六年級上冊《風(fēng)吹字》的教學(xué)設計及反思
教學(xué)內容
第十三課 風(fēng)吹字
1 課時(shí)
教學(xué)目標
[德育目標]：培養學(xué)生的鑒賞能力激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好信息技術(shù)的熱情。
[智育目標]：制作文字被風(fēng)吹動(dòng)的效果。
[素質(zhì)發(fā)展目標]：培養學(xué)生探究問(wèn)題的興趣與能力。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
[教學(xué)重難點(diǎn)]：利用Flash中對象縮放、旋轉以及透明度的設置，再利用動(dòng)作動(dòng)畫(huà)制作被風(fēng)吹動(dòng)的效果。
教學(xué)準備
計算機、網(wǎng)絡(luò )、Flash MX軟件、演示效果
學(xué)生活動(dòng)設計
采取由淺入深、循序漸進(jìn)的教學(xué)策略，讓學(xué)生清晰地了解每個(gè)步驟的實(shí)質(zhì)。
教學(xué)過(guò)程
1、新建一個(gè)電影，將層的名字改為"風(fēng)"。
2、單擊"字符"浮動(dòng)面板，設定文字的字體、大小和顏色等。
3、單擊"工具箱"中的"A"，在舞臺中輸入"風(fēng)"。
4、選中舞臺中的"風(fēng)"，把文字"風(fēng)"轉成圖形元件（或按F8）。
5、再新建兩層，分別命名為"吹"和"字"，并把對象轉換成圖形元件。
6、按住"Shift"鍵，選定這3個(gè)文字符號。單擊工具欄中的"排列"按鈕，設定好三個(gè)字在舞臺的位置。
7、在"風(fēng)"層的第25幀處插入關(guān)鍵幀，把文字符號"風(fēng)"移到舞臺的右上角，利用縮放工具和旋轉工具對對象進(jìn)行操作。
8、單擊"顯示實(shí)例浮動(dòng)面板"效果"，選擇"Alpha"，設置符號透明度為0%。
9、在"吹"層的第25幀和第40幀插入關(guān)鍵幀，在"字"層的`第40幀和第60幀處插入關(guān)鍵幀，利用縮放工具和旋轉工具設置關(guān)鍵幀處的對象。
10、在各層的各關(guān)鍵幀之間設置動(dòng)畫(huà)為"動(dòng)作"動(dòng)畫(huà)。
11、按下"Ctrl+Enter"測試影片效果。
教學(xué)反思
要教好小學(xué)信息技術(shù)課程這門(mén)課程，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、好學(xué)，必須使用易于學(xué)生接受的語(yǔ)言和教學(xué)方法，充分發(fā)揮信息技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)，結合學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)。使教學(xué)內容變得有趣、生動(dòng)。同時(shí)要讓學(xué)生把所學(xué)的知識和技能運用到實(shí)踐中去，讓學(xué)生感到信息技術(shù)課一定要學(xué)會(huì )，一定能學(xué)好。教學(xué)動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程中，我用六年級學(xué)生易于接受的語(yǔ)言和方法，針對制作過(guò)程中的每個(gè)步驟，可能會(huì )出現的失誤一一講解，這樣學(xué)生練習時(shí)才能少出麻煩，使制作順利進(jìn)行。同時(shí)“風(fēng)吹字”也是日常生活中常見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)制作，使學(xué)生感到動(dòng)畫(huà)離我們不遠，我們也能做到。
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