初三電腦課多媒體技術(shù)應用的課程教學(xué)設計
教材分析
1．“數字化圖像的簡(jiǎn)單合成”，是初中教材《多媒體技術(shù)應用》第五章“圖像信息的采集加工”的最后一節內容。本節要求學(xué)生了解多媒體技術(shù)的發(fā)展階段及其對社會(huì )產(chǎn)生的長(cháng)遠而深刻的影響，在多媒體信息上主要體現在對圖像進(jìn)行理解和加工，初步體驗圖像的獨特魅力，嘗試合理、有效地選擇工具進(jìn)行圖像加工，并在實(shí)際應用中能對多媒體技術(shù)的應用進(jìn)行客觀(guān)的分析和評價(jià)。學(xué)習用photoshop軟件工具處理圖像。
2．通過(guò)前一節的學(xué)習，學(xué)生已初步了解Photoshop的功能及工具，本節內容是前一節內容的延伸，也是整個(gè)圖像信息加工的重要環(huán)節，主要通過(guò)Photoshop的一些應用來(lái)嘗試圖像簡(jiǎn)單合成的過(guò)程。其課型屬于“實(shí)驗操作課”類(lèi)型，同時(shí)也是一節“新授課”。由于本節只進(jìn)行圖像合成及修飾的基本操作，故教學(xué)課時(shí)為1課時(shí)。
學(xué)情分析
小學(xué)和初中前兩年已普及信息技術(shù)課程，大部分學(xué)生都很熟悉計算機中的'常用操作和基本概念(如鼠標操作及對應術(shù)語(yǔ)等)，具備良好的操作基礎。大部分學(xué)生在小學(xué)和初一初二學(xué)習過(guò)“畫(huà)圖”、“金山畫(huà)王”等圖像制作工具，具備一定的圖像處理能力。通過(guò)前面“圖像的加工”一節的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)掌握Photoshop的打開(kāi)、選擇、移動(dòng)、色彩調整、旋轉、濾鏡、關(guān)閉等操作。此外，學(xué)生還具備一些基本的美術(shù)素養(對美的認識，什么樣的圖像才是完美的)。
教學(xué)目標
知識和技能:學(xué)會(huì )使用Photoshop進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖像合成和修飾。
過(guò)程和方法:通過(guò)自學(xué)和互助方式獲得新知識，任務(wù)驅動(dòng)與評價(jià)貫穿整個(gè)學(xué)習過(guò)程。
情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān):培養欣賞美的能力，團結互助的精神以及合理利用信息技術(shù)的態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：掌握Photoshop合成圖像及修飾的一般方法
教學(xué)難點(diǎn)：圖層概念的理解
教學(xué)過(guò)程
【情境導入】
腦筋急轉彎：把大象裝進(jìn)冰箱總共需要幾步？
合作探究1：
1．參考導學(xué)案例“不規則選取”與“圖像合成”部分，使用磁性套索工具，選擇完整大象圖形，與冰箱圖進(jìn)行合成。
2．組內協(xié)作完成，個(gè)人總結步驟。
問(wèn)題發(fā)現：
在合成后的圖像中，選擇移動(dòng)工具并在屏幕上拖動(dòng)鼠標，能隨著(zhù)鼠標拖動(dòng)而改變位置的只是最后一次被合成的圖像元素，這是為什么？
實(shí)物演示：演示透明膠片疊加效果，解釋圖層的概念。
合作探究2：
1．參考導學(xué)案例中“圖層概念”部分，實(shí)踐其中的操作。
2．通過(guò)操作，進(jìn)一步理解圖層概念。
3．組內協(xié)作，共同探討。
問(wèn)題解決：通過(guò)實(shí)踐總結為什么只能改變最后一次合成元素的位置。
知識鞏固：選擇規定圖層，設置透明度并隱藏該層。
問(wèn)題發(fā)現：大小比例、布局、合成痕跡、不完美。
合作探究3：
要求：
1．結合導學(xué)案例“圖像修飾”部分，修飾自己合成的圖像。
2．結合美術(shù)學(xué)的虛實(shí)、空間等概念，使合成圖像達到最佳效果。
3．組內互助，取長(cháng)補短。
自我評價(jià)：學(xué)生對自己作品的評價(jià)。
綜合實(shí)踐：
1．在“練習2”文件夾中，任意挑選2幅(或以上)圖片，進(jìn)行合成操作，注意要用到剛學(xué)的選擇工具。
2．結合網(wǎng)頁(yè)學(xué)習文件及自己操作實(shí)踐，修飾圖像。
3．遇到問(wèn)題，參考網(wǎng)頁(yè)學(xué)習文件“問(wèn)題解答”部分，和同學(xué)互助，也可以詢(xún)問(wèn)老師。
作品互評：展示兩幅學(xué)生作品，由全體學(xué)生進(jìn)行作品評價(jià)。
精品賞析：部分優(yōu)秀作品。
作品評價(jià)：
優(yōu)秀作品的特點(diǎn)：
1．主題明確，內容健康向上，貼近時(shí)代要求。
2．熟練使用圖像合成技術(shù)，做到“天衣無(wú)縫”。
3．作品具有美感，大小比例適合，色彩搭配融洽，布局合理。
4．構思新穎，有創(chuàng )意，個(gè)性強。
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