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西師大版二年級下冊《三位數的加法》數學(xué)教案
作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的西師大版二年級下冊《三位數的加法》數學(xué)教案，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)主題：
三位數加法—豎式計算
教學(xué)目標：
1．理解并掌握三位數的豎式加法算理，能正確進(jìn)行計算。
2．讓學(xué)生自主探索計算方法，體驗知識的形成過(guò)程。
3．在探究過(guò)程中體驗成功，增強學(xué)習數學(xué)的信心。
教學(xué)重點(diǎn)：
三位數豎式計算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
兩位數豎式計算遷移到三位數豎式計算。
教學(xué)內容：
一、 創(chuàng )設情境，引入新課
1、情景引入。
前幾天，小巧他們和老師進(jìn)行了一場(chǎng)師生跳繩比賽，我們一起來(lái)看看他們的比賽成績(jì)。
輪小巧小亞朱老師1866418623738167
問(wèn)：從圖上你看懂了什么？ 你可以提出哪些問(wèn)題？
二、 獨立嘗試，合作探究
�。ㄒ唬⿲W(xué)習兩位數加兩位數的豎式計算方法。
1、呈現例題。
我們先來(lái)研究 “小巧在兩輪比賽中共得多少分？”
你能解決這個(gè)問(wèn)題嗎？ 怎樣列式？ 86+37 你能猜測一下86+37究竟等于多少呢？ 你能想辦法來(lái)證明自己的猜想嗎？
�。�1）橫式計算
86+37 或 86+37
=86+30+7 =86+7+30
=116+7 =93+30
=123 =123
�。�2）推算： 因為 86+40=126 所以 86+37=123
�。�3）豎式計算：
8 6
+37
123
豎式計算應從哪里算起？ 為什么？
會(huì )用橫式計算、推算的方法算出了小巧在兩輪比賽中的得分，還會(huì )用豎式來(lái)計算。豎式是我們 學(xué)習數學(xué)的好幫手，今天我們就請豎式來(lái)幫助我們計算好嗎？
86+37的豎式計算方法
8 6
+37
123
數位要對齊。從個(gè)位算起：6+7=13 個(gè)位上寫(xiě)3，向十位進(jìn)1。再算十位：8+3+1=12 十位上寫(xiě)2，向百位進(jìn)1，百位上寫(xiě)1。
2、試一試
你能用豎式計算78+84嗎？
�。ǘ⿲W(xué)習三位數豎式計算方法。
1、探究算法。
�。� 1）我們再來(lái)算算“朱老師在兩輪比賽中共得多少分？”
186+167=
�。�2）計算方法
1 8 6
+ 1 6 7
3 5 3
�。�3）小結方法。
不管哪一位相加滿(mǎn)十，都要向前一位進(jìn)1。多位數加法也一樣。
�。ㄈ┛偨Y計算方法。
用豎式計算加法怎樣計算？ 你覺(jué)得需要提醒大家注意什么？
相同數位要對齊，從個(gè)位加起，哪一位上相加滿(mǎn)十，要向前一位進(jìn)1。
三、 多層練習，鞏固新知
1、練一練
7 2 8 6 1 8 9
+45 +6 7 +442
2、列豎式計算
66+358= 789+8= 503+609=
3、請你當參謀：小丁丁的爸爸有1000元超市購物券，他想買(mǎi)2件小家電，可以怎樣買(mǎi)？需要多少錢(qián)？ 把算式寫(xiě)下來(lái)并計算。
吹風(fēng)機 電熨斗 飲水機 電飯煲 電水壺
257元 189元 745元 438元 88元
四、全課總結
今天我們學(xué)習了什么？ 你有什么收獲？
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