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把耳朵叫醒教學(xué)設計

時(shí)間:2021-06-15 16:48:30 教學(xué)設計 我要投稿

把耳朵叫醒教學(xué)設計范文

  教學(xué)目標

把耳朵叫醒教學(xué)設計范文

  1.借助詞典和課文內容理解詞語(yǔ),體會(huì )人物的思想感情。

  2.了解米老鼠這個(gè)動(dòng)畫(huà)形象的創(chuàng )作過(guò)程,并從中受到啟發(fā)。

  教學(xué)準備

  教師:搜集有關(guān)沃爾特·迪斯尼的創(chuàng )業(yè)故事。

  學(xué)生:搜集米老鼠的各種動(dòng)畫(huà)形象。

  教學(xué)課時(shí)

  1課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程

  一、激趣引入,展示課題

  1.出示迪斯尼公司創(chuàng )作的米老鼠動(dòng)畫(huà)圖片,談話(huà)引入。

  這是誰(shuí)?是哪部動(dòng)畫(huà)片中的?它給你留下了什么印象?你知道它是怎樣誕生的嗎?

  2.答案全都藏在《把耳朵叫醒》里。請讀課題。

  3.你有什么想法或疑問(wèn)嗎?

  二、初讀課文,整體感知

  1.請同學(xué)們快速瀏覽課文,勾畫(huà)出你覺(jué)得難以理解的詞語(yǔ)或句子,借助詞典或聯(lián)系上下文理解。

  2.同桌相互說(shuō)說(shuō),相互交流補充。

  (1)說(shuō)說(shuō)課文大意。

  (2)交流對詞語(yǔ)的理解。

  三、檢查自讀情況,集體匯報交流

  1.全班交流文章的主要內容。

  2.用心默讀課文,找出文中能概括沃爾特·迪斯尼創(chuàng )作米老鼠的艱難過(guò)程的詞語(yǔ)。(學(xué)生默讀、勾畫(huà)、同桌交流)

  3.集體討論,匯報自己找到的詞語(yǔ)。

  (1)給學(xué)生充足的自學(xué)時(shí)間,并引導學(xué)生集體討論,互相補充,從學(xué)生的發(fā)言中選擇最恰當的詞語(yǔ)。對學(xué)生的自學(xué)能力、概括能力及時(shí)給予肯定。

  (2)根據學(xué)生的回答板書(shū):貧困潦倒相依為命舉步維艱靈光乍現蜚聲世界。

  (3)讀一讀這些詞語(yǔ),為什么會(huì )有這樣的變化,根本原因是什么?請同學(xué)們再次閱讀課文,勾畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句仔細體會(huì ),并留下學(xué)習的足跡(可以在句子旁邊寫(xiě)一寫(xiě)體會(huì ))。

  4.讀讀自己感受最深的語(yǔ)句,并交流體會(huì )。

  (1)雖然報酬很低,但他仍像抓住一根救命稻草似的,全力以赴,不敢懈怠。

  面對能改變自己命運的機會(huì )全力以赴,可見(jiàn)他工作非常努力,但是僅有努力就能成功嗎?

  (2)他熄了燈,陷入空虛與無(wú)望的黑暗中,周?chē)o得可怕,又似乎吵鬧不休。

  靜得可怕與吵鬧不休看似矛盾,實(shí)際正是作者狂躁與絕望情緒的生動(dòng)寫(xiě)照。

  (3)他拉開(kāi)燈趕走那只討厭的'家伙,但疲倦的身心讓他干什么都沒(méi)勁,只好聽(tīng)之任之。反正是失眠,他就去聽(tīng)老鼠的叫聲,他甚至聽(tīng)到它在自己床邊的跳躍聲。

  聽(tīng)之任之反正這些詞語(yǔ)說(shuō)明畫(huà)家最初是在無(wú)奈之下聽(tīng)老鼠發(fā)出的聲音的。

  (4)漸漸地,他聽(tīng)到了一種美妙的音樂(lè ),如一個(gè)精靈在這個(gè)寂寞的午夜與自己相伴。

  從美妙的音樂(lè )、精靈、相伴這些詞語(yǔ)可以看出作者在傾聽(tīng)中對老鼠的態(tài)度和情感有了很大轉變,他在傾聽(tīng)中發(fā)現了美,獲得了藝術(shù)的享受。

  (5)小老鼠使他的工作室有了生機,它成了他的朋友,他則成了它的觀(guān)眾,彼此相依為命。

  瞧!傾聽(tīng)讓年輕畫(huà)家在普通老鼠身上找到了愛(ài)。

  (6)那一刻,靈光乍現,他拉開(kāi)燈,支起畫(huà)架,畫(huà)出了一只老鼠的輪廓。

  偉大的創(chuàng )作過(guò)程似乎僅在一瞬間,但聯(lián)系上下文,我們就知道,創(chuàng )作的過(guò)程經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)日夜的傾聽(tīng),經(jīng)歷了那么多的舉步維艱,才有了這一刻的靈光乍現,又怎能說(shuō)是一瞬間呢?

  (7)讀課文最后兩段,理解原來(lái),靈感只青睞那些愿意傾聽(tīng)的耳朵,把耳朵叫醒,然后傾聽(tīng)世界。相信總有一個(gè)聲音屬于成功這兩句話(huà)的意思。

  靈感的獲得需要我們用一顆熱愛(ài)生活的心去感受,用眼睛細細觀(guān)察,用耳朵靜靜傾聽(tīng),這樣才能夠發(fā)現生活中的愛(ài)與美。

  (8)結合自己對課文的理解,試著(zhù)給課文另外取個(gè)題目,并說(shuō)說(shuō)自己的理由。

  四、課外結合,交流拓展

  1.你覺(jué)得沃爾特·迪斯尼成功的根本原因是什么?聯(lián)系實(shí)際談?wù)勆钪心闶艿搅耸裁磫l(fā)。

  2.你還了解沃爾特·迪斯尼的哪些故事,說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

  3.課后寫(xiě)一寫(xiě)讀后感。

  五、總結全文

  羅丹曾說(shuō)過(guò):生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。生活中常有不如意的時(shí)候,如何把握機會(huì )走出困境,勇氣和努力固然重要,但有時(shí)光憑奮斗是不夠的。還需要我們有一顆熱愛(ài)生活的心去感受,用眼睛細細觀(guān)察,用耳朵靜靜傾聽(tīng),發(fā)現在平凡甚至窘迫生活中的愛(ài)與美,獲取成功。

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