托班綜合《長(cháng)大真好》教學(xué)設計
一、活動(dòng)由來(lái)：
每天早上小朋友來(lái)園時(shí)，總是會(huì )發(fā)現有好多小朋友是家長(cháng)抱著(zhù)進(jìn)來(lái)的，于是我們教育他們：小朋友已經(jīng)長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )自己走路，自己的事要自己做。小朋友都能點(diǎn)頭知道，然而一到放學(xué)時(shí)，就會(huì )又發(fā)現小朋友一見(jiàn)到家長(cháng)就象小鳥(niǎo)一樣張開(kāi)雙翅要家長(cháng)抱。為了讓幼兒能比較直觀(guān)地了解自己在不斷長(cháng)大，以及有渴望長(cháng)大的愿望，結合綜合活動(dòng)《我要長(cháng)大》，于是我們設計了這一綜合活動(dòng)《長(cháng)大真好》，目的是通過(guò)與小妹妹、大哥哥、大姐姐的比較，讓幼兒發(fā)現自己的變化，知道自己在不斷成長(cháng)，對自己有自信心。
二、活動(dòng)目的：
1、知道自己在不斷成長(cháng)，了解人是慢慢長(cháng)大的。
2、通過(guò)比較，了解自己的變化，以及了解比自己大的幼兒在學(xué)習、生活方面的情況。
3、對自己有一定的自信心，有渴望長(cháng)大的愿望
三、活動(dòng)準備：
邀請一個(gè)六個(gè)月大的女孩和兩個(gè)大班的哥哥、姐姐，奶瓶、手推車(chē)、哥哥姐姐的畫(huà)、手工作品等。
四、活動(dòng)過(guò)程：
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師：今天我們班來(lái)了一位特殊的小客人，她是誰(shuí)呢？有請小客人。
�。▼寢層檬滞栖�(chē)把小妹妹推進(jìn)來(lái)）：小朋友看，是誰(shuí)呀？
小朋友仔細看看，小妹妹長(cháng)得怎么樣？
�。▼寢尡е�(zhù)小妹妹跟小朋友逐個(gè)打招呼，老師提醒幼兒仔細看小妹妹的五官、手、腳等）
�。ǘ┩ㄟ^(guò)對比，了解自己的變化
a) 師：小妹妹長(cháng)得怎么樣？
�。ㄕ垈�(gè)別幼兒上前來(lái)與小妹妹比較手、腳、臉、五官、衣褲等）
b) 師：小妹妹還有什么地方跟我們小朋友不一樣？
�。ㄍㄟ^(guò)對比發(fā)現小妹妹不會(huì )吃飯、不會(huì )走路、不會(huì )說(shuō)話(huà)、不會(huì )唱歌跳舞等）
�。ㄈ┯螒颍盒∶妹�，我來(lái)幫你……
師：我們小朋友長(cháng)大了，這些事情我們都會(huì )自己做，真棒！那小妹妹還不會(huì )，怎么辦呢？
游戲：小妹妹，我來(lái)幫你……
�。ㄒ笥變合扔谜Z(yǔ)言表達幫助小妹妹的事，然后上來(lái)做。）
�。ㄋ模┝私馊耸锹L(cháng)大的
老師：我們小朋友是不是一下子長(cháng)大的呢？
小老鼠、小猴子、小青蛙也想長(cháng)大，他們是怎么做的？
1、幼兒聽(tīng)故事《我想長(cháng)大》
2、討論：為什么他們不能一下子長(cháng)大呢？
3、教師小結。
�。ㄎ澹┝私獗茸约捍蟮挠變�，感受他們很能干。
1、師：今天老師還請了兩位小客人，有請小客人，
�。ㄕ埓蟀嗟母绺缃憬闶帜米约旱淖髌飞蠄�(chǎng)，并介紹自己的作品。）
2、師：哥哥姐姐畫(huà)的.畫(huà)、做的手工作品怎么樣��？
3、討論：為什么哥哥姐姐會(huì )有這么大的本領(lǐng)？
4、教師小結。
�。┛释约嚎炜扉L(cháng)大
師：你現在幾歲了？會(huì )做哪些事？
你還想學(xué)會(huì )哪些本領(lǐng)？怎樣才能做到的？
長(cháng)大后想做什么呢？（幼兒自由發(fā)揮想象并回答）
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)延伸
想象畫(huà)：我想長(cháng)大
五、活動(dòng)反思：
新《綱要》明確告訴我們：幼兒園應與家庭、社會(huì )、社區密切合作，利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件。因此，結合綜合活動(dòng)《我要長(cháng)大》，我們生成了園本課程活動(dòng)《長(cháng)大真好》。本次活動(dòng)包括了多個(gè)領(lǐng)域的內容。有健康活動(dòng)：通過(guò)與一個(gè)六個(gè)月大的小妹妹比較，了解自己的變化，知道自己比以前進(jìn)步的地方；有語(yǔ)言活動(dòng)：通過(guò)故事《我想長(cháng)大》，了解人是慢慢長(cháng)大的；有社會(huì )活動(dòng)：通過(guò)與大班的哥哥姐姐的互動(dòng)，了解他們很能干，同時(shí)也產(chǎn)生了渴望長(cháng)大的愿望；有藝術(shù)活動(dòng)：通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，進(jìn)一步了解只有通過(guò)不斷達到努力學(xué)習，才能使自己成長(cháng)快些。
整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)有兩點(diǎn)：
第一、通過(guò)與小妹妹的對比，了解自己的變化，在游戲“小妹妹我來(lái)幫你……”中產(chǎn)生了自豪感，增加了自信心，同時(shí)也萌發(fā)了“愛(ài)的教育”。
第二、通過(guò)與大班哥哥姐姐的互動(dòng)，知道自己還有許多需要不斷努力的距離，有渴望長(cháng)大的愿望。
在整個(gè)活動(dòng)中，充分體現出了以幼兒為主體的教育原則，讓幼兒自己去發(fā)現，自己找不同之處，自己想如何使自己快快長(cháng)大的辦法。小朋友在活動(dòng)中思維活躍，反響強烈，很好地完成了活動(dòng)目標。
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