幼兒園體育活動(dòng)教學(xué)設計范文（通用7篇）
作為一名老師，通常需要用到教學(xué)設計來(lái)輔助教學(xué)，教學(xué)設計把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統，分析教學(xué)問(wèn)題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園體育活動(dòng)教學(xué)設計范文（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園體育活動(dòng)教學(xué)設計1
活動(dòng)目標： 練習一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走。
活動(dòng)準備：紙折飛機若干（數目與幼兒人數相等），紙折大飛機一架�！督】蹈琛芬魳�(lè )。
活動(dòng)設計：《開(kāi)飛機》
設計意圖：幼兒年齡較小，不能整齊的一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，為了鍛煉幼兒這方面的能力，我設計了本節課。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)：
師幼一起跟著(zhù)《健康歌》音樂(lè )做動(dòng)作，活動(dòng)一下肢體。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師和幼兒兩臂平伸作飛機狀，老師在前面，幼兒一個(gè)一個(gè)跟在老師后面轉圈飛行。
2、教師手持大飛機，幼兒手持小飛機，四散地站在飛機場(chǎng)上。
3、游戲開(kāi)始，大家一手舉著(zhù)飛機在機場(chǎng)內四散走（飛），邊走邊念兒歌：“小飛機，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中�！蹦钔陜焊�，幼兒任意走向周?chē)暮骄�(xiàn)，必須一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)沿著(zhù)航線(xiàn)走，邊走邊發(fā)出飛機的聲音。教師說(shuō)：“飛機降落�！庇變鹤呋貦C場(chǎng)蹲下，同時(shí)手臂放下。游戲結束。
4、把幼兒分成男孩、女孩兩組分別進(jìn)行游戲，看那組表現好。
三、放松活動(dòng)：
跟著(zhù)《小星星》音樂(lè )一起做放松活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
通過(guò)這節課的練習，幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走的能力大大提高，并且規則意識增強。
幼兒園體育活動(dòng)教學(xué)設計2
活動(dòng)目標：
1、練習模仿青蛙雙腳跳，發(fā)展腿部力量。
2、激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗游戲帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
青蛙頭飾、自制的圓形荷葉、音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始局部：熱身運動(dòng)
在歡快的音樂(lè )聲中，教師帶領(lǐng)幼兒模仿青蛙的動(dòng)作做上肢運動(dòng)。
二、基本局部：學(xué)習動(dòng)作
過(guò)渡語(yǔ)：這兒真美，我們坐下來(lái)休息一下吧。
1、說(shuō)說(shuō)我們剛才是怎么跳的？
2、幼兒分散到操場(chǎng)各處模仿青蛙跳，教師在一旁進(jìn)行提醒和指導。
3、交代要求，集體練習“蹲撐跳”。講解動(dòng)作要領(lǐng)：在跳的時(shí)候要像青蛙一樣，伸長(cháng)后退往前跳，雙腳連續跳，落地時(shí)膝蓋要稍微彎曲。
4、第二次集體練習“蹲撐跳”。帶領(lǐng)幼兒學(xué)習朝不同方向蹲撐跳。
5、游戲：跳到草地上
設置荷葉——幼兒分成三隊，跳過(guò)荷葉——變換荷葉路線(xiàn)，再次跳過(guò)荷葉
教師介紹游戲玩法，幼兒游戲1至2次。教師講評。
三、結束局部：放松運動(dòng)
互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩
教學(xué)反思
本活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒掌握蹲撐跳的動(dòng)作，在進(jìn)行這個(gè)環(huán)節的時(shí)候，幼兒的動(dòng)作有些不到位，應該請幼兒多演示幾次，教師還應著(zhù)重講解，提過(guò)幼兒多次練習的機會(huì )，讓幼兒熟練掌握。在朝不同方向跳和游戲“跳到草地上”的這兩個(gè)環(huán)節中，教師同樣應多提醒幼兒做好準備動(dòng)作，以防幼兒肌肉拉傷。
幼兒園體育活動(dòng)教學(xué)設計3
活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )繩子的幾種玩法，練習走、跑、跳、平衡和投擲等基本動(dòng)作的綜合能力。
2、形成良好的合作意識和創(chuàng )新精神，對玩繩活動(dòng)產(chǎn)生興趣。
活動(dòng)準備：
1、幼兒有玩過(guò)繩子的經(jīng)驗。
2、貓頭飾一個(gè)、與幼兒人數相等的繩子、錄音機及伴奏磁帶、活動(dòng)場(chǎng)所。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分：
師生扮演雞媽媽和小雞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，隨音樂(lè )做模仿熱身運到；扇翅膀（上肢）、磨擦雞嘴（下蹲）、理羽毛（體側）、磨爪子（腹臂）、跳舞（跳躍和放松）等運動(dòng)。
2、基本部分：
�。�1）取繩子。雞媽媽帶小雞去捉蟲(chóng)子（繩子），要求每個(gè)幼兒捉一條蟲(chóng)子。
�。�2）玩繩子。將蟲(chóng)子變成繩子，展開(kāi)玩繩活動(dòng)。
�、儆變鹤杂赏胬K子，鞏固幼兒在角區活動(dòng)中創(chuàng )編的繩子玩法。（伴音樂(lè )）
師：請小雞們來(lái)玩一玩繩子，看誰(shuí)玩的方法多，玩法與別人不一樣，還可以和小伙伴一起玩。
�、谟變赫f(shuō)說(shuō)做做自己的玩繩方法。
師：請小雞說(shuō)說(shuō)你用繩子做什么？你是怎么玩的？
�、劾蠋熆偨Y繩子各種玩法，引導幼兒再次一物多玩。鼓勵幼兒嘗試別人的玩繩方法，主動(dòng)與他人合作游戲，提醒注意安全。
�。�3）游戲：戰勝野貓
�、倭硪唤處煱缪菀柏埑鰣�(chǎng)，引導幼兒想出躲避野貓的方法，并進(jìn)行演示。（野貓巡視一圈，沒(méi)捉到小雞到一旁休息。）
�、谠俅我龑в變捍竽懴胂�，利用繩子變成武器戰勝野貓，如：用繩繞圈子砸、捆綁等方法。
�、塾變簰伬K表現勝利后的心情，練習拋擲動(dòng)作。
3、結束部分
�。�1）以表?yè)P為主評價(jià)雞寶寶的聰明和勇敢。
�。�2）用繩子做小車(chē)隨音樂(lè )開(kāi)回活動(dòng)室，結束活動(dòng)。
幼兒園體育活動(dòng)教學(xué)設計4
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習雙腳交替跳格子。
2、在游戲中培養幼兒快速反應能力。
3、學(xué)會(huì )與同伴合作按次序進(jìn)行游戲。
活動(dòng)準備：
找一塊寬敞的場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始本分
1、熱身運動(dòng)。
師：請小朋友站在自己的位置上，排成6列縱隊。
2、復習原地踏步走，向前踏步走，踏步走，要求中間空一個(gè)圓點(diǎn)。
3、復習前面所學(xué)的基本體操。
二、基本部分。
1、介紹場(chǎng)地，引起幼兒的興趣。
師：有一塊格子場(chǎng)地（指給幼兒看），上面寫(xiě)滿(mǎn)了數字，你們看看有哪些數字？能按1—9的數字數出來(lái)嗎？
2、請小朋友站在格子的旁邊指認。
3、學(xué)習用雙腳交替的方法跳格子。
師：剛才我們是用手指來(lái)指認的，如果用腳來(lái)數數，看看行不行？
師：幼兒分散在格子場(chǎng)地處練習，每次一位幼兒跳，其余幼兒等待片刻，輪流進(jìn)行。
4、幼兒練習后提問(wèn)：你們剛才是怎樣用腳數的？
師：請一個(gè)小朋友來(lái)跳給老師看一看。
5、老師重點(diǎn)講解跳的方法：每次一只腳踏一個(gè)數，左右腳交替進(jìn)行，按順序1——9的.數字跳完。
6、引導幼兒練習用雙腳交替跳的方法跳格子。
7、游戲：“看誰(shuí)跳得快”。
師：小朋友們都學(xué)會(huì )了用雙腳交替的跳格子了吧！接下來(lái)我們就來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫：“看誰(shuí)跳得快”。
師：玩法：將小朋友分成四組，每組一塊格子地，游戲開(kāi)始后，每組當中的一人按1—9的順序跳格子，其余人幫著(zhù)數，跳完后換另一個(gè)人，直到所有的人都跳完。先跳完的那組為勝。
8、游戲進(jìn)行3——4次。
三、結束部分。
1、老師表?yè)P按要求跳的小朋友。
2、放松運動(dòng)，針對幼兒的腿部進(jìn)行放松活動(dòng)。
幼兒園體育活動(dòng)教學(xué)設計5
活動(dòng)目標：
1、練習蹲走，跨障礙走，前腳掌走等多種形式的走。
2、能遵守游戲中的規則3、在小組游戲中培養幼兒的集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)準備：
1、供投擲的手榴彈。（空礦泉瓶里放少量的沙子）
2、場(chǎng)地其中一塊高“敵營(yíng)區”。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)：“快樂(lè )小虎操”。
1、引入：今天的天氣真不錯，我們一起來(lái)去做做“快樂(lè )小虎操”。
2、引導幼兒站好六個(gè)縱隊。
3、開(kāi)始做熱身準備運動(dòng)：
上肢運動(dòng)：雙臂輪番上舉和側舉，收回。
下肢運動(dòng)：兩腿輪番屈膝向前向旁拾起。
腰部運動(dòng)：附身及轉身。
腳跺運動(dòng)：腿拾起抖動(dòng)腳腕。
跳躍運動(dòng)：模仿老虎的樣子向上躍起。
二、基本活動(dòng)
1、學(xué)習立正，稍息，原地踏步走，齊步走。跑步走，立定等。
老師演示一連串的動(dòng)作：
師：小朋友，你們觀(guān)察老師，看看老師做了什么動(dòng)作？
2、讓幼兒大膽的回答或用動(dòng)作演示。
3、老師小結并逐個(gè)示范，在示范后，請幼兒跟著(zhù)練習。
師：立正：兩腿站直，兩手放腿的兩邊抬頭跟著(zhù)練習。
稍息：右腿稍分開(kāi)，站力。
原地踏步走：兩腳踏步，雙臂自然擺動(dòng)。
齊步走：朝前跑動(dòng)，一排保持整齊。
立定：停下，保持立正姿勢。
4、游戲：小小解放軍。
師：教師扮演教官，幼兒扮演小解放軍，在教官的指揮下，解放軍去執
行任務(wù)。教官將隊列動(dòng)作插隊進(jìn)行。如：“立正—原地踏步走—跑步走—立定—取手榴彈—炸敵營(yíng)”或“原地踏步走—立定—稍息—起步走—立定——取手榴彈—埋狀隱蔽—炸敵營(yíng)”。
5、教官可以用手臂指引進(jìn)行中的幼兒及時(shí)調整方向。
6、在每次執行任務(wù)后，教師和幼兒共同小結，評價(jià)幼兒隊列動(dòng)作的優(yōu)點(diǎn)
與缺點(diǎn)。
三、放松活動(dòng)
1、師：小小解放軍們，我們的任務(wù)完成了，我們來(lái)放松一下吧�。ù昱哺觳�，腿部等處的肌肉放松。）
2、組織幼兒排好對整齊的回教室。
幼兒園體育活動(dòng)教學(xué)設計6
活動(dòng)目標：
1、探索各器械的多種玩法，有一定的創(chuàng )造性，提高動(dòng)作的協(xié)調性。
2、樂(lè )意與同伴分享交流自己的活動(dòng)經(jīng)驗。
活動(dòng)準備：
沙包、橡皮筋、尾巴、各色綢帶、紙棒、報紙、皮球等
活動(dòng)流程：
熱身運動(dòng)自主探索運動(dòng)分享交流
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)
運動(dòng)員模仿操
二、自主探索活動(dòng)
1、幼兒自由選擇器具探索一物多玩的方法。
2、教師觀(guān)察幼兒對各種器具的玩法，及時(shí)給予鼓勵和肯定。
3、注意幼兒自我調節運動(dòng)量、休息調整情況。
三、分享交流
1、幼兒間相互交流自己玩的方法。
2、個(gè)別幼兒表演自己的玩法，老師小結“方法多多多 ”。
3、游戲：
將手中的器具鋪成一條能練跳、平衡的路后，開(kāi)展游戲。（以早操小組為單位開(kāi)展）。
幼兒園體育活動(dòng)教學(xué)設計7
教學(xué)意圖
孩子的攀爬能力一般很容易被大人忽視，攀爬可以從多個(gè)方面給孩子的全面發(fā)展提供幫助，攀爬活動(dòng)需要孩子調動(dòng)全身的各個(gè)部分協(xié)調運作，需耍手、腳、眼及身體的綜合配合。為了幼兒體能訓練，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調性，使他們身體更靈活，反應更敏捷。開(kāi)展此次活動(dòng)，進(jìn)行幼兒能力地訓練，使幼兒的柔韌性與攀爬能力有所提高。
教學(xué)目標
1、訓練敏捷的攀爬取物能力。
2、體驗參加體育活動(dòng)的興趣。
教學(xué)準備
1、學(xué)會(huì )會(huì )攀爬技能。
2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲(chóng)，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。
3、錄音機、音樂(lè )磁帶。
教學(xué)過(guò)程
1、引出主題。
教師當壁虎媽媽?zhuān)∨笥旬斝”诨�，戴上頭飾，一起去捉害蟲(chóng)。
2、熱身活動(dòng)，做準備操。
3、動(dòng)作練習。
小昆蟲(chóng)停在了墻壁上，小壁虎該怎么辦呢？
�。�1）個(gè)別幼兒示范練習（重點(diǎn)引導幼兒討論怎樣能很快向上爬，往下落）
�。�2）幼兒自由練習。（重點(diǎn)）
4、游戲：《壁虎捉蟲(chóng)子》
�。�1）小壁虎爬小草地，爬小木橋，爬上墻壁，取到小蟲(chóng)子，往回放到筐內。幼兒練習。
�。�2）游戲比賽若干次。
教學(xué)結束
1、幼兒跟著(zhù)老師做放松運動(dòng)操。
2、收拾場(chǎng)地，回教室休息。
教學(xué)反思
活動(dòng)效果非常好，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，使我懂得怎樣對待難以引導的孩子：
1、耐心引導，以鼓勵為主；
2、多與家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)幫助；
3、單獨訓練，慢慢教，使他們跟上全班節奏。
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