七年級信息技術(shù)《第7課 謀劃版面》教學(xué)設計
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設計的準備工作，教學(xué)設計是根據課程標準的要求和教學(xué)對象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設想和計劃。那么優(yōu)秀的教學(xué)設計是什么樣的呢？以下是小編整理的七年級信息技術(shù)《第7課 謀劃版面》教學(xué)設計，歡迎大家分享。
一、教學(xué)目標
知識目標
1．了解紙張的常用類(lèi)型。
2．了解頁(yè)面的基本屬性。
3．了解視圖的顯示模式及其作用。
技能目標
1．掌握設置紙張類(lèi)型及自定義紙張大小的方法。
2．掌握設置頁(yè)面邊距的方法。
3．掌握依據需要調整視圖顯示模式的基本方法。
情感目標
培養學(xué)生事前謀劃的良好習慣，真所謂“磨刀不誤砍柴工”。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：頁(yè)面設置，并培養學(xué)生在編輯制作之前對頁(yè)面進(jìn)行設置及對版面進(jìn)行勾劃的良好習慣。
難點(diǎn)：對不同視圖顯示模式的用處的理解。
三、教學(xué)準備
1．事先準備多份精美的雜志及電子雜志作品供學(xué)生參考。
2．提供或讓學(xué)生帶尺子。
四、教學(xué)建議
建議課時(shí)：1課時(shí)。
本節課的中心任務(wù)是讓學(xué)生對雜志的版面進(jìn)行先期謀劃，即需確定頁(yè)面的大�。ㄍㄟ^(guò)紙張類(lèi)型進(jìn)行設置）、頁(yè)邊距的設定、繪制版面布局草圖等。
在本節課的教學(xué)過(guò)程中，教師應注意以下幾點(diǎn)：
1．讓學(xué)生參考現有的雜志或課本，了解其所使用的紙張大小及頁(yè)面邊距，以及雜志版面的結構等。
2．讓學(xué)生用尺子量一下所參考書(shū)本的.大小及頁(yè)邊距，進(jìn)行設置。
3．讓學(xué)生對比不同頁(yè)面顯示模式的顯示效果，以加深對不同顯示模式的作用的理解。
4．培養學(xué)生在編輯制作作品之前先對頁(yè)面大小進(jìn)行設置的習慣，可以減少以后的更改，提高制作效率。
5．對各版面的結構草圖進(jìn)行繪制，可以用手繪，也可以讓學(xué)生利用畫(huà)圖工具，或者用表格進(jìn)行勾劃。
五、練習實(shí)施建議
隨堂練習1一般正式出版書(shū)刊的出版信息中都有紙張開(kāi)本信息，可以通過(guò)翻看此處完成本題。
隨堂練習2 參考答案：
頁(yè)面視圖：默認顯示模式，提供所見(jiàn)即所得顯示效果，能顯示所有格式
普通視圖：相對比較簡(jiǎn)潔的顯示方式，只能顯示文字、表格及控制符等基本字符的信息，不能顯示圖形等對象。
Web版式視圖：按圖頁(yè)的格式顯示當前文檔，可用于預覽普通文檔轉換成網(wǎng)頁(yè)格式時(shí)的效果。
大綱視圖：自動(dòng)列出文檔的標題結構的一種顯示模式。
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