《黃河掠影 用字母表示數》教學(xué)反思
“用字母表表示數”對初次接觸到這一內容的學(xué)生來(lái)說(shuō)比較抽象，是數的概念得重大發(fā)展，是學(xué)生由算術(shù)思維向代數思維轉變得開(kāi)端，所有說(shuō)難度是比較大的。用字母表示數這部分內容，對小學(xué)生來(lái)說(shuō)比較抽象，因此在學(xué)習時(shí)充分利用情境圖引入有關(guān)黃河的信息，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在學(xué)生解決2年造地多少平方千米、3 年、4年、5年？?的基礎上，再讓學(xué)生用自己的'方式能不能用一個(gè)式子表示任何一年黃河的造地面積，激發(fā)學(xué)生的思維，給學(xué)生留一些個(gè)性化學(xué)習的時(shí)間，讓學(xué)生充分地去嘗試，通過(guò)用符號、圖形等表示造地的年數，逐漸過(guò)渡到字母表示造地年數， 體驗用字母表示數的概括性和不確定性，建立代數思想，使學(xué)生在不知不覺(jué)間就把數字和字母聯(lián)系起來(lái)。使學(xué)生體驗到用符號表示數的必要性。為了加深學(xué)生體驗字母表示數的意義，另外我又根據教學(xué)實(shí)際，聯(lián)系學(xué)生生活多舉例，如每個(gè)本子2元錢(qián)，買(mǎi)n個(gè)本子多少錢(qián)？加深學(xué)生對用字母表示數意義的理解。在學(xué)習含有字母的式子中乘號可以省略的知識時(shí)，通過(guò)直接告訴學(xué)生以及閱讀了解的方法，使學(xué)生知道乘號簡(jiǎn)寫(xiě)和省略的方法，并且強調加號、減號、除號是不能省略的，強化了學(xué)生的認識。在處理課后的自主練習第5題時(shí)，第2小題我做了進(jìn)一步拓展，兩根繩子一共長(cháng)多少米？引導學(xué)生理解a+（3a+2）= a+3a+2=4a+2,為學(xué)生今后學(xué)習解方程做了很好的鋪墊。
【《黃河掠影 用字母表示數》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
四年級下冊《黃河掠影用字母表示數》的教學(xué)反思06-19
青島版四上《黃河掠影 用字母表示數》教學(xué)設計02-02
四年級數學(xué)《黃河掠影用字母表示數》教學(xué)反思08-05
青島版四上《黃河掠影用字母表示數》教案08-19
用字母表示數的教學(xué)反思12-16
《用字母表示數》的教學(xué)反思08-15