中班消防主題教案模板（精選6篇）
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編整理的中班消防主題教案模板（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班消防主題教案1
活動(dòng)目標
1、在活動(dòng)中進(jìn)行跑、跳、平衡、攀爬等綜合練習，鍛煉腿部肌肉和提高運動(dòng)能力。
2、有勇敢向上的精神和關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。
3、培養幼兒健康活潑的性格。
4、商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、平衡梯2條、輪胎、平衡木、桌子2張、墊子4個(gè)、梯子。
2、 綠色小帽、毛絨動(dòng)物玩具、自制滅火器。
3、 紅色皺紙、彩色皺紙。
4、錄音機。
教學(xué)重點(diǎn)
1、練習在竹梯上攀爬的技能，訓練四肢動(dòng)作的靈活和協(xié)調。
2、在救火情景中體驗勇敢的精神，增進(jìn)對消防員工作的了解。
活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)始部分
穿戴整齊的“小小消防隊員”聽(tīng)音樂(lè )跟著(zhù)教師走、跑交替進(jìn)入場(chǎng)地后，在場(chǎng)地上一起做操。
2、基本部分
分散活動(dòng)：
�、俳榻B活動(dòng)器械并示范：
�、谟變旱谝淮畏稚⒕毩�，教師觀(guān)察指導，進(jìn)行個(gè)別輔導。 發(fā)現幼兒存在的共性問(wèn)題，集中進(jìn)行指導。
�、塾變哼M(jìn)行第二次分散練習，以練習攀爬“云梯”為主。
�、塾螒颍骸跋狸爢T救火”
播放“電話(huà)鈴聲”的錄音，教師"接電話(huà)"，然后集中幼兒，交代游戲內容和規則。
師：“剛才，我接到一個(gè)報警電話(huà)，有一處森林著(zhù)火了，需要我們趕到那兒，把火撲滅，救出森林中的動(dòng)物�，F在你們戴上“消防帽”，背上“滅火-器”，然后趕快集合！”（幼兒迅速穿戴好后，集合）
師：“我們要迅速走過(guò)吊橋，爬上矮墻并雙腳跳下，跨過(guò)草叢，趕到森林里，一起滅火（把綁在樹(shù)枝上的紅色皺紙解下）并救出森林中的動(dòng)物�！保◣熒黄鸪霭l(fā)，開(kāi)始游戲。）
3、結束部分
師生帶著(zhù)動(dòng)物從森林處回到場(chǎng)地中間，邊走邊討論�！吧衷趺磿�(huì )著(zhù)火的？怎樣預防森林火災的發(fā)生？”
以我們?yōu)閯?dòng)物們找一個(gè)新家，孩子們帶著(zhù)小動(dòng)物們回到教室結束活動(dòng)。
放松運動(dòng)
小小消防員順利完成了任務(wù)，和小動(dòng)物們一起玩樂(lè )。
活動(dòng)反思
活動(dòng)中，幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài)，本以為一些較有難度的訓練器材要大班的孩子才能完成，沒(méi)有想到的是中班的孩子也能很好的完成，特別是攀爬云梯的環(huán)節，孩子們甚至爭先恐后的攀爬，而且都完成得很好，消防員是他們心里的驕傲，能幫助別人，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn)，整個(gè)訓練過(guò)程中沒(méi)有孩子出現意外。
不足之處：
在設計游戲時(shí)出現的漏洞：一是在攀爬云梯時(shí)，由于所用的梯子只能攀爬一面，不能翻過(guò)去，孩子們爬上去又要原路返回，所以在這一環(huán)節出現了擁擠的現象，二是由于怕超時(shí)不能按時(shí)完成活動(dòng)，我沒(méi)有給孩子們講解動(dòng)作要領(lǐng)，三是因為地上潮濕，在放松環(huán)節上和自己設計的也有出入。
此次活動(dòng)，有成功之處，也看到了自己在設計活動(dòng)中的不足，以后的活動(dòng)都應認真準備，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動(dòng)。
中班消防主題教案2
游戲目標：
培養幼兒的合作意識。
能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
游戲準備：
自制的梅花樁、小房子、火苗、獨木橋、礦泉水瓶、棍子、游戲音樂(lè )。
游戲玩法：
1、有座小房了著(zhù)火了，火苗越燒越旺(火苗幼飾)，小朋友扮演消防隊員來(lái)滅火，可是這個(gè)小房子在遠遠的村莊里，需要消防員們一起走過(guò)獨木橋，渡過(guò)沼澤地，鉆過(guò)小山洞才可以到達。
2、消防隊員可以?xún)蓛珊献髂孟浪缁�，也可獨自拿滅火器滅火，直到火苗撲滅�?/p>
游戲規則：
1、在游戲中幼兒使用任何器械都應保護好自己。
2、在度過(guò)各種障礙時(shí)幼兒應不擁不擠。
3、在踩獨木橋和梅花樁時(shí)，腳不能挨地。
教學(xué)反思
由于活動(dòng)準備時(shí)，沒(méi)有考慮到中班的孩子年齡過(guò)小，活動(dòng)難度過(guò)大，在練習火警逃生時(shí)有幾個(gè)不孩子摔倒，還有一個(gè)膽小怕事的小女孩不敢參加。
中班消防主題教案3
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，并進(jìn)行跑跳、平衡、攀爬等綜合練習，練習腿部肌肉，提高腿部力量。
2、有勇敢向上的精神和關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。
3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動(dòng)作的協(xié)調和靈活。
4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、熱身操音樂(lè )、消防帽、動(dòng)物玩偶、紅色玻璃紙。
2、平衡木、山洞、桌子、橡皮筋等場(chǎng)地布置。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、介紹任務(wù)
今天，謝老師要帶我們的小小消防員去森林滅火，出發(fā)前讓我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨吧!請你們將消防帽放在一旁，成四路縱隊。
2、熱身操
頭部運動(dòng)—上肢運動(dòng)—體轉運動(dòng)—踝關(guān)節運動(dòng)—跳躍運動(dòng)—整理運動(dòng)
二、主體部分
1、匍匐前進(jìn)動(dòng)作示范以及講解
教師動(dòng)作講解示范---個(gè)別幼兒動(dòng)作示范---集體實(shí)踐練習，巡回指導--個(gè)別示范、指出問(wèn)題---第二次集體練習
2、熟悉場(chǎng)地，分組練習(幼兒自由選擇一個(gè)場(chǎng)地練習)
獨木橋----過(guò)獨木橋要又快又穩
草叢-------用匍匐前進(jìn)的方法過(guò)草地
矮墻-------爬上矮墻，并從矮墻上雙腳并褪跳落
山洞------側身鉆過(guò)山洞
3、難點(diǎn)探討、交流
你覺(jué)得哪里最困難、你是怎么克服的?
4、集體第二次分散練習
三、游戲“森林大救援”
剛接到報警電話(huà)，森里那邊著(zhù)火了，很多小動(dòng)物都被困在了森林里。請我們立即做好準備，帶上消防工具和消防帽。到達目的地，我們必須走過(guò)獨木橋、越過(guò)草地、爬過(guò)矮墻、鉆過(guò)山洞，最后就會(huì )看見(jiàn)著(zhù)火的森里，請你先撲滅火苗，再救援小動(dòng)物，記住每個(gè)消防員一次只能救一個(gè)小動(dòng)物。
四、結束部分
1、森林救援活動(dòng)總結
2、放松運動(dòng)
活動(dòng)反思：
我組織開(kāi)展了一次綜合活動(dòng)“我是小小消防員” ，在活動(dòng)中幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài)，消防員是他們心里的驕傲，能幫助別人，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn)。
首先我通過(guò)情景引入，讓幼兒拔打了119火警電話(huà)，并要求幼兒完整把事發(fā)地點(diǎn)說(shuō)明清楚，能在電話(huà)中注意應有的禮貌等;體育活動(dòng)中讓幼兒扮演消防員進(jìn)行救火，中間我組織幼兒討論：哪里最困難?怎樣克服困難?從心理上消除他們的畏懼心理，然后反復練習難點(diǎn)動(dòng)作，鼓勵孩子們不怕困難，增強了自信心。最后我采用比賽的形式，比一比誰(shuí)救火速度最快，比賽活動(dòng)讓孩子們顯得更加勇敢，不怕困難!
但在活動(dòng)中也發(fā)現了孩子們一些不足之處，也是自己在設計游戲時(shí)出現的漏洞：在匍匐前行時(shí)，在練習中幼兒沒(méi)能很好的做動(dòng)作，主要原因有兩個(gè)：一是沒(méi)有為幼兒準備墊子;二是怕幼兒弄臟了衣服。另外在游戲時(shí)，幼兒急于“救火”，有的幼兒沒(méi)能掌握控制自己的動(dòng)作，變成爬的動(dòng)作。這主要是我忽視了讓孩子們多進(jìn)行幾次動(dòng)作的練習，導致幼兒在活動(dòng)中出現這種情況。
反思此次活動(dòng)，有成功之處，也看到了自己在設計活動(dòng)中的不足，以后的活動(dòng)都應認真準備，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動(dòng)。
中班消防主題教案4
活動(dòng)目標：
1、了解基本的消防知識，學(xué)習火災中簡(jiǎn)單的自救方法;
2、樹(shù)立防火意識，提高自我保護能力。
活動(dòng)準備：
活動(dòng)過(guò)程：
(一)幼兒觀(guān)看錄像，了解火災的危害性。
1、錄像里講了意見(jiàn)什么事?發(fā)生火災會(huì )怎么樣?
2、幼兒討論發(fā)言，教師小結。
小結：大火能燒掉一座座房，讓人們無(wú)家可歸，燒掉一片片森林，讓動(dòng)物也沒(méi)有家園。大火能燒死人和動(dòng)物;污染空氣。
(二)討論預防火災發(fā)生的方法。
1、火災很可怕，那我們小朋友要怎么做才會(huì )預防火災的發(fā)生?
(1)小朋友不能隨便玩火。
(2)點(diǎn)蠟燭，蚊香時(shí)不能靠近容易著(zhù)火的物品。
(3)不能隨便煙花爆竹。
(4)不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應即使踩滅。
(5)不能隨便完電，插頭，插座等。
(三)播放錄像，幫助幼兒了解火災自救的方法。
錄像一：垃圾筐著(zhù)火了，怎么辦?(用水潑，用沙子壓)
錄像而：房子著(zhù)火了，怎么辦?
(四)逃生演習。
聽(tīng)警報拉響起進(jìn)行第一次逃生演習。
中班消防主題教案5
一、活動(dòng)目標
1、了解消防隊員的工作，培養對消防隊員的敬意。
2、了解簡(jiǎn)單的火災防范知識，學(xué)習簡(jiǎn)單的自我保護技能。
�。ǹ妥處煟荷蛎鞯�；消防隊中隊長(cháng)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“沈”）
二、活動(dòng)準備：聯(lián)系消防隊，與中隊長(cháng)商量幼兒活動(dòng)內容、PPT課件。
三、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)導入：
�。ㄒ唬┏霭l(fā)前老師說(shuō)明前往的目的地，并提出注意事項。
�。ǘ┲嘘犻L(cháng)主持活動(dòng)。
1、參觀(guān)消防隊
�。�1）沈：小朋友，我們的房間和你們家里的房間有什么不一樣？幼：房間很整齊，被子疊得像凳子，真干凈、真漂亮。
�。�2）沈：是的，消防員叔叔的房間要整潔、簡(jiǎn)單，一些生活物品要自己保管好，衣服要放在床邊，有事時(shí)可以馬上穿好，而且速度要快。
2、介紹消防員叔叔的衣服和帽子。沈：你們看，這兩套衣服有什么不一樣？幼：顏色不一樣。
�。�1）介紹衣服種類(lèi)：我們消防員的衣服分為兩種：：救火的衣服為黑色，救人的衣服為紅色。
�。�2）介紹消防車(chē)類(lèi)型（邊看邊介紹）：一種車(chē)是放消防隊救火的器材及用具的，一種車(chē)是讓被救出來(lái)的傷員休息的。
�。�3）介紹消防工具：在電視里你們看過(guò)消防隊員救火嗎？幼：看過(guò)。沈：救火時(shí)，他們用到些什么工具？幼：梯子皮管、滅火器……
�。�4）介紹常用消防工具。
�、俜阑鹫郑菏窍绬T叔叔在救人時(shí)，用來(lái)保護自己的。
�、谕h鏡：可以看到很遠的地方還有沒(méi)有受傷的人。
�、廴_架：人掉到井里，可以用三角架把他拉上來(lái)。
�、軗埽河脕�(lái)把受傷的人轉移到安全的地方。
�、萸随i工具：緊急時(shí)撬鎖用的。
�、薹阑鹨拢簽榱吮Ｗo消防員叔叔不被燒到
�、咚畼�?zhuān)簻缁鹩玫摹?/p>
3、分析歸納引起火災的原因。沈：在我們的生活中為什么會(huì )發(fā)生火災呢？
幼：因為有的小朋友還小，不懂事，喜歡玩火，一不小心就著(zhù)火了；有的大人吸煙后煙頭不滅，隨地亂扔也會(huì )著(zhù)火；閃電打雷也可能會(huì )引起火災；家里燒開(kāi)水時(shí)，忘了關(guān)煤氣灶，也會(huì )引火災；放煙花爆竹時(shí)不注意安全，也會(huì )引起火災……沈：是的，引起火災的原因很多。有的是因為人們用火不當，有的是用電不當，有的是雷擊等自然現象。為了避免火災，我們要做到不玩火、不玩電，防止火災。
4、討論火場(chǎng)逃生自救常識：萬(wàn)一發(fā)生火災該怎么辦呢？
幼：趕快逃跑；用水撲滅火；打電話(huà)給消防員叔叔…
沈：現在叔叔給你們簡(jiǎn)單講講幾種逃生的方法。
�。�1）一旦身受火災威脅，千萬(wàn)不要驚慌失措。匍匐爬行，最好用打濕的毛巾、口罩蒙鼻。
�。�2）如果樓層已著(zhù)火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的'衣被，從樓上快速沖
�。�3）如各種逃生的路線(xiàn)被切斷，應退回室內，關(guān)閉門(mén)窗。有條件時(shí)可向門(mén)窗上澆水，以延緩火勢蔓延。
�。�4）如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時(shí)，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
5、幼兒模擬體驗火場(chǎng)逃生：幼兒在聽(tīng)到“著(zhù)火了”警告后，在消防叔叔的帶領(lǐng)下每人拿好一條毛巾在水里浸濕后捂在鼻子上，快速匍匐逃離。（根據幼兒的表現，消防叔叔提出發(fā)現的問(wèn)題和改正的方法）
6、了解火警電話(huà)“119”。沈：如果你們發(fā)現火災會(huì )怎么做？
幼：打電話(huà)給消防隊。沈：那這里的電話(huà)號碼你們知道嗎？幼：119
�。ㄈ┬〗Y。師：沈叔叔發(fā)現小康愛(ài)綠幼兒園的小朋友很聰明，今天學(xué)習了很多有關(guān)消防的知識，你們回家后把學(xué)到的知識講給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們也能懂得更多的消防知識，好嗎，
7、活動(dòng)成效生命不保，談何教育，安全教育必須從小抓起。將孩子們帶到消防隊實(shí)地參觀(guān)，模擬演習，孩子們受到了深刻的教育。我們相信，當孩子長(cháng)大成人，他們一定不會(huì )忘記小時(shí)候這一次有意義的活動(dòng)。
中班消防主題教案6
活動(dòng)目標
1、認識消防員的制服、工具及其用途。
2、在參觀(guān)活動(dòng)中認真觀(guān)察和思考，大膽提問(wèn)。
3、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)準備
1、《謝謝你幫忙》幼兒用書(shū)或電子書(shū)第22頁(yè)。
2、家長(cháng)通知書(shū)、數碼相機。
活動(dòng)過(guò)程
1、提前給家長(cháng)發(fā)通知書(shū)，告知他們參觀(guān)活動(dòng)內容。
2、出示幼兒用書(shū)或電子書(shū)第22頁(yè)，與幼兒討論消防員制服的特點(diǎn)、功能以及消防工具的用途，鼓勵幼兒提問(wèn)并嘗試回答，例如：
消防員制服的特點(diǎn)是什么？
為什么消防員的制服會(huì )反光？
消防員用什么工具來(lái)滅火和救人？
氧氣筒有什么用途？
防煙面罩有什么用途？
3、老師提議參觀(guān)消防局，觀(guān)察消防員的工作和裝備。
4、參觀(guān)時(shí)，引導幼兒有重點(diǎn)地觀(guān)察，并鼓勵幼兒提問(wèn)，對事先討論過(guò)的內容作出更正或補充。老師可利用數碼相機拍攝參觀(guān)過(guò)程。
5、回園后，與幼兒討論消防員制服的特點(diǎn)、各種工具的用途等，老師可出示參觀(guān)的照片，幫助幼兒回憶照片的內容，讓幼兒用自己的方式（如繪畫(huà)）記錄下來(lái)。
6、請幼兒把照片和自己記錄的內容貼在展覽區，大家共同分享和回顧。
活動(dòng)評價(jià)
能描述消防員制服的特色。
能說(shuō)出消防員工具的用途。
能大膽提問(wèn)。
活動(dòng)建議
本活動(dòng)可分2—3次進(jìn)行，如分為活動(dòng)前準備、參觀(guān)活動(dòng)及參觀(guān)后的討論總結。
活動(dòng)反思
通過(guò)宣傳版面宣傳消防知識，運用生動(dòng)形象的圖畫(huà)，配上簡(jiǎn)單的文字介紹，讓孩子掌握“火災的預防”、“火災中的自救”等最基本的消防知識。
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