幼兒園小班安全用電教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班安全用電教案，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班安全用電教案1
活動(dòng)目標
1、了解安全使用電器的粗淺學(xué)問(wèn)。
2、有安全意識，知道電是危急的，小朋友不能玩。
3、培育幼兒敏銳的觀(guān)看力量。
4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力量。
5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的'多樣性及特征。
活動(dòng)預備
事先對要用到電的電器有肯定的了解。
活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)引出課題：小朋友，我們一起來(lái)找一找，教室里哪些東西要用到電？
教師小結：這些電器都要接上電才能使用。
2、請幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。
3、爭論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高？
�。ㄗ層變褐离姴孱^、電源插座都是危急地東西，假如手遇到插孔內，人就會(huì )觸電，會(huì )有生命危急。）
4、請幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿態(tài)和抓的位置，讓幼兒知道插孔內有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線(xiàn)傳給錄音機，所以手不能遇到銅片，更不能把手伸到插孔內。
5、組織幼兒爭論：用電時(shí)要留意什么？
�。ㄖ莱睗竦臇|西不能靠近電器，這樣會(huì )漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災，手濕的時(shí)候也不要去插插頭，以免觸電。）
6、教師小結：小朋友不要自己去插插頭，要請大人幫助。電器著(zhù)火時(shí)不能用水撲滅，要用干粉滅火器，假如發(fā)覺(jué)人觸電不能用手去拉他，人會(huì )導電，要用木質(zhì)品把電器與人分開(kāi)，切斷電源。
活動(dòng)完畢
1、評價(jià)
2、總結
幼兒園小班安全用電教案2
活動(dòng)過(guò)程：
1、了解安全使用電器的粗淺學(xué)問(wèn)。
2、學(xué)習詞匯：插頭、插座、觸電。
3、進(jìn)展幼兒的觀(guān)看比擬力量。
4、引導幼兒初步把握日常生活中的用電安全。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)預備：
1、幼兒操作卡片。
2、電線(xiàn)若干、插座若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)提問(wèn)，引起幼兒談話(huà)興趣，啟發(fā)幼兒敘述電的用途。
�。�1）、天黑了，什么都看不見(jiàn)，這時(shí)候我想看書(shū)怎么辦？
�。�2）、天氣特別熱，我想在一個(gè)涼快的環(huán)境里工作，怎么辦？
�。�3）、房間的地毯上落了很多灰塵，我想把它清掃潔凈，用什么？
�。�4）、燈、電風(fēng)扇、空調、吸塵器，要讓它們工作起來(lái)，都需要用什么？
�。�5）、在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？
小結：電有這么多的用處，它給我們帶來(lái)了很多便利，我們在生活中越來(lái)越離不開(kāi)它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時(shí)候也會(huì )發(fā)脾氣傷人的'。
2、請幼兒取出操作卡片，引導幼兒觀(guān)看、爭論，幫忙幼兒了解安全使用電器的粗淺學(xué)問(wèn)。
�。�1）、提問(wèn)：這只小熊做得對不對？這樣做會(huì )怎樣？為什么？
出示一段電線(xiàn)，讓幼兒觀(guān)看它的根本構造和作用，讓幼兒知道電線(xiàn)的內層是一根銅線(xiàn)，可以傳電，外層是塑料，包裹著(zhù)銅線(xiàn)，是愛(ài)護層，它沒(méi)有電。假如電線(xiàn)的愛(ài)護層被損壞，人們就可能遇到電，電就會(huì )給我們帶來(lái)危急。
�。�2）、提問(wèn)：這只小兔在干什么？它這樣做對不對？會(huì )發(fā)生什么問(wèn)題？
出示一個(gè)插座，讓幼兒觀(guān)看插座的根本構造和作用，讓幼兒了解插座內有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起愛(ài)護作用。假如將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會(huì )傳到我們身上，損害我們。
�。�3）、提問(wèn)：這位小朋友在干什么？這樣做會(huì )發(fā)生什么事？
小結：水是可以傳電的，假如將電器放在潮濕的地方使用，會(huì )發(fā)生漏電。
3、總結：
電給我們帶來(lái)了很多好處，但假如不正確使用電器，就會(huì )給我們帶來(lái)危急。所以小朋友肯定要留意安全用電，還要提示四周的人也要安全用電。
幼兒園小班安全用電教案3
活動(dòng)目標：
1、熟悉“有電危急”的標志。
2、通過(guò)故事知道電插座里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培育幼兒安全用電和安全意識。
4、加強幼兒的安全意識。
5、遵守社會(huì )行為規章，不做“制止”的事。
活動(dòng)預備
1、“有電危急”的標志圖片一張、電插線(xiàn)板一塊
2、指偶：灰太狼、小老鼠
3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)賞故事，并依據故事進(jìn)展簡(jiǎn)潔提問(wèn)：
�。�1）故事里有誰(shuí)？
�。�2）他們偷的珍寶是什么？（教師依據幼兒提問(wèn)并出示電插線(xiàn)板）
�。�3）電插線(xiàn)板里藏著(zhù)什么？電插線(xiàn)板可以碰嗎?
�。�4）我們教室里哪里有電插線(xiàn)板？你家哪里有電插線(xiàn)板？
2、熟悉“有電危急”的標志：
師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了很多圖片，我一起來(lái)看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的`標志。
3、誰(shuí)對誰(shuí)不對
�。�1）師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰(shuí)不對。（幼兒自由溝通并請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）
�。�2）出示哭臉和笑臉，請幼兒依據自己的推斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。
4、總結談話(huà)：訓練幼兒不碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅插電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì )安全用電。
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