- 相關(guān)推薦
幼兒園小班音樂(lè )公開(kāi)課教案《彩色世界真奇妙》
作為一位杰出的老師，通常需要準備好一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班音樂(lè )公開(kāi)課教案《彩色世界真奇妙》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班音樂(lè )公開(kāi)課教案《彩色世界真奇妙》1
【活動(dòng)目標】
1.學(xué)習感受樂(lè )曲中的大小樂(lè )句。
2.通過(guò)動(dòng)作、擺放樂(lè )句形象卡片來(lái)表達自己對音樂(lè )的理解。
【活動(dòng)準備】
1."音樂(lè )"：《彩色世界真奇妙》（參見(jiàn)幼兒用書(shū)）。
2.磁帶：《彩色世界真奇妙》，錄音機。
3.樂(lè )句形象卡片：藍天、綠草、紅花、彩虹、橋。
4.呼啦圈。
【活動(dòng)過(guò)程】
1.有感情地朗讀歌詞，請幼兒說(shuō)一說(shuō)他聽(tīng)到的顏色。
2.和幼兒一起找找，身邊有哪些東西是歌詞里說(shuō)到的顏色的。
3.和幼兒玩歌詞接龍的游戲，如：
當教師說(shuō)"藍藍的"，幼兒就說(shuō)"天"等藍色的東西；當教師說(shuō)"綠綠的`"，幼兒就說(shuō)"草"等綠色的東西；當教師說(shuō)"紅紅的"，幼兒就說(shuō)"花"等紅色的東西。
4.學(xué)習歌曲《彩色世界真奇妙》。
先范唱歌曲《彩色世界真奇妙》。
出示樂(lè )句形象卡片，引導幼兒依這些形象卡片唱出歌曲。
請幼兒邊唱歌曲《彩色世界真奇妙》，邊做動(dòng)作（動(dòng)作可參見(jiàn)幼兒用書(shū)中的《彩色世界真奇妙》上的圖示）。
5.結合游戲，鞏固歌曲。
將呼拉圈（數量與幼兒數相同）放在地上，請幼兒邊唱邊自由走動(dòng)。每唱完一句，即唱到"飄"和"妙"時(shí)，就跳進(jìn)一個(gè)呼拉圈中，讓幼兒從動(dòng)作中感受歌曲中的大樂(lè )句。
也可將6個(gè)呼拉圈排放在地上，請幼兒排隊輪流隨著(zhù)歌曲的進(jìn)行，邊唱邊走，唱到"天"時(shí)就要跳進(jìn)第一個(gè)呼拉圈，唱到到"草"、"飄"、"虹"、"橋"、"妙"時(shí)，就跳進(jìn)第二、三、四、五、六個(gè)呼拉圈里，讓幼兒從中感受歌曲里的小樂(lè )句
活動(dòng)評價(jià)：
1.能感受樂(lè )曲中的樂(lè )句。
2.能邊做動(dòng)作邊歌唱。
幼兒園小班音樂(lè )公開(kāi)課教案《彩色世界真奇妙》2
【活動(dòng)目標】
1、理解掌握歌詞，學(xué)習感受音樂(lè )中的大小分句。
2、結合生活經(jīng)驗，感受顏色的多樣和美麗。
【活動(dòng)準備】《彩色世界真奇妙》錄音，FLAS。
【活動(dòng)指導】
1、導入
今天，老師要給小朋友念一首好聽(tīng)的兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，這首兒歌里，有些什么顏色？"念兒歌一遍，請幼兒回答。"藍色，綠色，紅色！"分別出示對應顏色。"兒歌里，藍色（綠色、紅色）的是什么？"，"小朋友來(lái)想想，我們還知道什么東西是藍色（綠色、紅色）的呢？""這么多漂亮的顏色混合在一起象什么？"想想，彎彎的彩虹象什么東西��？""許多顏色和彩虹變成了一個(gè)彩色的世界，彩色世界真奇妙！"
2、學(xué)歌"音機里的小朋友還會(huì )把這首兒歌唱成好聽(tīng)的歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！"出示相應的圖片，幫助幼兒理解和記憶歌詞。
反復聽(tīng)幾遍，試著(zhù)讓幼兒跟著(zhù)音樂(lè )一起唱。
3、與游戲結合：分辨長(cháng)短句
�。�1）將呼拉圈（數量與幼兒數相同）放在地上，請幼兒邊唱邊自由走動(dòng)，每長(cháng)完一句，即唱到"飄"和"妙"的時(shí)候，就跳進(jìn)一個(gè)呼啦圈中，讓幼兒從動(dòng)作中感受音樂(lè )的大樂(lè )句。
老師先請幾個(gè)小朋友來(lái)做，然后請一半的小朋友（分男生來(lái)做，女生來(lái)做）。最后一起做。
�。�2）將6個(gè)呼拉圈排放在地上，請幼兒排隊輪流隨著(zhù)歌曲的進(jìn)行，邊唱邊走，唱到"天"時(shí)就要跳進(jìn)一個(gè)呼拉圈，唱到"草"、"飄"、"虹"、"橋"、"妙"時(shí)，就跳進(jìn)第二、三、四、五、六個(gè)呼拉圈里，讓幼兒從中感受音樂(lè )里的小樂(lè )句。
4、結束"小朋友都累了，我們一起去回到小椅子上去休息下吧。"幼兒欣賞FLASH，進(jìn)一步鞏固
【活動(dòng)反饋】
《彩色世界真奇妙》這首歌，我們小朋友都很熟悉，對旋律也會(huì )跟著(zhù)哼唱。因此在活動(dòng)中，重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)會(huì )歌詞，并且跟著(zhù)鋼琴歌唱。為了讓幼兒盡快掌握歌詞，我采用了形象的圖片，在唱到那一句時(shí)就出示相應的圖片，這樣不僅便于記憶，也調動(dòng)了幼兒的.積極性和注意力。而后來(lái)游戲的開(kāi)展改變了枯燥反復歌唱的疲勞狀態(tài)，更進(jìn)一步鞏固了幼兒對歌曲的掌握，同時(shí)也對理解辨別樂(lè )句的長(cháng)短起到了較好的作用，把活動(dòng)推向了高潮。
幼兒園小班音樂(lè )公開(kāi)課教案《彩色世界真奇妙》3
【活動(dòng)目標】
1、初步學(xué)會(huì )歌曲《彩色世界真奇妙》。
2、學(xué)習通過(guò)傾聽(tīng)歌曲來(lái)擺放樂(lè )句形象卡片。
3、體驗彩色世界的奇妙樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
磁帶《彩色世界真奇妙》錄音機
樂(lè )句形象卡片：藍天綠草紅花彩虹等等
彩色絲帶
【活動(dòng)過(guò)程】
1、游戲導入
玩顏色接龍游戲
“今天，薛老師又要來(lái)和你們玩顏色接龍游戲了�？凑l(shuí)說(shuō)得又快又準�！�
“寶寶們今天真棒，說(shuō)出了這么多不同顏色的東西，彩色的世界真奇妙�！�
2、學(xué)習歌曲
“彩色的世界真奇妙，我真想來(lái)唱一唱呢，你們想不想聽(tīng)一聽(tīng)呀？”
老師范唱“好聽(tīng)嗎？聽(tīng)了這首歌有什么感覺(jué)呀？”
“你聽(tīng)到歌里有什么顏色呀？”老師根據幼兒的回答出示顏色標記。
老師第二次范唱“仔細聽(tīng)一聽(tīng)，什么是藍藍的，什么是綠綠的，什么是紅紅的�！�
分析歌詞，出示樂(lè )句形象卡片。
游戲：師唱，幼兒找樂(lè )句形象卡片
“找一找，我唱的'是哪一張�！薄拔覀円黄饋�(lái)唱唱看找得對不對�！�
“喲，都找對了，真了不起，我們一起看著(zhù)這些圖片來(lái)唱一唱吧�！�
“我們一邊唱，一邊跳起舞來(lái)吧�！边叧呑鰟�(dòng)作
“我們一起給客人老師來(lái)表演吧�！�
3、音樂(lè )游戲彩帶舞
“彩色的世界漂亮嗎？”“薛老師這里也有好多漂亮的顏色呢，寶寶們來(lái)選一種自己喜歡的，讓我們唱著(zhù)歌兒和顏色們做游戲吧。"
【幼兒園小班音樂(lè )公開(kāi)課教案《彩色世界真奇妙》】相關(guān)文章：
小班藝術(shù)彩色世界真奇妙教案12-31
《世界真奇妙》教案設計07-25
世界真奇妙作文07-09
世界真奇妙作文（經(jīng)典）08-22
小班美術(shù)彩色的世界教案02-10
小班美術(shù)彩色世界教案02-25
彩色世界小班教案（精選19篇）11-30
世界真奇妙作文(優(yōu)選)02-18