜合治療等模式，滿(mǎn)足患者中醫醫療服務(wù)需求。
十一、加強診區安全與患者隱私保護，為醫患雙方提供良好診療環(huán)境，構建和諧醫患關(guān)系，樹(shù)立行業(yè)良好風(fēng)氣。
行動(dòng)計劃8
各學(xué)校：
為全面落實(shí)南京市文明辦關(guān)于《南京市文明餐桌行動(dòng)計劃》的統一部署，積極倡導厲行節約、反對浪費的文明新風(fēng)，經(jīng)研究決定在全區中小學(xué)食堂組織實(shí)施文明餐桌行動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
粒粒皆辛苦文明近餐桌
二、活動(dòng)目標
以提升城市文明程度指數為目標，以學(xué)校餐廳、食堂為重點(diǎn)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡“文明消費、節約儉樸”的良好風(fēng)氣，培養健康文明的'餐飲文化，凈化社會(huì )文化文明環(huán)境。
三、活動(dòng)范圍
中小學(xué)校餐廳
四、活動(dòng)內容
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀倡導節約用餐行為，養成節儉消費習慣五、實(shí)施步驟
1、動(dòng)員部署階段：重點(diǎn)工作為工作部署，宣傳發(fā)動(dòng)。
2、組織實(shí)施階段：重點(diǎn)任務(wù)是圍繞主題，突出重點(diǎn)開(kāi)展各項文明餐桌的實(shí)踐活動(dòng)。
1）氛圍營(yíng)造各學(xué)校要組織相關(guān)的宣傳活動(dòng)，做到學(xué)生知曉，牽手家長(cháng)，共同爭做文明餐桌的參與者。
2）在學(xué)校餐廳張貼文明用語(yǔ)，利用多媒體進(jìn)行厲行節約，反對浪費的宣傳。
3）利用班隊會(huì )、學(xué)生征文、自制小報等活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行節約是美德的思想教育。
3、總結階段，各學(xué)校要及時(shí)總結和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用。作好資料保存的工作。
行動(dòng)計劃9
救護隊處理瓦斯窒息事故行動(dòng)計劃、安全措施和攜帶裝備
1、 救護隊接到通知后，應以最快速度趕到事故地點(diǎn)，以最短線(xiàn)路進(jìn)入災區搶救遇險人員。采煤工作面發(fā)生窒息事故時(shí)，應兩個(gè)小隊分別從進(jìn)、回風(fēng)巷道進(jìn)入災區。災區進(jìn)口應設崗哨，禁止未佩帶氧氣呼吸器的人員進(jìn)入。
2、 救護隊進(jìn)入災區時(shí)，應保持原有的通風(fēng)狀況，不得停風(fēng)或反風(fēng)，回風(fēng)通道堵塞引起風(fēng)流逆轉時(shí)，應盡快疏通回風(fēng)通道，恢復正常通風(fēng)。
3、 進(jìn)入災區前，必須遠距離切斷通往災區的所有電器設備電源。
4、 處理瓦斯窒息事故過(guò)程中，必須指定專(zhuān)人檢查巷道環(huán)境中的氧氣含量、瓦斯濃度、一氧化碳濃度和風(fēng)流、風(fēng)量的.變化。發(fā)現異常，立即向指揮員報告。
5、 發(fā)現遇險人員立即搶救，能行動(dòng)的佩帶自救器由救護隊員護送出災區；不能行動(dòng)的則運出災區；不能自主呼吸的，應迅速運至新鮮風(fēng)流處用蘇生器蘇生。如遇險人員過(guò)多，一時(shí)無(wú)法運出時(shí)，則就近以風(fēng)障隔成臨時(shí)避難所，拆開(kāi)壓風(fēng)管路或風(fēng)筒供風(fēng)，在災區蘇生，再分批轉移到安全地點(diǎn)。
6、 攜帶裝備
淮北救護消防大隊石臺中隊
行動(dòng)計劃10
告別了充滿(mǎn)回憶的20xx，張開(kāi)懷抱迎接全新的20xx。20xx，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，本社團也應有個(gè)新氣象（新氣象即新活動(dòng)新計劃）。在這新的學(xué)期里我們要用笑與淚及其加倍的努力，努力讓我們環(huán)保協(xié)會(huì )更加的發(fā)展；讓“環(huán)協(xié)”這支接力棒在我們的手中閃閃發(fā)光；讓環(huán)保知識及環(huán)保觀(guān)念真正的深入人心且在每個(gè)人的心里都埋下一顆種子，讓其生根發(fā)芽開(kāi)花。20xx，讓我們用熱情與努力去收獲豐碩的果實(shí)吧。我們衷心的希望環(huán)保社團這只雄鷹能夠在懷化醫專(zhuān)這片藍天里展翅翱翔；希望每個(gè)人都愛(ài)上這個(gè)普通卻意義重大家庭（環(huán)保協(xié)會(huì )），愛(ài)上大自然——我們這個(gè)美麗的家。
我們這個(gè)學(xué)期的工作主要就是計劃開(kāi)展些什么活動(dòng)和怎樣才能更好的配合社團部的工作。
我們本學(xué)期想多多開(kāi)展活動(dòng)，希望在活動(dòng)過(guò)程中將環(huán)保知識更廣泛的讓大家知道。從小事做起，從自身做起，讓綠色一點(diǎn)一點(diǎn)將我們覆蓋，讓我們的環(huán)境越來(lái)越美好。
多活動(dòng)的開(kāi)展不僅可以很好的傳播環(huán)保知識還可以使本社團成員之間更加具有凝聚力，是一個(gè)兩全其美的好方法。古人云：“修身齊家方能治國平天下”。如果一個(gè)小家都不團結，沒(méi)有凝聚力何談治國，更別說(shuō)平天下了。同樣的道理，如果一個(gè)社團的成員不團結不齊心，又怎么能搞好協(xié)會(huì )這個(gè)家，美化地球這個(gè)家呢？
以下是我們制定的計劃：
�。�1）社團內部在每月都力行開(kāi)展一次小型會(huì )議，主要談?wù)勅绾涡麄鳝h(huán)保知識，以及如何使本社團健康良好的發(fā)展。
�。�2）本學(xué)期想不定期的`舉辦觀(guān)看環(huán)保電影以及開(kāi)展環(huán)保講座的活動(dòng)，目的是使大家對環(huán)保能夠重視起來(lái)，認真的了解環(huán)保的重要性。
�。�3）開(kāi)展一次環(huán)保繪畫(huà)展，想通過(guò)圖片來(lái)宣傳環(huán)保知識，宣傳本社團特色。（如果可行的話(huà)）
�。�4）開(kāi)展環(huán)保征文活動(dòng)，想通過(guò)征文的形式來(lái)提高環(huán)保意識。
�。�5）還想舉辦一個(gè)“環(huán)境大家愛(ài)”萬(wàn)人簽名活動(dòng)，目的是讓每個(gè)人的內心都有一種責任感，來(lái)自覺(jué)承擔這份責任。
�。�6）還想舉辦一個(gè)“環(huán)保知識從小抓”的活動(dòng)，我們到各個(gè)小學(xué)宣傳環(huán)保知識（如果可能的話(huà)）。此活動(dòng)主要的對象是小學(xué)生人群。他們是祖國未來(lái)的花朵是祖國的希望�！皬男∽テ�，從小做起”，我們的環(huán)境才會(huì )更加的美好，我們的明天才會(huì )更加的蔚藍。
20xx，我們已經(jīng)將你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴存封在了我們的腦海。不管是歡笑或是淚水；不管是成功或是失��；我們都將銘記，銘記你的一切。成功的地方我們將繼續發(fā)揚，不足的地方我們會(huì )虛心改進(jìn)�？傊�，我們的口號是：“20xx，我們沒(méi)有最好，只有更好�！�
我們相信世上的事情只有你想不到的沒(méi)有你做不到的。只要我們肯付出努力，不吝嗇你的汗水，認真的做好每項活動(dòng)，發(fā)揮本社團特色，做出出色水平。那么，何愁在收獲的季節里得到的果實(shí)比別人的少？何愁在成功的巔峰上沒(méi)有你的足跡？
同學(xué)們，讓我們大家一起努力使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，使本校的環(huán)境更加舒適迷人吧！
最后還有一項重要的事情就是要配合社團部的各項工作，特別是在社團部舉行的大型活動(dòng)期間，努力展現“環(huán)協(xié)”風(fēng)采，真誠地為大家服務(wù)！在此希望醫專(zhuān)各個(gè)社團能夠越來(lái)越好。
行動(dòng)計劃11
交匯點(diǎn)訊 9日，淮安召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì )，對外公布《創(chuàng )富淮安”三年行動(dòng)計劃（20xx—20xx年）》�！队媱潯吠ㄟ^(guò)實(shí)施“萬(wàn)企送崗就業(yè)工程”“萬(wàn)鳳還巢創(chuàng )業(yè)工程”“萬(wàn)人創(chuàng )新創(chuàng )富工程”“萬(wàn)匠培育強基工程”“四萬(wàn)工程”，讓企業(yè)和創(chuàng )業(yè)者得實(shí)惠，激發(fā)全社會(huì )創(chuàng )新動(dòng)力、創(chuàng )業(yè)活力、創(chuàng )富能力，實(shí)現百姓就業(yè)更充分和居民收入快速增長(cháng)。
淮安市人社局副局長(cháng)張峰介紹說(shuō)，為調動(dòng)企業(yè)吸納各類(lèi)群體就業(yè)的積極性，《計劃》采取了一系列讓企業(yè)得實(shí)惠的政策手段：穩崗補貼政策，對不裁員、少裁員的，按該企業(yè)及其職工上年度實(shí)際繳納失業(yè)保險費總額的50%給予穩崗補貼。降低失業(yè)保險費率，失業(yè)保險費率降至1。5%。其中困難企業(yè)暫時(shí)無(wú)力繳納社會(huì )保險費的，可緩繳除基本醫療保險費之外的社會(huì )保險費，緩繳期最長(cháng)6個(gè)月。社保補貼政策，用人單位吸納就業(yè)困難人員或高校畢業(yè)生等重點(diǎn)就業(yè)群體就業(yè)，按實(shí)際繳納的社會(huì )保險費給予全額補貼，最長(cháng)3年。企業(yè)貸款政策，勞動(dòng)密集型和科技型小微企業(yè)貸款最高不超過(guò)300萬(wàn)元，按規定享受利息補貼。
《計劃》提出，每年建設5個(gè)技能大師工作室、每年評選10名企業(yè)首席技師，獲選技能大師工作室領(lǐng)辦人給予其一次性1萬(wàn)元崗位津貼和4萬(wàn)元工作室建設經(jīng)費，獲選企業(yè)首席技師給與其一次性經(jīng)費補貼4000元。
在高校畢業(yè)生引進(jìn)上，《計劃》也出臺了一系列優(yōu)惠政策。對“雙一流”高校研究生和緊缺專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀本科生，直接面試選聘；對報考江蘇省選調生進(jìn)入組織考察未錄用人員，通過(guò)面談，雙向選擇選聘。
通過(guò)這一系列政策，到20xx年，全市確保實(shí)現新增城鎮就業(yè)24萬(wàn)人以上，全市90%以上的.企業(yè)實(shí)現階段性零缺工，扶持農村勞動(dòng)力自主創(chuàng )業(yè)1。5萬(wàn)人，培養年銷(xiāo)售超億元的“科技企業(yè)家”100名左右、其他科技企業(yè)家不少于400名，引進(jìn)創(chuàng )富科技人才2400名，每年至少引進(jìn)50名留學(xué)回國人員來(lái)淮創(chuàng )業(yè)，每年新增高技能人才1萬(wàn)名以上。
行動(dòng)計劃12
20xx年8月22日至8月23日，我參加了閔行區《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》的培訓，深有感觸。通過(guò)這次培訓，我深深感受到我區對學(xué)前教育的高度重視，把學(xué)前教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，提出了加強醫教結合，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)前教育規模與內涵同步發(fā)展，有效緩解“入園難”問(wèn)題，不斷滿(mǎn)足人民群眾對學(xué)前教育的需求，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展、快樂(lè )成長(cháng)，建立科學(xué)發(fā)展的學(xué)前教育體制。
作為園長(cháng)，我個(gè)人認為《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》將學(xué)前教育的重要性提升到國家教育發(fā)展戰略的高度來(lái)認識，不但提出了未來(lái)3年我市學(xué)前教育發(fā)展的具體目標，而且明確指出“學(xué)前教育對幼兒身心健康、習慣養成、智力發(fā)展具有重要意義”，因此，我們要“遵循幼兒身心發(fā)展規律，堅持科學(xué)保教方法，保障幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)。要達到這一目標，幼兒教師的專(zhuān)業(yè)水平是關(guān)鍵因素，因為幼兒園教師作為教育實(shí)踐者，直接決定教育的效果。我園教師的專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展不平衡，部分教師專(zhuān)業(yè)水平偏低。雖然教育觀(guān)念日趨科學(xué)化，但這些教育觀(guān)念在教育實(shí)踐中尚未得到充分體現，在各領(lǐng)域教育、家園合作、環(huán)境創(chuàng )設、個(gè)別指導、評價(jià)等方面的具體行動(dòng)策略還有待于不斷完善�？梢哉f(shuō)，我園教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展狀況與《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》對幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平的要求還相差很遠。推進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。我們堅持以人為本的原則，加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的步伐，提升師資隊伍的整體素質(zhì)，就能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強有力的保障。目前我園青年教師在教師隊伍中所占的.比例日益提高。通過(guò)園本培訓、園本教研，幫助青年教師在業(yè)務(wù)上成長(cháng)起來(lái)，已成為我園師資隊伍建設刻不容緩的任務(wù)。我們應本著(zhù)思想上幫助、生活上關(guān)心、業(yè)務(wù)上嚴格要求的原則，通過(guò)傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來(lái)，鼓勵老師們積極參與教育科學(xué)研究，錘煉組織教育活動(dòng)與開(kāi)展班級管理工作的藝術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此，我們幼兒園教師要想真正擔負起《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》所賦予的責任，需要不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)能力。為此，我園將通過(guò)各種途徑來(lái)提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
首先，最重要的是學(xué)習。我們充分調動(dòng)教師提高自身教育素養，掌握操作技能的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，幫助教師懂得作為幼兒教師，除了以自身積極的情感、全身心的投入來(lái)吸引幼兒主動(dòng)學(xué)習之外，還需要不斷開(kāi)拓自己的知識面，樹(shù)立“終身學(xué)習”的理念。我們組織教師依據幼兒的發(fā)展目標，根據自身的需要和特長(cháng)，制定自我發(fā)展計劃。鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，使教師自身發(fā)展目標與幼兒的培養目標融為一體。我們要針對幼兒師資情況制定詳細的師訓計劃，實(shí)施開(kāi)展各類(lèi)自我培訓活動(dòng)，優(yōu)化教師成長(cháng)環(huán)境。對新教師，我們采用師徒結對幫帶的形式幫助，使其以最佳的狀態(tài)步入軌道;對兩年以上教齡的教師，我們通過(guò)針對性的帶教，使她們在教育教學(xué)上逐步形成自己鮮明的特色。
其次，作為一名園長(cháng)，對于當什么樣的園長(cháng)，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問(wèn)題，講座中很明確的給我們提出了現代園長(cháng)應具備的觀(guān)點(diǎn)和要求以及現代化的幼兒園應該達到的要求，明確了我們園長(cháng)的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學(xué)習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環(huán)境、孩子、家長(cháng)等各個(gè)方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著(zhù)精細化方向發(fā)展。
再次，幼兒園教育科學(xué)發(fā)展，說(shuō)到底就是按照幼兒身心發(fā)展規律，促進(jìn)每個(gè)孩子在原有基礎上健康、和諧、快樂(lè )的成長(cháng)。為實(shí)現這一目標，我們要以進(jìn)一步深化幼兒園課程改革為抓手，強化細節管理，在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節加大教育、引導力度，讓每一個(gè)幼兒實(shí)現科學(xué)發(fā)展。如在生活課程中，讓幼兒園自主參與，成為生活的主人，培養他們自理生活能力;在學(xué)習課程中，通過(guò)師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)，引導孩子主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)發(fā)展、探索;在游戲活動(dòng)中，放手讓每一個(gè)孩子操作，保證給孩子提供充足的游戲時(shí)間和游戲材料。教師置身孩子游戲中，當好組織者、引導者，使他們個(gè)性得到發(fā)展、智慧得到張揚。同時(shí)，無(wú)論生活課程，還是學(xué)習課程、游戲課程，均應在促進(jìn)孩子智力發(fā)展、身體發(fā)展的同時(shí)，關(guān)注孩子的心理發(fā)展狀況，針對活動(dòng)中出現的各種各樣的心理障礙，進(jìn)行必要的心理干預，加強溝通交流，促進(jìn)他們健康成長(cháng)。
通過(guò)這次培訓以后，我會(huì )將《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》的精神落實(shí)到各項工作中去，準確把握《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》的主要精神，把學(xué)習貫徹《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》與開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)緊密結合，推動(dòng)我園各項工作的科學(xué)發(fā)展。抓住機遇、加快發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)水平，更好地為幼兒和家長(cháng)服務(wù)，爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的幼兒園。
金XX
行動(dòng)計劃13
我從事教育工作十幾個(gè)年頭，在認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )學(xué)校工作計劃的基礎上，作為一線(xiàn)教師，就應時(shí)時(shí)鍛煉自我，讓自我盡快地成為高素質(zhì)、高水平的人。電腦現已被運用到教學(xué)中，電腦的運用大大推進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的潛力，我深知自我在這個(gè)方面有很大缺陷。因此我為自我制定的一年發(fā)展目標為：向具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄的教師發(fā)展、努力。
一、總目標：
1、繼續認真學(xué)習，《教師職業(yè)道德規范》，具備良好的師德，構成高尚的人格有一顆進(jìn)取的心。
2、我要認真學(xué)習閱覽理論書(shū)籍，為實(shí)施新課改實(shí)驗的深入開(kāi)展尋找理論基礎，取長(cháng)補短，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。樹(shù)立終身學(xué)習的理念。
3、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標，掌握包保學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，認真鉆研教材，研究教法，使教師教的最優(yōu)花落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，構成自我的教學(xué)風(fēng)格。
4、在教學(xué)實(shí)踐中探索、反思、及時(shí)記錄、小結。具備必須的教學(xué)科研潛力。
5、用心參加校本培訓活動(dòng)，提升個(gè)人素質(zhì)。
6、促進(jìn)信息技術(shù)的整合、能夠獨立制作教學(xué)課件。
7、尊重學(xué)生、賞識學(xué)生，建立師生之間平等、互助的和諧氛圍。
二、具體措施
1、用心投身于學(xué)校教師論壇活動(dòng)中
全面推進(jìn)素質(zhì)教育是基礎教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，基礎教育課程改革是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節。新的課程理念、新的教材、新的課程評價(jià)觀(guān)，強烈沖擊著(zhù)現有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。我校的教育論壇已開(kāi)展得如火如荼，為改變觀(guān)念，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量，我要用心投身于學(xué)校教師論壇活動(dòng)中。
2、提高自身素質(zhì)，堅持參加學(xué)歷提高的學(xué)習
新課程的實(shí)施，教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規律，掌握現代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(cháng)，就得堅持參加學(xué)習，以主人翁的'心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
3、不斷學(xué)習信息技術(shù)，學(xué)會(huì )動(dòng)手制作課件。
電腦現已被運用到教學(xué)中，電腦的運用大大推進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的潛力，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的課件使用，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。
4、一學(xué)期寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文
作為一線(xiàn)教師，就應時(shí)時(shí)鍛煉自我，讓自我盡快地成為高素質(zhì)、高水平的人。每學(xué)期寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文是我又一個(gè)發(fā)展規劃。
5、做好課后小結、寫(xiě)好教學(xué)反思，努力使自我業(yè)務(wù)水平再上新臺階。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養，使知識不斷積累，思想才能與時(shí)俱進(jìn)。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會(huì )使我們持續一種用心探究的心態(tài)，也會(huì )讓自我觀(guān)察研究自我的教學(xué)，對自我和他人的行為與觀(guān)念會(huì )有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思能夠使自我業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
行動(dòng)計劃14
提高員工的工作績(jì)效，促成企業(yè)的健康發(fā)展，應當從以下四個(gè)方面對員工進(jìn)行管理。
（一）知人——對員工進(jìn)行客觀(guān)的素質(zhì)能力評價(jià)（知其所長(cháng)）
1、建立一套科學(xué)先進(jìn)的測評體系，該體系應當包括學(xué)歷學(xué)位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格、民主評議、領(lǐng)導認定、任務(wù)完成度以及其他一些具體的測評指標。
2、賽馬不相馬。這是很多國內著(zhù)名企業(yè)比如海爾、聯(lián)想所堅持的人才觀(guān)。伯樂(lè )僅靠相馬發(fā)家致富的時(shí)代也一去不返了，“是騾子是馬，拉出來(lái)溜溜”。既然要賽馬，就要為他們提供賽馬場(chǎng)，也就是要為人才提供一定的崗位，看他們在實(shí)際工作中的能力高低、業(yè)績(jì)好壞。同時(shí)還要為他們劃出跑道，也就是要為他們制訂游戲規則，讓他們在制度、規定和文化的約束下通過(guò)公平正當的競爭進(jìn)行競賽，并從中挑選出適合企業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)人才。
通過(guò)能力素質(zhì)測評，對每一名員工作出客觀(guān)公正的評價(jià)，掌握他們每個(gè)人的長(cháng)處和短處，為下一步善任的工作打下堅實(shí)的基礎。
（二）善任——追求高度的人崗匹配（用其所長(cháng)）
1、分類(lèi)管理，雙軌發(fā)展。人的個(gè)性多種多樣，有指揮型、關(guān)系型、智力型和工兵型等類(lèi)別，不同的個(gè)性需要有不同的管理方式。同樣，對于高層管理者、中層管理者和普通的員工也需要分類(lèi)指導、分類(lèi)管理。對煙草行業(yè)來(lái)講，正式職工、聘用員工和臨時(shí)工也都需要采取不同的管理手段來(lái)管理。雙軌發(fā)展，就是要實(shí)行行政職務(wù)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的雙軌運行，為每一種類(lèi)別的人員提供發(fā)展的空間，打通成才渠道。
2、定編定員，科學(xué)設崗。定編定員，就是要把不合格的富余人員分流出去，讓員工保持壓力和活力，進(jìn)一步提高工作效率；科學(xué)設崗，就是要通過(guò)對工作任務(wù)的深入研究，制訂科學(xué)的工作流程，設置合理的工作崗位，搞好每個(gè)崗位之間的業(yè)務(wù)銜接，提高崗位設置的科學(xué)化。
3、明確職責，發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)。通過(guò)制定科學(xué)的崗位說(shuō)明書(shū)，詳細說(shuō)明每個(gè)崗位的工作職責、工作內容、目標要求以及所需人才的素質(zhì)能力要求，將崗位責任進(jìn)一步明晰化，充分發(fā)揮每位員工的特長(cháng)，促進(jìn)崗位目標的順利實(shí)現。
（三）激勵——采取科學(xué)的激勵手段（促長(cháng)發(fā)揮）
構建科學(xué)先進(jìn)的激勵機制，對于提高員工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造力是極其重要的。沒(méi)有一套健全的激勵措施，沒(méi)有獎罰分明，工作績(jì)效的提高將會(huì )成為企業(yè)管理者的一廂情愿。
1、激勵的主要方式。激勵方式主要分為物質(zhì)激勵和精神激勵。物質(zhì)激勵包括薪酬分配、職務(wù)晉升、勞保福利等，精神激勵包括企業(yè)文化、情感溝通、榜樣示范、期望激勵、贊美激勵等。薪酬分配、職務(wù)晉升激勵是當前應用最為普遍的。這就需要切實(shí)加強績(jì)效管理，從績(jì)效目標的制訂、過(guò)程的指揮、協(xié)調、溝通，績(jì)效考核的實(shí)施的落實(shí)幾個(gè)環(huán)節加強管理，最終落實(shí)績(jì)效報酬。只有加強績(jì)效管理，嚴格公正地進(jìn)行績(jì)效考核，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題，不斷促進(jìn)績(jì)效的提升，才是其根本的目的`。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，企業(yè)管理者和績(jì)效考核人員應當是員工的“績(jì)效伙伴”，而不是“監令官”。要把素質(zhì)能力培訓與業(yè)績(jì)水平結合起來(lái)，綜合評判員工的能力，作為職務(wù)晉升激勵手段的主要參考依據，這樣的人才選擇才是最科學(xué)、最先進(jìn)的方式。
（四）培訓——構建長(cháng)效的培訓機制（促長(cháng)更長(cháng)）
員工素質(zhì)能力的提升和主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮都需要企業(yè)加強教育培訓，關(guān)鍵是要構建教育培訓的長(cháng)效機制。建設學(xué)習型組織是確保企業(yè)長(cháng)遠發(fā)展的必由之路。這就要求企業(yè)管理者要高度重視企業(yè)的學(xué)習教育培訓，要舍得花費人力、物力、財務(wù)來(lái)促進(jìn)員工素質(zhì)能力的提升。最為關(guān)鍵是要積極倡導學(xué)習文化，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，促進(jìn)員工學(xué)習的主動(dòng)性。
加強教育培訓不僅是要提高員工的業(yè)務(wù)技能，更新知識結構，更為重要的是要培訓員工三個(gè)方面的意識和能力。一是培育責任意識。責任是一種品格、一種追求，沒(méi)有對崗位工作和企業(yè)發(fā)展的高度的責任感，就不會(huì )有良好的工作績(jì)效表現。二是要培育創(chuàng )新思維的能力。通過(guò)教育培訓，引導員工勤于思考、關(guān)于鉆研、積極思維，不斷突破習慣性思維方式，進(jìn)一步增強創(chuàng )新能力。三是要培育卓越精神。沒(méi)有要做就做最好，要干就要爭創(chuàng )一流的卓越精神，就不會(huì )有一流的工作作風(fēng)和工作業(yè)績(jì)。
企業(yè)管理者要通過(guò)對人才隊伍的科學(xué)管理，知人善任，用人所長(cháng)，附之以科學(xué)的激勵方式和長(cháng)效的教育培訓，不斷提高員工的績(jì)效水平，滿(mǎn)足員工價(jià)值自我實(shí)現的需要，促進(jìn)企業(yè)的健康可持續發(fā)展，打造一個(gè)注重學(xué)習、充滿(mǎn)活力、員工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展河蟹一致的常青企業(yè)。
行動(dòng)計劃15
一、指導思想
高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持以鄧小平教育理論為指針，解放思想，實(shí)事求是，努力以科學(xué)的理論武裝人，以高尚的精神塑造全體教職員工，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供有力的思想與職業(yè)道德保證。
二、主題詞
讓每個(gè)教師有提高，讓每個(gè)學(xué)生有進(jìn)步，學(xué)校年年有發(fā)展。
三、目標
堅持以鄧小平同志的教育思想為指導，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，弘揚高尚師德，營(yíng)造和諧、向上的良好氛圍，創(chuàng )建文明校風(fēng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、在建設一支德才兼備的干部隊伍、德高業(yè)精的教師隊伍上有新的提高。
2、在切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負擔、提高教學(xué)質(zhì)量上有新的突破。
3、在創(chuàng )建良好校風(fēng)，營(yíng)造和諧文明的氛圍，爭創(chuàng )精神文明方面，邁上新的臺階。
4、在全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力方面有新的實(shí)效。
四、內容
1、繼續開(kāi)展“讓每個(gè)教師有提高，讓每個(gè)學(xué)生有進(jìn)步”的主題教育活動(dòng)。
�。�1）收視“名師講壇”，學(xué)習教師師德先進(jìn)典型，是先進(jìn)事跡、先進(jìn)思想深入人心。
�。�2）學(xué)習素質(zhì)教育的理論，領(lǐng)會(huì )全教會(huì )、市教會(huì )精神，了解素質(zhì)教育的內涵、重點(diǎn)和核心，增強實(shí)施素質(zhì)教育的使命感、緊迫感，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。
�。�3）進(jìn)行素質(zhì)教育的`實(shí)踐探索活動(dòng)，在教育理論大學(xué)習、大討論的基礎上，用理論指導實(shí)踐進(jìn)行探索，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
2、開(kāi)展“學(xué)習新知四，樹(shù)立新形象，創(chuàng )造新業(yè)績(jì)”主題教育活動(dòng)，弘揚“把愛(ài)心獻給學(xué)生，把青春獻給事業(yè)，把真誠獻給同事”、“敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人”的師德風(fēng)范。
�。�1）開(kāi)展“學(xué)習新知識，提高理論水平和業(yè)務(wù)水平”的活動(dòng)，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定基礎。
�。�2）組織“學(xué)習摘記”展示和學(xué)習體會(huì )交流。
�。�3）樹(shù)立先進(jìn)典型，評選學(xué)校師德先進(jìn)教師，組織青年教師師德演講團，大力弘揚先進(jìn)。完善師德考核機制。
3、完善師德建設管理機制
�。�1）進(jìn)一步完善有黨支部領(lǐng)導、學(xué)校行政組織實(shí)施、工會(huì )群團組織積極參與的教職工職業(yè)道德建設管理機制，使“領(lǐng)導、實(shí)施、參與”三個(gè)管理層次鮮明。
�。�2）重視過(guò)程管理，不斷改進(jìn)管理模式和策略，使教工師德風(fēng)貌有新的提高。
�。�3）以《教育法》、《教師法》、國家教委下發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》以及學(xué)�！督處熞蝗招袨橐幏丁窞橐罁�，建立本校教職工師德評價(jià)指標。
�。�4）健全一體化的職業(yè)道德評價(jià)網(wǎng)絡(luò )，以教師自評互評相結合，學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )評相結合，個(gè)體與組室評相結合，使評價(jià)更趨客觀(guān)公正。
五、原則和策略
�。ㄒ唬┰瓌t
1、堅持方向性原則。堅持鄧小平教育思想，貫徹全教會(huì )、市教會(huì )精神，實(shí)施國家教委頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。
2、堅持實(shí)踐性原則。師德是教師思想道德在教育教學(xué)實(shí)踐中體現出來(lái)的言和行，因此師德建設具有很強的實(shí)踐性。
3、堅持前瞻性原則。教育要面向未來(lái)，必須具有超前意識，師德教育要學(xué)習新理論、新知識，進(jìn)行超前的思想教育和宣傳。
4、堅持程序化原則。師德建設的重要性，決定了師德考評的程序化，必須認真貫徹縣局工作要求，認真組織實(shí)施師德考評工作。
5、堅持主體性原則。作為現代人的教師，有獨立性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性，承認教師的主體性，有能力獨立地選擇適應教育改革和發(fā)展的行為，在事業(yè)發(fā)展中以主人翁精神積極、能動(dòng)地進(jìn)行工作，創(chuàng )造性地、有效地完成育人任務(wù)。
�。ǘ┎呗�
1、導向策略：運用目標導向、輿論導向、價(jià)值導向、示范導向，以科學(xué)的理論武裝人，正確的輿論引導人，引導教職工樹(shù)立遠大的職業(yè)理想，崇尚奉獻精神，為人師表，教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，在事業(yè)發(fā)展中實(shí)現自身價(jià)值。
2、激勵策略：通過(guò)榜樣激勵、參與激勵、競爭激勵、關(guān)心激勵，以先進(jìn)事跡激勵人，充分發(fā)揮教職工的主體性，激發(fā)教職工的主人翁精神；開(kāi)展各種競賽活動(dòng)，展示教職工才能，激發(fā)上進(jìn)心；關(guān)心教工，解憂(yōu)排難，增強凝聚力；把師德教育與教育教學(xué)工作相結合，階段考核與平時(shí)考核相結合，獎勵與處罰相結合，物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結合，使教職工產(chǎn)生更大的內驅力。
3、制度策略：根據《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、縣《師德標準》，根據學(xué)校實(shí)際，制定相應制度，規范教職工言行。在崗位聘任、職務(wù)晉升中嚴格實(shí)行師德考核“一票否決制”。
行動(dòng)計劃16
為深入推進(jìn)湖北高等學(xué)校章程建設，加快現代大學(xué)制度建設，根據《高等教育法》以及《教育部高等學(xué)校章程制定暫行辦法》等相關(guān)規定，制定本計劃。
一、計劃目標
計劃自xx年6月起實(shí)施，xx年底完成。到xx年底，73所湖北省屬公辦高等學(xué)校分批完成章程制定和核準工作。
二、實(shí)施步驟
1、xx年10月，完成湖北大學(xué)、三峽大學(xué)、武漢輕工大學(xué)、武漢體育學(xué)院、湖北師范學(xué)院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等7所試點(diǎn)高校章程的核準與發(fā)布工作。
2、xx年12月，完成武漢科技大學(xué)、長(cháng)江大學(xué)、江漢大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)、武漢工程大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、湖北中醫藥大學(xué)、湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院、湖北民族學(xué)院、湖北醫藥學(xué)院、湖北經(jīng)濟學(xué)院等11所本科高校章程的核準與發(fā)布工作。
3、xx年4月，完成湖北警官學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、武漢音樂(lè )學(xué)院、湖北文理學(xué)院、湖北工程學(xué)院、湖北科技學(xué)院、黃岡師范學(xué)院、湖北理工學(xué)院、湖北第二師范學(xué)院、荊楚理工學(xué)院、武漢商學(xué)院等11所本科高校章程的核準與發(fā)布工作。
4、xx年6月，完成鄖陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校、湖北中醫藥高等專(zhuān)科學(xué)校、湖北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院、荊州理工職業(yè)學(xué)院、鄂州職業(yè)大學(xué)等11所高職高專(zhuān)院校章程的核準與發(fā)布工作。
5、xx年8月，完成武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院、荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、仙桃職業(yè)學(xué)院、湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院等11所高職高專(zhuān)院校章程的核準與發(fā)布工作。
6、xx年10月，完成武漢警官職業(yè)學(xué)院、湖北城市建設職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院、湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、武漢交通職業(yè)學(xué)院、長(cháng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北國土資源職業(yè)學(xué)院、武漢民政職業(yè)學(xué)院等11所高職高專(zhuān)院校章程的'核準與發(fā)布工作。
7、xx年12月，完成鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北財稅職業(yè)學(xué)院、江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、三峽電力職業(yè)學(xué)院、湖北青年職業(yè)學(xué)院、湖北工程職業(yè)學(xué)院、武漢城市職業(yè)學(xué)院、三峽旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院、襄陽(yáng)汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北體育職業(yè)學(xué)院、長(cháng)江職業(yè)學(xué)院等11所高職高專(zhuān)院校章程的核準與發(fā)布工作。
三、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導，提高章程質(zhì)量。各高校要健全章程建設工作機制，主要領(lǐng)導要親自主持章程制定工作，明確工作機構、人員，加強條件保障。要嚴格按照《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》的規定，組織章程起草工作，保證章程內容和起草程序符合要求。要充分借鑒國內外高校章程建設的經(jīng)驗，制定出具有中國特色、符合學(xué)校實(shí)際與改革發(fā)展要求的高質(zhì)量章程。要按照本計劃的時(shí)間安排，制定章程起草工作方案，明確校內起草程序各個(gè)環(huán)節的時(shí)間節點(diǎn)，保證按時(shí)完成章程起草工作。
2、落實(shí)高校辦學(xué)自主權。高校主管部門(mén)要結合簡(jiǎn)政放權、轉變職能和落實(shí)高校辦學(xué)自主權的改革要求，加強與有關(guān)主管部門(mén)的溝通與聯(lián)系，通過(guò)章程建設，推動(dòng)高校健全完善法人治理結構和自我監督機制，明確高校辦學(xué)自主權的內涵，以及主管部門(mén)與高校之間權利義務(wù)和管理職權的邊界。
3、做好高校章程核準工作。成立湖北省高校章程核準委員會(huì )，定期召開(kāi)會(huì )議，對提交核準的高校章程從不同角度進(jìn)行評議、提出意見(jiàn)。章程核準委員會(huì )采取書(shū)面評議與會(huì )議集中評議相結合的方式開(kāi)展評議、核準工作。高校申請核準章程，應當同時(shí)提交章程起草說(shuō)明，對起草過(guò)程、章程內容、主要特點(diǎn)和制度創(chuàng )新等內容做出說(shuō)明。章程核準委員會(huì )召開(kāi)會(huì )議集中評議高校章程的，被評議高校的主要負責人應當到會(huì )做出說(shuō)明、回應提問(wèn)。
4、完善章程核準后的執行機制。主管部門(mén)要會(huì )同高校建立健全章程執行機制，形成高校依據章程自主辦學(xué)、主管部門(mén)對章程執行情況進(jìn)行監督并作為實(shí)施管理依據的新格局。各高校要健全校內章程監督機制，依據章程統一規章制度、健全組織機構、規范管理職能、完善民主監督機制。章程執行情況要形成年度報告或者作為學(xué)校年度工作報告的內容之一，向教職工代表大會(huì )以及主管部門(mén)報告。
行動(dòng)計劃17
一、工作目標
營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境，提升全縣學(xué)校校園管理水平，培育一批管理科學(xué)、運作規范、質(zhì)量一流的文明示范學(xué)校。
二、工作任務(wù)
1、全面加強校園管理。
2、全面推進(jìn)學(xué)校文化建設。
3、全面加強學(xué)校安全管理。
4、加強學(xué)校民主管理。
三、措施和要求
�。ㄒ唬┤婕訌娦@管理。（主責單位：教育股、學(xué)校）。
1、四月份縣局組織考評小組根據《**縣20xx—20xx學(xué)年度校園環(huán)境布置評比活動(dòng)實(shí)施方案》對全縣學(xué)校的校園環(huán)境布置進(jìn)行一次全面評比，其結果作為創(chuàng )建“文明校園”活動(dòng)的重要內容。
2、五月上旬組織考評小組根據《**縣20xx—20xx學(xué)年度創(chuàng )建“文明校園”活動(dòng)評價(jià)方案》對全縣學(xué)校的“文明校園”創(chuàng )建工作進(jìn)行綜合評價(jià)。（協(xié)助單位：督導室、電教室）
3、五月下旬組織召開(kāi)以“學(xué)校文化建設”為主題的全縣校園管理暨創(chuàng )建文明校園現場(chǎng)會(huì )（邀請老同志參加）。
4、繼續完善以攝像為輔助手段的學(xué)校管理機制。局領(lǐng)導采取定期和不定期的方式運用攝影攝像手段，對全縣的學(xué)校管理進(jìn)行全方位的拍攝，其內容作為創(chuàng )建“文明校園”評比的重要依據。（協(xié)助單位：督導室、電教室）
5、學(xué)校要徹底根治“臟、亂、差”現象，保持校園環(huán)境的衛生整潔。
6、學(xué)校要把“文明校園”的創(chuàng )建工作延伸到校內各項評比活動(dòng)中去，經(jīng)常性地開(kāi)展“文明班級”、“文明寢室”和“文明處室”等評比活動(dòng)。
�。ǘ┤嫱七M(jìn)學(xué)校文化建設。
1、深挖學(xué)校文化內涵，構建富有特色的學(xué)校文化。（主責單位：教育股、學(xué)校)
�。�1）深入開(kāi)展以教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為主要內容的精神文化、規范文化和行為文化等方面的'建設�？h局將在3月份制定下發(fā)《**縣加強學(xué)校文化建設實(shí)施意見(jiàn)》。學(xué)校要深入挖掘學(xué)校文化資源，充分利用本地本校地理環(huán)境、人文條件、歷史文化特性等，構建富有本校特色的學(xué)校文化。學(xué)校要制定富有本校特色的學(xué)校文化建設實(shí)施方案，并上交一份教育股備案。
�。�2）縱深推進(jìn)學(xué)習型學(xué)校的建設。各校要結合實(shí)際在學(xué)習制度、學(xué)習內容和學(xué)習形式上有具體措施和要求并交教育股備案。
�。�3）繼續在師生中開(kāi)展以“讀名著(zhù)、誦名詩(shī)、看名片、學(xué)名人”為主要內容的校園讀書(shū)活動(dòng)。
�。�4）積極開(kāi)展文體活動(dòng)。四月份組織舉辦全縣中小學(xué)生籃球賽�！拔逅摹逼陂g舉行全縣中學(xué)生文藝匯演。各校要充分利用重大節日和歷史紀念日開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。
�。�5）認真搞好校外文化宣傳活動(dòng)。學(xué)校要開(kāi)展送文化進(jìn)社區活動(dòng)，把學(xué)校文化延伸到校外。
�。�6）切實(shí)做好新課程理念下學(xué)校文化和校園管理的研究。
2、切實(shí)加強語(yǔ)言文字應用和管理工作，全面貫徹落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》。
�。�1）要求廣大教師積極參與普通話(huà)達標活動(dòng)。（主責單位：人事股、學(xué)校）
�。�2）倡導廣大學(xué)生寫(xiě)規范字，講普通話(huà)。（主責單位：教育股、學(xué)校）
3、管好用好校園廣播，加強校園網(wǎng)絡(luò )建設，發(fā)揮其宣傳教育作用。（主責單位：電教室、學(xué)校）
�。ㄈ┤婕訌妼W(xué)校安全管理。（主責單位：教育股、學(xué)校）。
�。�1）要制定好學(xué)校安全工作應急預案，建立學(xué)校安全工作臺帳，加強信息報送工作，完善情況告知和效果反饋制度。對學(xué)校安全工作實(shí)行“一票否決”。
�。�2）落實(shí)安全工作
管理制度和安全工作責任追究制度�？h局將聯(lián)合有關(guān)職能部門(mén)對全縣學(xué)校安全工作進(jìn)行專(zhuān)項檢查。（協(xié)助單位：督導室、綜治辦、計財股）
�。�3）繼續整治校園周邊環(huán)境�？h局將聯(lián)合工商、公安、衛生等有關(guān)職能部門(mén)對學(xué)校周邊的飲食店、小賣(mài)部、娛樂(lè )場(chǎng)所等地方進(jìn)行專(zhuān)項檢查，尤其是對群眾反映強烈的一些地方（場(chǎng)所）進(jìn)行全面整治。（協(xié)助單位：綜治辦）
�。�4）學(xué)校要開(kāi)展學(xué)生心理健康和安全教育活動(dòng)。形式是：升旗、座談、聯(lián)歡、演講、表演、專(zhuān)題報告、知識競賽、心理訪(fǎng)談等。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)校民主管理。
1、依法規范辦學(xué)行為。加強學(xué)校財務(wù)管理，強化對物資采購、后勤等項工作的管理和監督。建立和完善內部審計制度，提高經(jīng)費使用效益。（主責單位：計財股、學(xué)校；協(xié)助單位：督導室、電教室）
2、加強行風(fēng)建設。堅決制止教育亂收費，廣泛開(kāi)展廉潔教育和廉政文化建設。（主責單位：紀檢監察；協(xié)助單位：計財股、督導室）。
3、認真搞好政務(wù)公開(kāi)工作。（主責單位：辦公室；協(xié)助單位：各股室）。
4、認真搞好學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作。教育工會(huì )在6月份組織開(kāi)展一次全縣性的校務(wù)公開(kāi)大檢查。（主責單位：縣教育工會(huì )、學(xué)校）。
5、重視信訪(fǎng)工作，及時(shí)化解基層矛盾。（主責單位：局機關(guān)辦公室、各學(xué)校）
行動(dòng)計劃18
20xx年12月27日至29日，剛進(jìn)入中職教育行業(yè)的我參加了為期三天的“教學(xué)高爾夫”培訓，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導和聯(lián)想能夠給我這么好的學(xué)習機會(huì )。在參訓之前，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“教學(xué)高爾夫”這個(gè)說(shuō)法，于是整個(gè)培訓過(guò)程中我都充滿(mǎn)著(zhù)好奇心。
培訓期間，我們在張琦老師和阿超老師的代領(lǐng)下，在重新進(jìn)行了分組，并選出了每個(gè)小組的組長(cháng)，確定了我們這次培訓的主題“交流、分享、共贏(yíng)、進(jìn)步”。 在培訓的三天時(shí)間里，通過(guò)老師與我們的互動(dòng)、案例的觀(guān)看與討論。我們知道了什么是“教學(xué)高爾夫”，理解了先進(jìn)教學(xué)理念的具體含義，知道了如何對教學(xué)進(jìn)行組織與設計。經(jīng)過(guò)了三天緊張的培訓，真正理解了培訓的主題的含義。那就是參訓人員通過(guò)相互之間心與心的交流、體會(huì )與感覺(jué)的分享，達到每個(gè)人都有收獲，共同進(jìn)行的目的。
通過(guò)這次的學(xué)習，我將在自己以后的教學(xué)過(guò)程中坐到以下幾點(diǎn)：
一、情感教學(xué)，多關(guān)愛(ài)學(xué)生，多與學(xué)生溝通
教學(xué)過(guò)程應該成為學(xué)生一種愉悅的情緒生活和積極的情感體驗。課堂情感教學(xué)既是學(xué)生更好的認知手段，又是培養學(xué)生高尚情感的途徑。我們教師必須用“心”施教，教師對學(xué)生的尊重、關(guān)心和愛(ài)護，對學(xué)生抱有信任感、期望感、責任感以及富有情感的言行都會(huì )觸發(fā)學(xué)生積極的情感體驗。積極的情感體驗促使學(xué)生處于學(xué)習的敏感期。用“心”施教體現著(zhù)教師對本職的熱愛(ài)，對學(xué)生的關(guān)切，教學(xué)中師生兩種情感的融合，無(wú)疑對鼓勵學(xué)生積極思考，活躍其創(chuàng )新思維和提高自身覺(jué)悟都具有十分重要的作用。
教學(xué)既是管理的過(guò)程，同時(shí)也是溝通的過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)教學(xué)場(chǎng)景的創(chuàng )設、學(xué)生情緒的調動(dòng)、教學(xué)氛圍的形成，達到與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通，抓住學(xué)生的注意力、使學(xué)生參與到教學(xué)過(guò)程中，體驗教學(xué)的過(guò)程、學(xué)習的過(guò)程的目的。 教學(xué)中做為教師要做很多的工作，如：教學(xué)道具的準備（視頻素材的收集），對學(xué)生的了解（知識結構、興趣愛(ài)好、血型、家庭背景等等）。通過(guò)對學(xué)生的了解，進(jìn)行以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)設計。讓學(xué)生成為你備課與上課的中心，通過(guò)課堂設計，讓學(xué)生覺(jué)得他們得到的知識是他們悟到的，而不是你教會(huì )的。做到讓我們的答案從學(xué)生的嘴中說(shuō)出來(lái)。
二、在教學(xué)中發(fā)揮團隊的力量，懂得分享
在培訓過(guò)程中我們來(lái)做了很多的互動(dòng)體驗活動(dòng)，其中有每一個(gè)體驗活動(dòng)對我的觸動(dòng)非常的大，那就是團隊中領(lǐng)導的責任與團隊中每一位成員的關(guān)系。通過(guò)這些活動(dòng)讓我想了很多，在團隊中我要做什么？怎么做？在一個(gè)團隊中，為了使團隊有更好的'發(fā)展，每一位成員只要最大限度地做好自己的本職工作，與團隊中其它的成員通力合作。每個(gè)人都為團隊的發(fā)展貢獻自己的力量，那么整個(gè)團隊會(huì )表現出巨大的能量。不止是在企業(yè)我們要發(fā)揮團隊的力量，在教學(xué)過(guò)程中我們同樣也要發(fā)揮團隊的力量。
我們教師可以采取集體備課的形式，備課是教師必須做的工作，備好課是上好課的前提和基礎，備課質(zhì)量的高低直接影響到課堂教學(xué)的好壞。集體備課講究的是在個(gè)性中尋找共性，我們要尋找教學(xué)中的共性，就必須認真總結分析個(gè)性。在集體備課中，我們一般會(huì )將老師提出來(lái)的問(wèn)題，分別有不同老師講出自己的做法。然后，總結大姐的做法，得出正確的解決辦法，產(chǎn)生共性。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中我們要懂得分享，遇到好的素材要拿出來(lái)和自己的團隊一起分享，這樣才能達到共同進(jìn)步的目標。
行動(dòng)計劃19
為深刻汲取“”火災事故教訓,結合《xx市新華區安全生產(chǎn)專(zhuān)項整治三年行動(dòng)方案》和滄東物流產(chǎn)業(yè)聚集區工作實(shí)際，重點(diǎn)針對轄區各類(lèi)市場(chǎng)、商貿企業(yè)、倉儲物流企業(yè)等火災易發(fā)場(chǎng)所，以及其它消防隱患集中區域，開(kāi)展消防安全專(zhuān)項整治，對存在未批先建，建筑結構不符合消防安全標準的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)儲存單位，結合全區拆違治亂專(zhuān)項行動(dòng)，依法進(jìn)行徹底整治。
一、工作目標
以“堅決、全面、徹底、干凈”為目標，強化源頭治理、系統治理、精準治理，深入推進(jìn)打通消防生命通道、重點(diǎn)場(chǎng)所治理、突出風(fēng)險整治、重點(diǎn)行業(yè)管理等工作，有效防范化解重大消防安全風(fēng)險，全面提升消防安全管理能力和公民消防安全素質(zhì)，建立完善從根本上消除火災風(fēng)險隱患的.消防管理責任鏈條、火災防控體系，推動(dòng)消防安全形勢持續向好發(fā)展。
二、整治時(shí)間
6月1日至7月31日
三、整治范圍
高層建筑、商場(chǎng)市場(chǎng)、物流企業(yè)等場(chǎng)所，重點(diǎn)突出綜合市場(chǎng)、商貿企業(yè)、倉儲物流(即從事倉儲經(jīng)營(yíng)和物流配送的企業(yè))等火災易發(fā)場(chǎng)所，以及其它消防隱患集中區域。
四、整治重點(diǎn)
(一)是否取得合法土地使用手續，是否按要求辦理建設用地規劃許可和施工許可等合法手續。
(二)是否辦理建筑消防設計審核、驗收或備案手續(1998年9月1日之前竣工建筑且此后未改建的無(wú)須提供此手續)，是否擅自變更使用性質(zhì)、擅自擴建或搭建建(構)筑物。
(三)消防車(chē)道、防火間距是否符合國家工程建設消防技術(shù)標準，是否存在店外經(jīng)營(yíng)、存放物品擠占消防車(chē)道，違法建筑占用防火間距現象。
(四)建筑結構、消防設施的設置是否符合國家工程建設消防技術(shù)標準，并保持完好有效。
(五)倉儲物流場(chǎng)所內部布局、儲存物品類(lèi)別及核定的最大儲存量是否擅自改變，儲存物品是否分類(lèi)、分堆、限額存放，進(jìn)入庫房的機動(dòng)車(chē)輛是否符合消防安全要求，物品入庫前、裝卸作業(yè)結束后是否進(jìn)行防火安全檢查。
(六)是否屬于“三合一”場(chǎng)所(經(jīng)營(yíng)、倉儲、居住一體)，是否私拉亂接電線(xiàn)、防曬網(wǎng)，違規使用電器設備，是否違規動(dòng)火、吸煙、燃放煙花爆竹。
(七)符合消防安全重點(diǎn)單位界定標準的企業(yè)是否被確定為消防安全重點(diǎn)單位并由應急管理局報區人民政府備案。
知道了很多，謝謝作者。
膜拜作者的才思！
行動(dòng)計劃20
一、各方職責
(一)四川省人民政府金融辦公室(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“省金融辦”)應充分發(fā)揮貼近企業(yè)、協(xié)調地方政府及省級部門(mén)的優(yōu)勢，積極協(xié)調推動(dòng)各市(州)及縣(市、區)政府比照省級財政對“創(chuàng )業(yè)板行動(dòng)計劃”入庫企業(yè)(其總部和主營(yíng)業(yè)務(wù)均在四川的)的補助政策相應出臺支持配套政策;協(xié)調省級部門(mén)對行業(yè)入庫企業(yè)制定支持政策;做好與證監會(huì )及其派出機構、其他相關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調工作。
(二)深圳證券交易所(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“深交所”)應充分發(fā)揮服務(wù)企業(yè)的`市場(chǎng)平臺優(yōu)勢，加強對“創(chuàng )業(yè)板行動(dòng)計劃”入庫企業(yè)的上市輔導，安排專(zhuān)人進(jìn)行指導，通過(guò)主題講座、培訓班、座談會(huì )等形式宣傳推介，推動(dòng)相關(guān)企業(yè)盡快登陸創(chuàng )業(yè)板;并做好與證監會(huì )相關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調工作。
(三)成都(川藏)股權交易中心股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“股交中心”)應充分發(fā)揮培育企業(yè)的基礎平臺作用優(yōu)勢，扎根基層，加強對納入入庫企業(yè)規范股份制改制(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“改制”)和信息披露的指導，幫助企業(yè)通過(guò)股權、債權以及各種創(chuàng )新產(chǎn)品交易。
二、工作目標與入庫標準
(一)工作目標。建立100家“創(chuàng )業(yè)板行動(dòng)計劃”重點(diǎn)企業(yè)庫，計劃改制或正在改制的企業(yè)可進(jìn)入“創(chuàng )業(yè)板行動(dòng)計劃”后備資源庫。推動(dòng)企業(yè)依據自身條件和發(fā)展需求，按照規范、掛牌、融資、改制、上市的路線(xiàn)圖更早的站上資本市場(chǎng)起跑線(xiàn)，贏(yíng)得規范發(fā)展的制度優(yōu)勢。
(二)入庫標準。在股交中心“交易板”掛牌2年內達到中國證監會(huì )《首次公開(kāi)發(fā)行股票并在創(chuàng )業(yè)板上市管理辦法》(證監會(huì )[第99號令])要求的企業(yè)。
三、工作流程
(一)企業(yè)推薦。由省級行業(yè)主管部門(mén)、市(州)金融辦比照入庫標準優(yōu)選并推薦企業(yè)進(jìn)入“創(chuàng )業(yè)板行動(dòng)計劃”后備資源庫，省金融辦匯總。
(二)掛牌培育。各級金融辦和股交中心支持并組織具有資格的證券公司、會(huì )計師事務(wù)所、律師事務(wù)所等各類(lèi)中介機構與“創(chuàng )業(yè)板行動(dòng)計劃’’后備資源庫企業(yè)對接，幫助企業(yè)完善法人治理結構，健全現代企業(yè)制度，完成改制及在股交中心掛牌。
股交中心積極組織各類(lèi)活動(dòng)，包括中介機構推介會(huì )、投融資意向對接會(huì )、各類(lèi)主題沙龍一管理培訓、行業(yè)交流、政策宣講等幫助支持未完成改制的后備資源庫企業(yè)到股交中心“融資板”掛牌融資，初步對接資本市場(chǎng)，為進(jìn)入“創(chuàng )業(yè)板行動(dòng)計劃”做好準備。
(三)正式掛牌。企業(yè)完成改制，由企業(yè)所在地市(州)金融辦出具《掛牌無(wú)異議函》并明確推薦進(jìn)入“創(chuàng )業(yè)板行動(dòng)計劃”，經(jīng)股交中心核準并在股交中心“交易板”掛牌。
(四)企業(yè)入庫。企業(yè)在股交中心“交易板”成功掛牌后，由省金融辦、深交所共同確定正式進(jìn)入“創(chuàng )業(yè)板行動(dòng)計劃”重點(diǎn)企業(yè)庫，并向四川省財政申請一次性財政補貼。
(五)上市輔導。省級相關(guān)部門(mén)和各級金融辦積極協(xié)調推動(dòng)制定配套政策，針對涉及入庫企業(yè)上市的募投項目、土地、環(huán)保等事項，建立“綠色通道”制度，加快上市進(jìn)程。
深交所對入庫企業(yè)進(jìn)行“一對一”服務(wù)指導，幫助企業(yè)科學(xué)規劃上市進(jìn)程;組織入庫企業(yè)參加深交所舉辦的高管、董秘、財務(wù)負責人等專(zhuān)題培訓，并由深交所發(fā)放相關(guān)資格證書(shū)。
股交中心聯(lián)合深交所針對入庫企業(yè)開(kāi)展創(chuàng )業(yè)板上市的政策咨詢(xún)、融資路演、信息披露輔導等培訓活動(dòng);組織入庫企業(yè)赴深交所參觀(guān)學(xué)習。
(六)企業(yè)上市。省金融辦、深交所和股交中心三方組織專(zhuān)家幫助入庫企業(yè)進(jìn)行上市方案評估，完善相關(guān)申報資料。
(七)滾動(dòng)篩選。
“創(chuàng )業(yè)板行動(dòng)計劃”重點(diǎn)企業(yè)庫實(shí)行滾動(dòng)篩選。
1.已成功上市的企業(yè)自動(dòng)移出企業(yè)庫。
2.對入庫兩年后未完成上市或發(fā)生重大變化的企業(yè)及時(shí)移出企業(yè)庫。
3.符合入庫條件的企業(yè)及時(shí)補充入庫。
四、組織保障
(一)加強組織領(lǐng)導。成立“創(chuàng )業(yè)板行動(dòng)計劃”工作組，由省金融辦、深交所、股交中心三方分管領(lǐng)導擔任共同召集人，省金融辦資本市場(chǎng)處、深交所西南培育中心、股交中心市場(chǎng)推廣負責人及工作人員為小組成員。邀請四川證監局參與指導。
(二)溝通機制。省金融辦、深交所、股交中心三方定期在深圳、成都或其他適合的地點(diǎn)會(huì )商相關(guān)事項。指定聯(lián)絡(luò )人，負責日常溝通。(聯(lián)絡(luò )人名單見(jiàn)附件)
(三)建立信息交流機制。
1.省金融辦、股交中心定期向深交所提供四川區域資本市場(chǎng)相關(guān)政策及動(dòng)態(tài)、區域性市場(chǎng)發(fā)展情況以及企業(yè)培育進(jìn)展情況等信息。
2.深交所定期向省金融辦提供區域內在審企業(yè)名單及審核進(jìn)度，區域內已上市企業(yè)家數、融資、交易，以及市場(chǎng)最新政策法規、研究成果等信息。
3.遇重大特別事項，省金融辦、深交所、股交中心三方及時(shí)溝通。
五、其他事項
(一)除幫助“創(chuàng )業(yè)板行動(dòng)計劃”重點(diǎn)企業(yè)在深交所創(chuàng )業(yè)板上市以外，也鼓勵符合條件的企業(yè)申請在深交所主板、中小板上市。
(二)創(chuàng )業(yè)板發(fā)行上市標準改變，入庫企業(yè)標準隨之調整。
(三)本實(shí)施方案內容，如入庫企業(yè)數量等可根據實(shí)際情況及時(shí)調整。
(四)本實(shí)施方案自印發(fā)之日起執行。
【行動(dòng)計劃】相關(guān)文章：
行動(dòng)計劃08-12
培訓行動(dòng)計劃01-29
精選行動(dòng)計劃4篇08-24
精選行動(dòng)計劃三篇08-25
精選行動(dòng)計劃四篇08-27
【精選】行動(dòng)計劃3篇09-14
行動(dòng)計劃書(shū)10-08
精選行動(dòng)計劃3篇08-30
職業(yè)目標及行動(dòng)計劃04-24