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用掛歷紙貼幅畫(huà)教學(xué)設計

時(shí)間:2021-06-14 13:07:00 教學(xué)設計 我要投稿

用掛歷紙貼幅畫(huà)教學(xué)設計

  教學(xué)課題:7用掛歷紙貼幅畫(huà)

用掛歷紙貼幅畫(huà)教學(xué)設計

  小學(xué)美術(shù)教材第四冊

  教學(xué)目標:

 。、掌握用掛歷約貼幅畫(huà)的基本方法。

 。、訓練學(xué)生的動(dòng)手操作能力的想象力,滲透對大自然的熱愛(ài)之情。

  課業(yè)類(lèi)型: 工藝制作課

  教學(xué)用具:

  教師:三幅已做成的作品

  學(xué)生:一張掛歷紙、一張白紙、剪刀、膠水、彩筆等。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、 組織教學(xué),導入新課:

  同學(xué)們,以前用掛歷紙貼過(guò)靜靜的樹(shù)林,還貼過(guò)許多好看的小動(dòng)物。

  1來(lái)看這幅畫(huà)(小松鼠)看它是什么色的?

  2它在什么地方玩?

  頑皮的在搖擺的樹(shù)枝上玩。

  3來(lái)猜,老師是怎樣做的?

  4想不想自己來(lái)做一幅有趣的粘貼畫(huà)?

  好,我們來(lái)學(xué)習第7課,用掛歷紙貼幅畫(huà)。

  板書(shū)課題。

  二、 出示教學(xué)目標:

  通過(guò)本節課學(xué)習,讓學(xué)生掌握掛歷紙的粘貼畫(huà)的基本方法,培養動(dòng)手動(dòng)腦的習慣,根據自己的想象來(lái)制作一幅有趣的畫(huà)。

  三、 檢查工具準備:

  四、 講授新課:

 。、同學(xué)們,翻開(kāi)課本,看到第7課中的第一幅畫(huà),用掛歷紙粘貼了一匹斑馬,看:

 、侔寻唏R站在哪里去了?

 、诒纫槐,斑馬的顏色和草原、樹(shù)林的顏色?

  看第二幅:

 、僬迟N上的是什么?

 、谖浵伒念伾筒莸氐念伾?

  小結:對,我們看出,應該在深色的背景上貼上淡色的形象,在淡色的背景上貼上深色的形象,會(huì )使畫(huà)面更好看。

  放下課本,看老師的范畫(huà)

 。、(小船)

 、倮蠋煱汛N到哪兒?

 、谒鞘裁搭伾?小船呢?哪個(gè)顏色深?

  小結:小船在水里游,因為老師手中的掛歷紙上的背景是水、橋,所以,老師想到貼上小船,你想想看,還可以在上面貼上什么呢?

 。▌(dòng)腦筋)

  還可以貼上小房子、大輪船、或是會(huì )爬樹(shù)的小動(dòng)物,同學(xué)們想的都很好。

  我呢,昨天晚上,做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)一群白天鵝在池塘里游泳。醒來(lái)后,就做成了這幅一畫(huà),有一只還戴著(zhù)王冠呢。

 。辰裉,我們就來(lái)做這幅畫(huà)。想想,我先做的什么,后做的什么,最后呢?

  要貼這只白天鵝,第一步,畫(huà)出來(lái)。

  第二步,剪下來(lái)。

  第三步,貼上去。

  這樣就完成了,其實(shí)很簡(jiǎn)單。

  我這幅畫(huà)背景上有水,可以貼上白天我鵝。我們還可以貼上什么?想到的舉手。

 。ㄐ》孔、蝴蝶、蜜蜂、刺猬、小樹(shù)、小鳥(niǎo)……)

 。词痉叮

  畫(huà)一只白天鵝。

  先看老師是從哪兒開(kāi)始畫(huà)的。

  同學(xué)們,跟老師一起畫(huà),拿起筆來(lái)。

  從嘴畫(huà)起,額頭、又細又長(cháng)的脖子,身體肥壯,最后畫(huà)翅膀。

  畫(huà)完的同學(xué),把它的額頭涂成紅色的,翅膀描成綠色的,其它部位再用黑色筆勾邊。

  完成的,開(kāi)始用剪刀把它沿著(zhù)邊剪下來(lái)。

  在背面抹上膠水,要抹勻,不要抹的太多,也不能抹的少了。選一個(gè)合適的地方貼上。比如:背景上的草地了,河里、樹(shù)林里,都可以貼上這只可愛(ài)的白天鵝,你看,老師把它貼到這里了,也挺好看的?瓷先ハ笫窃谧杂勺栽诘挠斡。

 。、自己做

  做完這一只的,再比著(zhù)老師黑板上的兩只天鵝任選一只自己畫(huà)、自已粘一下試試,看誰(shuí)的'天鵝漂亮。

  有的同學(xué)的背景不是河水,是天空或是樹(shù)林,我們可以畫(huà)上大雁,或者是小房子,小鳥(niǎo),都行,只要你認為你制作的已經(jīng)很好看了,這一幅畫(huà)也就完成了,F在開(kāi)始自己做。

  五、 學(xué)生自由練習,教師指導。

  對學(xué)生的動(dòng)手能力進(jìn)行指導,對想法很好的要給予 鼓勵。對不知該怎么辦的同學(xué),要多加提示。

  六、 講評作業(yè)

  選出幾份作品進(jìn)行講評。你看,這位同學(xué)做的很好,好就好在非常的有趣。天鵝的形狀,貼的位置很好。畫(huà)面很協(xié)調。同學(xué)們是不是應該給鼓一鼓掌。再來(lái)看這一幅,好在哪兒。還貼上了許多小動(dòng)物,很有想象力,制作的比老師的還好。同學(xué)們是不是也應該鼓勵他一次。同學(xué)們今天制作的都不錯,想不想再作一些更有趣的畫(huà),下節課,我們還是準備好這些東西。

  七、 板書(shū)設計

  7用掛歷紙貼幅畫(huà)

  教學(xué)目標; 步驟:畫(huà)上去 注意:膠水

  剪下來(lái)

 。闭莆沼脪鞖v約貼幅

  畫(huà)的基本方法。

 。、訓練學(xué)生的動(dòng)手操作能力的想象力,滲透對大自然的熱愛(ài)之情。

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