聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音的教學(xué)反思
《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》是新課標人教實(shí)驗版語(yǔ)文教材第五冊的一篇略讀課文。它是一首現代詩(shī)，作者抓住秋天大自然里的一些聲響，用詩(shī)的語(yǔ)言，贊美了秋天。我在教學(xué)本課時(shí)，圍繞從秋天的音響中想象秋天景象的美好這一學(xué)習重點(diǎn)，通過(guò)反復的朗讀，讓學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀，配合多媒體課件教學(xué)，共同來(lái)聆聽(tīng)秋天，感受秋天景象的美好。
當學(xué)生們聽(tīng)老師范讀課文時(shí)，他們的腦海里浮現出各種各樣秋天的畫(huà)面，有植物，有動(dòng)物，還有他們自己。置身于秋天中的他們是如此幸福，如此美好。這是第一次讓學(xué)生走進(jìn)秋天感悟文本的過(guò)程；學(xué)生們第二次聽(tīng)多媒體課件的朗讀，此時(shí)學(xué)生們的想象變得更加豐富，世間萬(wàn)物皆是精靈，孩子們純真的心靈中聽(tīng)到的都是世上最美妙的.聲音。這是讓學(xué)生深層感悟文本、解決學(xué)習重點(diǎn)目標的一個(gè)教學(xué)過(guò)程。本節課我在激活了學(xué)生無(wú)限的想象力和創(chuàng )造力的同時(shí)，賦予了學(xué)生更為廣闊的思維空間的同時(shí)，也幫助學(xué)生打開(kāi)了另一扇通往知識寶庫的大門(mén)，激發(fā)出了學(xué)生巨大的學(xué)習熱情。
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