《人類(lèi)的居住地—聚落》教學(xué)設計范文
教學(xué)內容：
人類(lèi)的居住地—聚落（人教版地理七年級上，第四章第三節）。
教學(xué)時(shí)間：
20××年12月26日9:25-10:05.
教學(xué)目標：
1．通過(guò)學(xué)生分組討論，搜集、分析、整理資料等活動(dòng)，落實(shí)聚落的含義、主要類(lèi)型、不同類(lèi)型聚落的景觀(guān)差異，使學(xué)生理解影響聚落形成的主要因素，進(jìn)而了解聚落的主要分布地區，培養學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力和表達能力。
2．通過(guò)對聚落發(fā)展和保護的學(xué)習，使學(xué)生了解傳統的聚落是我們共同的遺產(chǎn)，保護聚落是我們共同的責任。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)對聚落的學(xué)習，讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何分析聚落和環(huán)境的關(guān)系，認識聚落的分布特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
初步學(xué)會(huì )分析聚落形成和發(fā)展的原因。
教學(xué)手段：
計算機多媒體演示。
教學(xué)方法：
案例、談話(huà)法。
教學(xué)過(guò)程：
導入新課：大家看到兩幅圖片，分別描述的是什么景觀(guān)呢？---城市和鄉村，無(wú)論是城市還是鄉村，都是人類(lèi)的居住地，我們把城市和鄉村統稱(chēng)為聚落。
第一部分：鄉村與聚落
環(huán)節一：
1、根據一個(gè)城市聚落的實(shí)例，討論聚落的含義
2、討論城市聚落居民的勞動(dòng)生產(chǎn)方式
3、討論鄉村聚落居民的勞動(dòng)生產(chǎn)方式及鄉村聚落的類(lèi)型
環(huán)節二：
討論亞洲、歐洲、非洲不同地區鄉村的特點(diǎn)
過(guò)渡：我們看了一些城市和鄉村聚落，那么人類(lèi)早期的聚落主要分布在哪里呢？他們在形成和發(fā)展過(guò)程中又受到哪些因素的影響呢？
第二部分：聚落與環(huán)境
環(huán)節一：
1、討論文明古國的分布及形成的因素。
2、討論中國大城市的分布及形成的因素。
環(huán)節二：
1、學(xué)生根據收集的'資料闡述影響聚落形成和發(fā)展的主要因素。
2、討論影響聚落形成和發(fā)展的其他因素。
3、看錄象分析建筑和環(huán)境的關(guān)系。
教師總結：
我們這節課主要學(xué)習了聚落的含義及影響聚落形成和發(fā)展的因素，我們學(xué)習的目的是為了更好的發(fā)展和保護我們的生存環(huán)境，作到我們和環(huán)境和諧共處。下節課我們來(lái)探討如何發(fā)展和保護現有的聚落。
附：板書(shū)提綱
一、鄉村和城市
1．城市：工業(yè)、服務(wù)業(yè)
2．鄉村：農業(yè)為主的經(jīng)濟活動(dòng)
二、聚落與環(huán)境
1．聚落的分布：河流中下游平原
2．影響因素：土壤、水源、地形、交通、自然資源等
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