羽毛球簡(jiǎn)案教學(xué)計劃（精選5篇）
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將學(xué)習新的知識，有新的感受，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的教學(xué)計劃了。如何把教學(xué)計劃寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編整理的羽毛球簡(jiǎn)案教學(xué)計劃（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
羽毛球簡(jiǎn)案教學(xué)計劃1
教學(xué)內容：
一、正手發(fā)高遠球
1、降低難度的比賽
2、興趣游戲：運球接力賽
3、發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調性、柔韌性和靈敏性。
4、培養學(xué)生交流合作的意識。
二、擊高球
1、模擬比賽
2、游戲：投擲輕物
4、發(fā)展身體的柔韌性和靈敏性和投擲能力。
5、培養學(xué)生競爭、合作的意識。
三、擊高球
1、模擬比賽
2、游戲：投擲輕物
3、發(fā)展身體的柔韌性和靈敏性和投擲能力。
4、培養學(xué)生競爭、合作的意識。
四、分組比賽
1、初步掌握羽毛球單打比賽的方法。
2、發(fā)展身體的協(xié)調性、柔韌性和靈敏性。
3、培養學(xué)生競爭、合作的意識。
五、分組比賽
1、初步掌握羽毛球單打比賽的方法。
2、發(fā)展身協(xié)調性、柔韌性和靈敏性。
3、培養學(xué)生競爭、合作的意識。
單元目標
1、說(shuō)出羽毛球運動(dòng)技術(shù)術(shù)語(yǔ)以及相關(guān)場(chǎng)地、器材的名稱(chēng)。
2、初步掌握正手發(fā)高遠球、擊高球的動(dòng)作，并能運用所學(xué)動(dòng)作進(jìn)行比賽。
3、發(fā)展反應速度、靈敏和協(xié)調性。
4、培養學(xué)生競爭、合作的意識。
單元教學(xué)評價(jià)內容與方法評價(jià)內容：
1、學(xué)生的靈敏、協(xié)調、柔韌等體能發(fā)展情況。
2、掌握正手發(fā)高遠球、擊高球動(dòng)作的能力。
3克服困難的勇氣、完成動(dòng)作的自信。
5、游戲活動(dòng)中與同學(xué)友好相處以及對待集體的態(tài)度。
評價(jià)方法：
評語(yǔ)形式出現，教師除對學(xué)生做出準確、全面評價(jià)外，還要幫助學(xué)生自我評價(jià)和相互評價(jià)。
學(xué)法指導
1、教師幫助學(xué)生選擇不同模仿對象來(lái)組織、引導學(xué)生練習。
2、運用不同的活動(dòng)形式、方式強化他們的學(xué)習。
3、教師告訴學(xué)生有關(guān)安全活動(dòng)注意事項，如場(chǎng)地要平等。
4、提醒學(xué)生課后進(jìn)行游戲活動(dòng)時(shí)要相互幫助、友好相處。
羽毛球簡(jiǎn)案教學(xué)計劃2
一、課程介紹
羽毛球運動(dòng)屬技能主導類(lèi)隔網(wǎng)對抗性項目，以其娛樂(lè )性、簡(jiǎn)便性、鍛煉性等特點(diǎn)深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。參加羽毛球運動(dòng)可發(fā)展學(xué)生的協(xié)調性和靈敏性，有利于心肺等功能的改善與提高，可培養學(xué)生頑強拼搏、沉著(zhù)果斷等良好品質(zhì)。
在教學(xué)過(guò)程中要充分考慮二年級學(xué)生對羽毛球技術(shù)的掌握能力，教學(xué)生顛球、發(fā)球、對空高擊球、對空挑高球、雙人對打高遠球等一系列最基本的練習，以此來(lái)培養學(xué)生對羽毛球的球感。同時(shí)，教學(xué)生跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的腳步練習。讓學(xué)生熟悉羽毛球運動(dòng)中最基本的的步法，為以后打好羽毛球做好良好的準備。
二、課程任務(wù)
1.培養學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的思想，積極參加體育鍛煉，在體育學(xué)習中培養運動(dòng)興趣，養成運動(dòng)習慣。
2.幫助學(xué)生掌握羽毛球基本技術(shù)、戰術(shù)、競賽規則與裁判規則，學(xué)會(huì )必要的健身手段與方法，養成自覺(jué)健身的習慣，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
3.提高學(xué)生的組織能力、欣賞水平等綜合素質(zhì)，培養勇于競爭、頑強拼搏的意志品質(zhì)，促進(jìn)身心協(xié)同發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施。
三、教學(xué)內容綱要
1.基本技術(shù)：顛球、發(fā)球、對空高擊球、對空挑高球、雙人對打高遠球等一系列最基本的技術(shù)。
2.基本步法：跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的步法。
3.教學(xué)比賽：羽毛球教學(xué)比賽。
4.身體素質(zhì)（跳繩）：力量素質(zhì)；耐力素質(zhì)；靈敏素質(zhì)；柔韌素質(zhì)；速度素質(zhì)。
四、9課時(shí)的學(xué)習內容
1.（一課時(shí)）羽毛球運動(dòng)、場(chǎng)地的介紹
羽毛球的正確握拍方法
羽毛球顛球
2.（兩課時(shí)）羽毛球的正確發(fā)球姿勢以及動(dòng)作
學(xué)習羽毛球發(fā)球
3.（兩課時(shí)）復習羽毛球的發(fā)球
學(xué)習羽毛球的接球
4.（兩課時(shí)）羽毛球對空高擊球
羽毛球對空高挑球
雙人對打高遠球
5．（兩課時(shí)）基本步法練習：跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步
羽毛球簡(jiǎn)案教學(xué)計劃3
一、指導思想（選取課程的背景或原因）
羽毛球運動(dòng)是一項古老而時(shí)尚的健身運動(dòng)，它起源于十四—十五世紀的日本，現代羽毛球運動(dòng)起源于十九世紀的英國的貴族階層，現流行于當今社會(huì )的各個(gè)階層，隨著(zhù)？夜？碩？痹？世界大賽上廣泛的爭金奪銀，為國家取得各種優(yōu)異的比賽成績(jì)，此刻被我國廣大群眾和學(xué)生所認識和喜愛(ài)。羽毛球運動(dòng)除具有一般運動(dòng)項目娛樂(lè )身心、增強體質(zhì)、培養意志、陶冶情操等鍛煉價(jià)值之外，還具有場(chǎng)地設施要求小、老少皆宜、運動(dòng)量可控制的特點(diǎn)。經(jīng)常參加羽毛球運動(dòng)還對提高廣大學(xué)生的平衡潛力，身體協(xié)調性以及靈活性開(kāi)發(fā)智力和非智力因素起到用心的作用。
二、課程目標
1、培養學(xué)生對羽毛球運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，掌握羽毛球運動(dòng)與體育鍛煉的基本理論，基本技術(shù)和基本技能，養成經(jīng)常參加羽毛球運動(dòng)和體育鍛煉的習慣。
2、透過(guò)羽毛球基本技術(shù)的學(xué)習和練習，發(fā)展以有氧代謝潛力和肌肉力量為重點(diǎn)的全面身體訓練，繼續提高學(xué)生的身體技能和各項身體素質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展，進(jìn)一步增強體質(zhì)，3、掌握體育鍛煉和養生保健的基本知識，培養學(xué)生對身體機能自我評價(jià)潛力和獨立進(jìn)行科學(xué)鍛煉的潛力。
4、培養學(xué)生愛(ài)國主義、群眾主義的思想品德，發(fā)范文頻道展個(gè)性，樹(shù)立正確的體育道德觀(guān)，結合羽毛球運動(dòng)的特點(diǎn)，培養敢于拼搏、機智靈活、勇敢頑強和團結協(xié)作的精神。
三、課程資料
1、培養學(xué)生正確的羽毛球正、反手握拍方法；
2、正手發(fā)高遠球，反手網(wǎng)前；
3、正手后場(chǎng)高空擊球（正手高遠球）
4、網(wǎng)前上手擊球下手擊球技術(shù)
5、中場(chǎng)平擊球技術(shù)羽毛球步法
6、中場(chǎng)平擊球技術(shù)
7、球步法、雙打站位及其輪轉
8、單打戰術(shù)（發(fā)球戰術(shù)）
9、雙打戰術(shù)（后攻前封戰術(shù)）
四、課程安排
年級：五、六年級
時(shí)間：每周五下午14：30—16：05地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)人數：51人教學(xué)方法：
�。�1）采用多樣化的教學(xué)方式。體育項目的教學(xué)多以直觀(guān)教學(xué)為主，我們在此基礎上能夠采用多媒體教學(xué)手段，用圖文并茂的方式進(jìn)行課堂教學(xué)；同時(shí)鼓勵學(xué)生自學(xué)提高，透過(guò)相互比試、討論來(lái)發(fā)現不足和優(yōu)勢，鼓勵和指導學(xué)生就某個(gè)技術(shù)資料利用網(wǎng)絡(luò )查找、閱讀、收集資料文獻，從而促進(jìn)學(xué)生了解羽毛球運動(dòng)的相關(guān)知識、技能的學(xué)習方法并結合課堂教學(xué)進(jìn)一步提高課堂學(xué)習效果，借以培養學(xué)生主動(dòng)探究、自主學(xué)習、合作學(xué)習的潛力。
�。�2）教學(xué)時(shí)應結合有關(guān)資料有意識地強調體育的科學(xué)價(jià)值。
�。�3）在教學(xué)中應盡可能對有關(guān)教學(xué)資料作直觀(guān)化，注重學(xué)習資料的由簡(jiǎn)到繁、由易到難，
是學(xué)生能循序漸進(jìn)的掌握羽毛球技術(shù)。
�。�4）在教學(xué)過(guò)程中注重精講多練的'原則，盡可能的讓學(xué)生在超多活動(dòng)中感悟動(dòng)作的要領(lǐng)，體會(huì )動(dòng)作的對與錯，透過(guò)展示優(yōu)秀運動(dòng)員技術(shù)，或者比較示范來(lái)了解自身的不足，不斷糾正和提高技術(shù)潛力。
�。�5）根據初中年齡段的身心特點(diǎn)多開(kāi)展比賽形式的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在比賽過(guò)程中體會(huì )成功帶來(lái)的快樂(lè )，激發(fā)學(xué)生對羽毛球校本課程的興趣。
羽毛球簡(jiǎn)案教學(xué)計劃4
一、活動(dòng)目標：
1、較好地掌握羽毛球的發(fā)球、擊球等基本技術(shù)
2、提高體能水平，激發(fā)學(xué)習興趣
3、樹(shù)立學(xué)習羽毛球運動(dòng)的自信心，培養堅強的意志品質(zhì)，
4、學(xué)會(huì )處理竟爭與合作的關(guān)系。
5、培養組織協(xié)調本事，團結他人的良好習慣。
二、活動(dòng)實(shí)施
�、欧椒ǎ焊鶕䦟W(xué)生的技術(shù)水平進(jìn)行分組，進(jìn)行合作式教學(xué)，發(fā)現啟發(fā)式教學(xué)，體驗成功式教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生愿學(xué)、樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)。
�、苹顒�(dòng)計劃：每周午時(shí)5點(diǎn)到6點(diǎn)。
�、菆�(chǎng)地與設備：以學(xué)校操場(chǎng)為主要教學(xué)場(chǎng)地，輔以空教室或學(xué)生自主練習。
三、活動(dòng)評價(jià)提議
興趣小組的評價(jià)以活動(dòng)過(guò)程中的學(xué)習態(tài)度（15%），體能（20%），運動(dòng)技能（25%），情意表現（20%），合作精神（20%）。
�、�、建立完整的考評考勤制度。
�、�、加強學(xué)生參與學(xué)習的時(shí)間記載，保證科目的學(xué)習時(shí)間。
�、�、進(jìn)取探索學(xué)生互評、自評的功能與策略，實(shí)現評價(jià)的科學(xué)化、民主化，提高學(xué)生的學(xué)習效率，并幫忙學(xué)生養成良好的體育習慣，為終身體育打下堅實(shí)的基礎
羽毛球簡(jiǎn)案教學(xué)計劃5
一.教學(xué)目標
1.知識與本事：了解并熟悉羽毛球的基本理論和技術(shù)知識，提高運動(dòng)本事和各項身體身體素質(zhì)，掌握中后場(chǎng)高遠球和正手發(fā)高遠球球基本技術(shù)。
2.過(guò)程與方法：了解并熟悉羽毛球的教學(xué)方式和模式，掌握羽毛球基本理論和技術(shù)知識的學(xué)習方法。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養學(xué)員對該項目的興趣，建立長(cháng)期的學(xué)習目標，并能不斷的提高學(xué)習興趣，堅持學(xué)習;培養吃苦耐勞、堅忍不拔等良好的意志品質(zhì)，練就良好的心理素質(zhì)，塑造穩定的性格。
二.教學(xué)總課時(shí)：
特訓班(2hx7次課)
三.預計教學(xué)結果
1.經(jīng)過(guò)寒假第一期的學(xué)習，學(xué)員能較好的掌握羽毛球后場(chǎng)高遠球和正手發(fā)高遠球技術(shù)，并對該運動(dòng)產(chǎn)生良好的興趣。
2.提高各方面的運動(dòng)技能，改善身體素質(zhì)。
3.能得到學(xué)員的喜愛(ài)和家長(cháng)的廣泛認同，為以后的教學(xué)打下良好的基礎。
課次授課主要資料備注
(所需器材，課后總結等)
重點(diǎn)復習部分新授課部分
1.握拍——正手、顛球、握拍旋轉練習(發(fā)力)正手高遠球基本功(舉拍)
2.握拍—正手顛球
正手握拍旋轉練習(發(fā)力)
正手高遠球基本功(舉拍)握拍——反手、顛球
正手高遠球基本功(蹬轉)
正手發(fā)高遠球(準備)
3.握拍—正反手顛球、正手握拍旋轉練習(發(fā)力)
正手高遠球基本功(舉拍、蹬轉)
正手發(fā)高遠球(準備)握拍——正反手交替變化、正手握拍旋轉練習(發(fā)力);正手高遠球基本功(頂肘)
正手發(fā)高遠球(引拍)
4.握拍——正反手交替變化、正反手交替顛球、正手握拍旋轉練習(發(fā)力)
正手高遠球基本功(舉拍、蹬轉、頂肘)
正手發(fā)高遠球(準備、引拍)握拍——正反手繞“8”字、正手握拍旋轉練習(發(fā)力)、
正手高遠球基本功(揮拍)
正手發(fā)高遠球(擊球)
5.握拍——正反手交替變化、正反手交替顛球、正反手繞“8”字、正手握拍旋轉練習(發(fā)力)
正手高遠球基本功(舉拍、蹬轉、頂肘、揮拍)
正手發(fā)高遠球(準備、引拍、擊球)正手握拍旋轉練習(發(fā)力)
正手高遠球基本功(隨揮)
正手發(fā)高遠球(隨揮)
6.握拍——正反手交替變化、正反手交替顛球、正反手繞“8”字、正手握拍旋轉練習(發(fā)力)
正手高遠球基本功(舉拍、蹬轉、頂肘、揮拍、隨揮)
正手發(fā)高遠球(準備、引拍、擊球、隨揮)
7.復習兩個(gè)技術(shù)動(dòng)作兩個(gè)技術(shù)動(dòng)作技評
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