聽(tīng)力課的教學(xué)反思
這是一節聽(tīng)力課，第6模塊，18單元lesson2,這單元的主要話(huà)題是beauty，這節課旨在通過(guò)一系列的活動(dòng)，提高學(xué)生的聽(tīng)力能力，發(fā)現音樂(lè )之美，并用樂(lè )評形式展現出自己觀(guān)點(diǎn)。
通過(guò)對教材的分析，我這節課設計思路如下：
一． 導入，有學(xué)生比較熟悉的電視節目引出本節話(huà)題，通過(guò)對一些學(xué)生熟悉的歌曲的猜名，，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，引導學(xué)生學(xué)習簡(jiǎn)單描繪音樂(lè )給出關(guān)鍵詞，同時(shí)過(guò)渡到第二階段，別人是如何評價(jià)自己喜歡的音樂(lè )呢？
二． 進(jìn)入到聽(tīng)力活動(dòng)，活動(dòng)1，聽(tīng)力表格，要求學(xué)生聽(tīng)出一些描繪音樂(lè )的'關(guān)鍵詞；聽(tīng)力活動(dòng)2，聽(tīng)力對話(huà)填空，填的是一些評論觀(guān)點(diǎn)及自己觀(guān)點(diǎn)
三． Role play 角色扮演環(huán)節中，設想學(xué)生做評委，選出老師給出的音樂(lè )中，自己最喜歡的歌曲，三人或四人一組，以對話(huà)形式展現出來(lái)，綜合練習有關(guān)音樂(lè )詞匯，以及表達自己觀(guān)點(diǎn)的這一系列教學(xué)重點(diǎn)。
四． 帶領(lǐng)學(xué)生共同欣賞一首歌曲，并給出樂(lè )評基本結構，框架，讓學(xué)生寫(xiě)出自己最喜歡的一首歌的音樂(lè )評論，最后展示環(huán)節，讓學(xué)生講座問(wèn)寫(xiě)到黑板上，告知學(xué)生評價(jià)一篇作文的依據，與同學(xué)一起對文章加以評價(jià)，要求學(xué)生課下對文章加以評價(jià)。并改進(jìn)。
總之，這節課，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)都聯(lián)系到了，但時(shí)間緊張，各個(gè)環(huán)節不充分，聽(tīng)力適當簡(jiǎn)化會(huì )更好。
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