陜旅版英語(yǔ)六年級《Lesson 8 Turn right》教學(xué)反思
本節課的教學(xué)目標是讓學(xué)生能夠自如運用問(wèn)路的句型以及回答問(wèn)路的句子做簡(jiǎn)單的.會(huì )話(huà)練習。我主要總結一下本節課的成功與不足之處。
首先課堂一開(kāi)始，我帶領(lǐng)學(xué)生復習了7,8,9課三種問(wèn)路的方式，并且四個(gè)小組找三個(gè)人用這三個(gè)句型造句，通過(guò)一輪的復習下來(lái)，學(xué)生們很快回憶并且能夠將這三個(gè)句子運用自如。之后讓他們小組合作通過(guò)與同桌的會(huì )話(huà)練習進(jìn)一步鞏固“which is the way to...?”這一句型，第二步，找了兩組同學(xué)讓他們自主編對話(huà)，并且上臺表演，我讓學(xué)生點(diǎn)評他們的優(yōu)缺點(diǎn)，并對表現優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P，學(xué)生的積極性很高，最后，我讓他們自己在練習本上編對話(huà)，并將編好的對話(huà)念給班上同學(xué)聽(tīng)，學(xué)生十分配合，完成度高。我覺(jué)得本節課的教學(xué)目標圓滿(mǎn)完成。
但是這堂課也存在著(zhù)缺點(diǎn)，由于六年級學(xué)生過(guò)于活潑，我在發(fā)出指令之后，有幾位學(xué)生不聽(tīng)指揮，并且其他同學(xué)在表演的時(shí)候，他們仍在說(shuō)話(huà)，所以以后再控制課堂氣氛的時(shí)候我要好好把握。
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