初二思想品德教學(xué)設計（通用3篇）
作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計是連接基礎理論與實(shí)踐的橋梁，對于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學(xué)設計是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的初二思想品德教學(xué)設計（通用3篇），希望能夠幫助到大家。
初二思想品德教學(xué)設計1
一、指導思想
認真貫徹國家基礎教育工作會(huì )議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。繼續以"關(guān)注課堂"為工作主線(xiàn)，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。
二、學(xué)生基本情況
本期我擔任八年級四個(gè)班的思想品德教學(xué)工作，通過(guò)開(kāi)學(xué)幾天對學(xué)生的了解與熟悉，發(fā)現本屆學(xué)生對思想品德的學(xué)習積極性比較高，課堂思維比較活躍，上課課堂教學(xué)秩序良好。但是學(xué)生的基礎知識掌握不夠扎實(shí)，分析問(wèn)題的能力有待提高，對一些基本的政治常識認識還比較膚淺，學(xué)習方法還需要用心鉆研。
三、教材分析
本冊書(shū)包含五個(gè)單元十五課的內容，涉及心理教育、道德教育、法律教育三個(gè)板塊，其中第一單元讓青春充滿(mǎn)活力屬于心理健康教育內容，主要讓學(xué)生了解青春期的心理變化的原因，克服閉鎖心理以及怎樣與異性交往；第二單元感悟生命珍愛(ài)生命屬于道德教育范疇，主要讓學(xué)生了解生命的價(jià)值，為什么要珍愛(ài)生命，怎樣努力創(chuàng )造生命的價(jià)值；第三單元關(guān)注經(jīng)濟生活屬于法律常識方面的內容，主要讓學(xué)生感受經(jīng)濟生活，如何維護自己的基本經(jīng)濟權利，做一個(gè)合理的消費者；第四單元做負責任的公民屬于道德教育方面的內容，主要讓學(xué)生感受生活中的責任，為什么要學(xué)會(huì )承擔責任以及怎樣做一個(gè)負責任的公民；第五單元生活在法律的保護中屬于法律常識的內容，主要讓學(xué)生懂得法律保護的重要性，怎樣去獲取法律保護以及加強自我保護的意義與方法。
四、教學(xué)措施
�。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規工作
1、認真鉆研教材、課標。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有“書(shū)”，及時(shí)檢測。
2、虛心學(xué)習，本期聽(tīng)課要不少于10節，多聽(tīng)與思品科相關(guān)教師的課。
3、認真及時(shí)寫(xiě)好計劃和總結，按計劃實(shí)施教學(xué)工作。
�。ǘ┓e極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平
1、積極參加科組、縣的教研活動(dòng)，承擔學(xué)校安排的本期思品的一節公開(kāi)課，提高教研能力；積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設計。
2、努力學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習，瀏覽百科，攝取與思品學(xué)科相關(guān)的理論知識和當代社會(huì )新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說(shuō)服力。
�。ㄈ┘ぐl(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習成績(jì)
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。
2、把每個(gè)班分成若干學(xué)習小組，落實(shí)責任和要求，培養學(xué)生搜集處理信息的能力，提高整體教學(xué)效果。
3、雙邊活動(dòng)，嚴抓課堂紀律。了解學(xué)生學(xué)習及思想狀況，及時(shí)做好工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)，嚴格要求學(xué)生，一視同仁。
4、加強德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng)
�。�1）配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，引導學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展一些課外活動(dòng)。
�。�2）嚴于律己，教書(shū)育人
立足本職工作，熱心向學(xué)生傳授真理。言傳身教，平等對待，愛(ài)護學(xué)生。工作要認真細致負責，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習思品，培養良好的心理品質(zhì)。
五、教學(xué)進(jìn)度
本學(xué)期有效的教學(xué)時(shí)間約20周共40課時(shí)，課堂教學(xué)時(shí)間需16周32課時(shí)，機余8課時(shí)，用于期中考試和期末復習考試。
第一學(xué)月：學(xué)習第一單元和第二單元第一、二節；
第二學(xué)月：學(xué)習第二單元第三節和第三單元，組織期中考試；
第三學(xué)月：學(xué)習第四單元和第五單元第一節；
第四學(xué)月：學(xué)習第五單元第二、三節，進(jìn)行綜合復習；
第五學(xué)月：期末復習迎考。
初二思想品德教學(xué)設計2
一、學(xué)情分析
初二學(xué)生特點(diǎn)是積極性較好，課堂紀律一般，普遍自覺(jué)性差，求知欲強，但主動(dòng)參與性欠佳，部分學(xué)生靈活性不夠高，學(xué)習缺乏興趣，理解運用綜合能力較低，隨著(zhù)大部分同學(xué)進(jìn)入青春期，同學(xué)們不但需要對自身有個(gè)了解，而且更希望了解社會(huì )，了解自己祖國國情，關(guān)心國家政策，而本屆初二學(xué)生文化基礎較差，學(xué)生參差不齊，兩極分化嚴重，這給教學(xué)帶來(lái)了一定的困難，但有信心通過(guò)和學(xué)生的相互交流學(xué)習，同學(xué)們會(huì )對自己的祖國有個(gè)全新的了解，堅信他們會(huì )更加熱愛(ài)自己的祖國！
二、教材分析
本期教材的特點(diǎn)是：教材可讀性較強，教育功能突出，難度適中，內容貼近學(xué)生，時(shí)代性強，強調學(xué)生能力水平，圖文并茂，配備各種“議一議”、“想一想”“說(shuō)一說(shuō)”“查一查”“信息平臺”“閱讀空間”等環(huán)節，有利調動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。
本期教材共分五個(gè)單元，共十五節。
第一單元：生活在社會(huì )主義國家里，包括：發(fā)展中的社會(huì )主義、充滿(mǎn)活力的經(jīng)濟制度、政治文明和精神文明。
第二單元：走進(jìn)小康時(shí)代，包括：感受小康、改革開(kāi)放致富起來(lái)和走向全面小康三部分。
第三單元：關(guān)注文明的人身權利，包括：公民的基本權利、維護做人的尊嚴、文明也有隱私權等。
第四單元：融入民族大家庭，包括：多民族的大家庭、和睦的大家庭和傳承民族精神。
第五單元：建設社會(huì )主義制度法治國家，包括：尊重憲法開(kāi)始、樹(shù)立法律威信和文明也有監督權。
三、教學(xué)任務(wù)與目標
1、讓學(xué)生了解發(fā)展中社會(huì )主義，掌握黨的基本路線(xiàn)。了解我國充滿(mǎn)活力的經(jīng)濟制度，領(lǐng)會(huì )社會(huì )主義精神文明和物質(zhì)文明二者之間的關(guān)系。
2、讓學(xué)生明白什么是全面小康，感受小康生活，明白是改革開(kāi)放富起來(lái)。
3、讓學(xué)生明白我國是一個(gè)團結統一的多民族國家，能夠傳承民族精神。
4、了解公民最基本權利有哪些，能維護自身的合法權益。
5、懂得憲法是國家的根本大法，憲法是人民權利的保障書(shū)，公民也有監督權。
四、教學(xué)措施
�。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規工作
1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有“書(shū)”，大力倡導研究性學(xué)習，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性。認真細致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，及時(shí)檢測。
2、虛心學(xué)習，本期聽(tīng)課要不少于30節，多聽(tīng)與政治科相關(guān)教師的課。
3、認真及時(shí)寫(xiě)好計劃和總結，按計劃實(shí)施教學(xué)工作。
�。ǘ┓e極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平
1、積極參加科組、市的教研活動(dòng)，承擔學(xué)校安排的本期政治的兩節公開(kāi)課，提高教研能力；積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設計。
2、努力學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當代社會(huì )新科技發(fā)展信息，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合進(jìn)程，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說(shuō)服力。
�。ㄈ┘ぐl(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習成績(jì)
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習等形式，活躍課堂氣氛，采用貼近學(xué)生，以例說(shuō)法，以案說(shuō)法，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。
2、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習同時(shí)輔助差生。做好個(gè)別同學(xué)思想工作，利用課余時(shí)間輔導，提高差生學(xué)習興趣，增強學(xué)生自信心。
3、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵優(yōu)生帶差生；把每個(gè)班分成若干學(xué)習小組，落實(shí)責任和要求，組長(cháng)監督學(xué)習，檢查復習、預習及練習，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。
4、搞好雙邊活動(dòng)，嚴抓課堂紀律。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪(fǎng)工作，了解學(xué)生家庭、學(xué)習及思想狀況，及時(shí)做好工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)，學(xué)好習。嚴格要求學(xué)生，一視同仁。
�。ㄋ模┌l(fā)揮德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng)
配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，引導學(xué)生全面發(fā)展。條件允許的話(huà)開(kāi)展課外活動(dòng)。高度重視課文實(shí)踐環(huán)節，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
五、教學(xué)活動(dòng)
開(kāi)展小辯論、課堂討論，組織學(xué)生出黑板報、寫(xiě)小論文、做社會(huì )調查等。
六、教學(xué)進(jìn)度
嚴格按照大綱組織教學(xué)，上半期1—3單元，下半期4—5單元，兩周時(shí)間復習。
七、教學(xué)時(shí)間安排
第一單元：8課時(shí)
講授5課時(shí)，活動(dòng)1課時(shí)，復習2課時(shí)
第二單元：6課時(shí)
講授4課時(shí)，活動(dòng)1課時(shí)，復習1課時(shí)
第三單元：6課時(shí)
講授4課時(shí)，活動(dòng)1課時(shí)，測試1課時(shí)
第四單元：5課時(shí)
講授5課時(shí)
第五單元：7課時(shí)
講授6課時(shí)，復習1課時(shí)
期末復習2課時(shí)
初二思想品德教學(xué)設計3
一、教學(xué)指導思想
根據黨的教育方針和科教興國的戰略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神和改革探索意識，以我們五河縣提出的“以學(xué)生為主，以學(xué)習為主，以學(xué)力為主”為主線(xiàn)，以“提高學(xué)生思想道德品質(zhì)”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的.精神，進(jìn)一步加強班級的學(xué)習風(fēng)氣精神建設，增強班級學(xué)習積極性的凝聚力。堅持德育教研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習思想品德的積極性，培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養。
二、學(xué)生情況分析
八年級學(xué)生女同學(xué)愛(ài)學(xué)上進(jìn)，但部分男同學(xué)雖很聰明，但學(xué)習勁頭不足，對于思想品德這門(mén)學(xué)科，基礎知識及書(shū)寫(xiě)方面對他們來(lái)說(shuō)是弱項，究其原因是認識不到位，這還有待于采取恰當的方法去解決。八年級學(xué)生總的來(lái)說(shuō)比較穩定，學(xué)習態(tài)度及氛圍都比較好，學(xué)以致用恰恰是他們的弱點(diǎn)，這就需要讓他們知道思想品德這門(mén)學(xué)科不單需要記憶一些基礎知識，還需要靈活應用，來(lái)解決一些實(shí)際案例中存在的問(wèn)題。由于我對個(gè)別的學(xué)生不是十分了解，這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中，進(jìn)一步了解、分析、及時(shí)發(fā)現，采取行之有效的方法對癥下藥，以便幫助學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。
三、教材分析
本冊書(shū)包含四個(gè)單元十課的內容，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴展，分別是相親相愛(ài)一家人，師友結伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。掌握基本的交往禮儀，學(xué)會(huì )人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個(gè)誠實(shí)的人；學(xué)會(huì )尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學(xué)目標。通過(guò)半年時(shí)間的教育教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會(huì )的能力，使他們終身受益。
四、總體教學(xué)目標
1、通過(guò)教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會(huì )與父母交流，溝通，體會(huì )家長(cháng)的辛苦，孝敬父母和長(cháng)輩，處理好同父母的關(guān)系。
2、我們要正確處理學(xué)校內的人際關(guān)系，養成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時(shí)樹(shù)立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò )交往，學(xué)會(huì )自我保護，過(guò)健康的網(wǎng)絡(luò )生活。
4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人，遵紀守法等等。
五、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：
�、偌彝ブ懈改笇ψ优年P(guān)愛(ài)和教育；
�、谧优c父母的溝通能力的培養；
�、勰信煌谛睦锓矫娲嬖诘牟町�；
�、苷_評價(jià)老師的作用。
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