《保護環(huán)境,共唱地球之歌》優(yōu)秀教學(xué)設計
第一課《保護環(huán)境——共唱地球之歌》主題課生成教學(xué)設計
活動(dòng)目標：
1、圍繞《地球之歌》提出若干問(wèn)題并挑選有意義的形成有研究?jì)r(jià)值的課題。
2、通過(guò)制定小組活動(dòng)方案明確小組活動(dòng)任務(wù)。
3、通過(guò)本節學(xué)習交流活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì )思考、合作和探究。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )分析、歸納生成有意義的小組活動(dòng)主題。
活動(dòng)準備：
教師：《地球之歌》視頻及課件、活動(dòng)方案空白表。
學(xué)生：課前準備記錄本和記錄筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境 引出主題
1、用一則笑話(huà)引入“環(huán)�！备拍�，讓學(xué)生在興趣之余引發(fā)思考。
2、呈現學(xué)習目標。
3、播放《地球之歌》
教師：同學(xué)們，這個(gè)視頻里有哪些觸動(dòng)你心靈的畫(huà)面？
設計目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì )思考，歸納。視頻的畫(huà)面沖擊力能激發(fā)學(xué)生的參與熱情和交流欲望，在思考交流的過(guò)程中引導學(xué)生的歸納和表達能力。
2、教師：從大家熱火朝天的交流過(guò)程中，我發(fā)現你們個(gè)個(gè)都是保護地球環(huán)保小達人，你們的思維活躍，觀(guān)察力很強，說(shuō)得很好。這些觸動(dòng)心靈的畫(huà)面是什么行為？會(huì )帶來(lái)什么后果呢？
二、交流話(huà)題 提煉活動(dòng)主題
1、小組內交流總結出具體的研究問(wèn)題。
要求：視頻展示了我們恣意的破壞對地球的傷害，這些傷害會(huì )帶來(lái)什么不良后果？請大家以小組為單位，探討交流，填寫(xiě)表格：
出示要求：
�。�1）合理分工，，選出記錄人和匯報人
�。�2）全員參與，積極交流
2、升華問(wèn)題，引發(fā)思考
�。�1）日常生活中我們對地球的破壞行為還有哪些？（例如：浪費資源、濫捕濫殺等等）
�。�2）指導大家把問(wèn)題歸納整理，生成研究主題。
板書(shū)：地球之歌
保護環(huán)境，綠色生活
保護環(huán)境，愛(ài)護生命
3、確定活動(dòng)主題
教師：通過(guò)討論交流，我發(fā)現大家關(guān)注的最多的就是怎樣從日常生活中通過(guò)節約和愛(ài)護的方式去保護我們的母球——地球。所以，今天我們的活動(dòng)主題就確定為“保護環(huán)境，共唱地球之歌”。
三、交流篩選，確定小組研究的小課題
1、同學(xué)們在剛才的.交流中提出了很多關(guān)于環(huán)保的問(wèn)題，我們今天來(lái)篩選一下這些問(wèn)題。
要求：（1）問(wèn)題要表述準確；
? （2）把相近或相似的問(wèn)題合并使問(wèn)題更具歸納概括性
2、根據上述原則，展示交流、修改問(wèn)題。
�。�1）你如何看待我們的這些行為？
?? （2）這些行為會(huì )給我們帶來(lái)什么后果？
�。�3）我們該怎們愛(ài)護地球，共唱地球之歌？
四、制定小組活動(dòng)方案
1、組內自主制定活動(dòng)方案(參與活動(dòng)的形式可以多樣化，例如：采訪(fǎng)，小組成員自己觀(guān)察，反思交流生活中常見(jiàn)問(wèn)題，攝影等等）
2、展示交流活動(dòng)方案
重點(diǎn)指導：活動(dòng)目的是否明確；活動(dòng)步驟是否具體；任務(wù)分配是否遵循個(gè)人特長(cháng)和實(shí)踐能力進(jìn)行分工；活動(dòng)時(shí)間安排是否得當。
3、根據以上指導，交流小組修改活動(dòng)方案。
提示：參與活動(dòng)的形式可以多樣化，例如：采訪(fǎng)，小組成員自己觀(guān)察，反思交流生活中常見(jiàn)問(wèn)題，攝影等等。
五、課堂小結
同學(xué)們，通過(guò)這節課的學(xué)習活動(dòng)你有什么收獲和打算？
六、作業(yè)：
課下在組長(cháng)的帶領(lǐng)下修改完善小組的活動(dòng)方案。
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