復韻母學(xué)習的語(yǔ)文教學(xué)設計
一、教育要點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì )復韻母ieüe，認清形，讀準音。
2、能看圖拼讀ieüe的音節。
3、認識整體認讀音節yeyue，讀準音，認清形。
4、能看圖用一兩句話(huà)說(shuō)說(shuō)什么怎么樣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：學(xué)會(huì )復韻母ieüe和整體認讀音節yeyue的讀音、字形、四聲。
2、難點(diǎn)：整體認讀音節yeyue的識記，ie和ei的區分(放在第二課時(shí))，üe在音節拼讀時(shí)的變化。
三、教學(xué)準備：
課件、音節卡片、游戲模版
四、教學(xué)過(guò)程：
1、復習準備：
●認讀aieiuiaoouiu這些都叫什么？（復韻母）復韻母的發(fā)音方法是怎么樣的？（前一個(gè)音滑到后一個(gè)音，口形變化。）
●這是前兩節課剛學(xué)的，老師再考查一下小朋友以前學(xué)的知識。認讀juquxu它們都有個(gè)共同的韻母是什么？（ü）小ü的兩點(diǎn)怎么沒(méi)有了？（小ü見(jiàn)了jqx，擦掉眼淚笑嘻嘻）除了jqx來(lái)帶小ü時(shí)，小ü要擦眼淚，還有什么時(shí)候小ü也擦眼淚？（大y來(lái)帶路，眼淚擦干凈。）
●教師小結：對，iuü長(cháng)得小，小i小ü得由大y帶著(zhù)才能跑出來(lái)。今天我們又要學(xué)新的復韻母和整體認讀音節了，比比誰(shuí)學(xué)得快、學(xué)得好。
2、教學(xué)復韻母ie
●看，秋天到了，你看到了什么？（一片樹(shù)葉落下來(lái)了。）學(xué)生自由看著(zhù)樹(shù)葉圖畫(huà)說(shuō)話(huà)，教師鼓勵有創(chuàng )意的發(fā)言，并及時(shí)糾正語(yǔ)病。指導讀好樹(shù)葉這個(gè)詞。
●葉是第四聲，第一聲誰(shuí)會(huì )讀？這就是我們今天要學(xué)的一個(gè)復韻母。
●ie是由哪兩部分組成的呢？出示ie。小朋友看仔細了，這個(gè)e其實(shí)不是e，而是e的雙胞胎ê，因為長(cháng)得像，人們就把它當作e寫(xiě)了，但我們小朋友要知道它其實(shí)是誰(shuí)，他讀ê。師范讀，生聯(lián)系發(fā)音ê。ê的發(fā)音一定要正確，為讀好ieüe作準備。
●那么誰(shuí)能用我們以前讀復韻母的方法說(shuō)說(shuō)這個(gè)復韻母讀的方法是什么呢？（從i到ê）學(xué)生能說(shuō)出ê的話(huà)由學(xué)生說(shuō)規律，學(xué)生不行的，由教師指出。指名讀，開(kāi)火車(chē)讀，教師正音。
●ie的四聲誰(shuí)會(huì )讀，標調在哪里？為什么？
3、教學(xué)整體認讀音節ye
●ie很想單獨出去，可是它的開(kāi)頭字母是i，所以不能單獨出去，但是它搖身一變，變成整體認讀音節ye就可以了，小朋友觀(guān)察一下，你們發(fā)現了什么？
●練習ye的四聲。讓學(xué)生用一用。
參考：摘椰子果（用四聲編兒歌）
yē椰子樹(shù)上椰子大
yé爸爸摘下?tīng)敔攪L
yě我也趕緊去幫忙
yè拿起葉子擋太陽(yáng)
4、教學(xué)ie的.拼讀
●看圖畫(huà)拼讀：這是什么？讀一讀dié，d—ié—diéhúdié
●翻翻聲母卡片拼讀
●開(kāi)紅花：tiě鐵jiě姐qié茄xié鞋jiè借
5、課中操
師：請你跟我比一比
生：比什么
師：誰(shuí)的眼睛轉得快
生：我的眼睛轉得快
師：誰(shuí)的手爬得高……
6、教學(xué)復韻母üe
●看圖引出：這是什么？（月亮）表?yè)P說(shuō)出怎么樣的月亮的同學(xué)。讀準月亮這個(gè)詞。月的第一聲就是我們要學(xué)的第二個(gè)復韻母üe
●üe和ie一樣，后面的e其實(shí)是ê，放大鏡放大（動(dòng)畫(huà)效果），誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)怎么讀？ü——ê
●指名讀，開(kāi)火車(chē)讀。
●練習四聲，想想標調標在什么上，為什么。
7、教學(xué)整體認讀音節yue
●üe也是不能單獨跑出去的韻母，他也有整體認讀音節，不過(guò)單老師想請小朋友自己研究一下。
出示：ü——yu
üe——（）
反饋，將學(xué)生的幾種猜想都展示出來(lái)，討論通過(guò)應該是yue.
為什么不是yüe，（大y來(lái)帶路，眼淚擦干凈）
●練習四聲
8、教學(xué)üe的拼讀
●出示j-üe-juen-üe-nüe
q-üe-quel-üe-lüe
x-üe-xue自由練，指名認讀。
●比一比左右兩組的拼音，你發(fā)現什么了。復習小ü見(jiàn)了jqx，擦掉眼淚笑嘻嘻的規則。
9、復習鞏固
●開(kāi)火車(chē)認讀ieüeyeyue，師說(shuō)名稱(chēng)，學(xué)生取卡片。
●踢足球游戲，音節詞是：鐵路姐姐茄子球鞋借書(shū)喜鵲學(xué)習口訣爺爺
10、書(shū)寫(xiě)練習：
抄寫(xiě)ieüeyeyue，注意一個(gè)整體要靠攏的原則。
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