小學(xué)二年級上冊音樂(lè )教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級上冊音樂(lè )教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級上冊音樂(lè )教案1
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1.合唱歌曲，按照歌譜唱。
2.邀請一位自信開(kāi)朗的同學(xué)，背唱歌曲一遍。
3.集體跟著(zhù)老師彈奏的琴聲，背唱歌曲。
�。ǘ┬蕾p《月亮月光光》
1.引入新課：
a.老師呈現相關(guān)圖片，展示課程內容，如田野、房屋、月亮、木床和糖果等。
b.播放童聲二重唱的《月亮月光光》（完整曲目）。
c.要求學(xué)生閉上眼睛安靜聽(tīng)聽(tīng)，感受歌曲里呈現的場(chǎng)景。
2.教師應解釋歌曲歌詞的含義，特別是閩南話(huà)：
a.起厝田中央——在田地中央蓋房子。
b.親像水花園——就像美麗的花園。
3.在第二遍播放音樂(lè )之前，老師應提出兩個(gè)問(wèn)題：
a.歌曲所描述的一些景物應該位于什么位置？
b.歌曲所表現的.情感是什么？
4.聽(tīng)完第二遍音樂(lè )后，學(xué)生可以上前解釋老師呈現的圖片，以呈現出歌詞所描繪的情景或告訴同學(xué)們圖片的含義。
5.提問(wèn)學(xué)生，歌曲所表現的情感是優(yōu)美還是歡快？請求學(xué)生回答。
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小學(xué)二年級上冊音樂(lè )教案2
教學(xué)目標：
一、通過(guò)賞析《龜兔賽跑》《金孔雀輕輕跳》、《大鹿》這三首歌曲，從音樂(lè )中領(lǐng)略動(dòng)物形象，理解課題——美麗的動(dòng)物。
二、掌握情感演唱歌曲的技巧，學(xué)習并表演傣族舞蹈動(dòng)作，學(xué)會(huì )團結友愛(ài)、助人為樂(lè )。
三、積極與同學(xué)合作，編創(chuàng )情境，表達歌曲的內容和自己的想象。
教學(xué)重難點(diǎn)：
通過(guò)音樂(lè )聆賞掌握動(dòng)物形象，理解課題——美麗的動(dòng)物。
教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)
第一課時(shí)
內容：表演《金孔雀輕輕跳》
1、采用聽(tīng)唱法學(xué)習歌曲。
2、結合傣家風(fēng)景和傣族小姑娘的圖片，引入新歌的學(xué)習。
3、學(xué)習幾個(gè)傣族舞蹈的動(dòng)作，讓學(xué)生自由創(chuàng )編。
4、學(xué)會(huì )歌曲的歌唱技巧，然后練習打擊樂(lè )的伴奏。
5、使用錄音敲擊打擊樂(lè )。
6、一部分同學(xué)唱歌，一部分同學(xué)用打擊樂(lè )伴奏。
第二課時(shí)
內容：聆聽(tīng)《龜兔賽跑》
1、在初聽(tīng)前，向學(xué)生講述龜兔賽跑的故事，并讓學(xué)生參與講述。
2、聽(tīng)出大管和單簧管的音樂(lè )，想象哪個(gè)可以代表龜，哪個(gè)可以代表兔？
要點(diǎn)：討論龜和兔的`音樂(lè )各自的特點(diǎn)，在課本上的方格中涂顏色或線(xiàn)條。
3、初聽(tīng)全曲。
要點(diǎn)：使用動(dòng)作表現龜和兔的故事，全班分角色表演，還有兩位啦啦隊員。
要點(diǎn)：聽(tīng)完音樂(lè )后，詢(xún)問(wèn)學(xué)生對龜和兔的喜好及理由，按照小兔和龜的行走特點(diǎn)，在沿途的節奏上涂顏色，計算小兔的節奏和龜的節奏分別是多少。
4、對龜和兔的節拍進(jìn)行分別讀一讀和拍一拍。
第三課時(shí)
內容：表演《大鹿》
1、采用聽(tīng)唱法學(xué)習歌曲。
要點(diǎn)：在聽(tīng)唱之前，學(xué)生聽(tīng)錄音拍手輕讀歌曲。
2、表演時(shí)要注意，第一部分要唱得短促、跳躍，力度適當控制。第二部分要力度稍強，情緒飽滿(mǎn)，表現出團結起來(lái)力量大的精神面貌。
3、分角色表演。
�。�.通過(guò)音樂(lè )創(chuàng )作實(shí)踐，全體學(xué)生能夠從歌唱、表演中體驗到快樂(lè )和愉悅。
小學(xué)二年級上冊音樂(lè )教案3
一、強弱的感受
1、聲音學(xué)比較：學(xué)生請聽(tīng)比較氣球爆炸聲和泡泡糖破裂聲哪個(gè)更強。
2、找一對物體比較：引導學(xué)生在生活中尋找發(fā)聲物體并進(jìn)行比較它們的強弱。
二、跳踏點(diǎn)步按二拍子規律
1、示范講解：老師雙手插腰，左腳橫踏一小步，右腳尖點(diǎn)于左腳窩，然后右腳橫踏一小步，左腳尖點(diǎn)于右腳窩。每一步為一拍的節奏。
2、練習跳踏點(diǎn)步：在音樂(lè )的伴奏下，請學(xué)生進(jìn)行前進(jìn)和后退踏點(diǎn)的練習。老師巡回指導，糾正學(xué)生的動(dòng)作不正確之處。
三、學(xué)習唱《小小的船》
1、導入新課：向學(xué)生展示月亮圖片，引導他們通過(guò)觀(guān)察得出月牙形狀，并出示小船畫(huà)像，讓學(xué)生感受船在月亮上的`樣子。逐一讓學(xué)生了解《小小的船》的內容，并明確課題。
2、音樂(lè )練習：學(xué)生跟隨音樂(lè )的節奏，拍手、搖動(dòng)身體，以輔助學(xué)生更好地理解歌曲的情感。
3、朗讀歌詞：師讓學(xué)生跟隨范式朗讀歌詞，并聽(tīng)取老師的帶領(lǐng)，一起朗讀。
4、音樂(lè )游戲：學(xué)生在跟唱歌曲的同時(shí)可以玩小船搖擺的音樂(lè )游戲。
5、唱歌練習：老師帶領(lǐng)學(xué)生唱歌，分段教唱，讓學(xué)生跟隨教唱。
6、齊唱歌曲：全體學(xué)生唱歌，老師指導學(xué)生演唱。一到兩位同學(xué)站在前臺為大家演唱。
四、貼圖比賽
分組比較：把學(xué)生分成四組，讓他們討論夜空的美麗。他們可以根據給定的素材和歌曲的內容，比賽創(chuàng )作出美麗的星空，并自行評價(jià)選出優(yōu)勝組。
五、創(chuàng )意編排
想象表演：引導學(xué)生發(fā)揮創(chuàng )意想象，在夜空中飛翔，并設想自己會(huì )在空中做什么。學(xué)生可以根據想象創(chuàng )編出動(dòng)作并進(jìn)行表演。
六、總結下課
老師：你是否喜歡那彎彎的月亮和閃爍的星星呢？我們必須要好好學(xué)習，因為有朝一日我們將會(huì )探索太空，搭著(zhù)月亮船去抓星星！大家都贊成嗎？！現在，我們一起乘著(zhù)月亮船離開(kāi)教室吧！
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