大班美術(shù)教案：團團轉作畫(huà)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就有可能用到教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的大班美術(shù)教案：團團轉作畫(huà)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、嘗試在原有繪畫(huà)形象的基礎上大膽想象，為作品添畫(huà)。
2、感受同伴的不同思維方式和表現方式，體驗交換作畫(huà)的趣味性。
活動(dòng)準備：
1、幼兒有根據任意圖形想像作畫(huà)和合作繪畫(huà)的經(jīng)驗。
2、勾線(xiàn)筆、背景音樂(lè )、油畫(huà)棒、畫(huà)紙。
3、坐位安排成環(huán)形。
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織幼兒討論
1、(出示半圓圖)“黃老師這有張畫(huà)想要送給小朋友，可是老師還沒(méi)來(lái)得及把它畫(huà)完，
你們猜一猜老師想畫(huà)什么啊?請舉手的小朋友來(lái)告訴我，誰(shuí)愿意?”
(添上幾筆)很好，黃老師再多給你們一些提示噢，能看出來(lái)了嗎?(小鳥(niǎo)，小鴨)
(再添上幾筆)有些接近了，加上這幾筆知道老師畫(huà)的是什么了嗎?(小雞)
(再添上幾筆)真聰明，再看一看小雞在干什么呢?(吃蟲(chóng)子)“嗯，很好”
2、你們再猜一猜如果把我剛才畫(huà)好的半圓倒過(guò)來(lái)老師會(huì )畫(huà)什么呢?(請小朋友發(fā)表意見(jiàn)并上來(lái)添畫(huà))
3、我這里還有一張畫(huà)大家看看這像什么呢?
4、這幾幅畫(huà)是這個(gè)圖形添畫(huà)出來(lái)的，請小朋友找一找這個(gè)圖形藏在這幾幅畫(huà)中的什么地方?是怎么添畫(huà)的?(“龍頭是怎么添畫(huà)得啊?圖上嘴巴是往下的可龍嘴巴是往前面的”引導幼兒說(shuō)出改變方向等方法)
5、“黃老師這還有一張沒(méi)畫(huà)完的畫(huà)，現在我想請幫小朋友來(lái)幫黃老師接著(zhù)畫(huà)?”請3個(gè)朋友上來(lái)輪著(zhù)畫(huà)完。
6、“我本來(lái)想畫(huà)的是一條魚(yú)的，現在被你們添了幾筆后變成了小房子，真有意思!你們太棒了!”
二、講解“團團轉作畫(huà)”的方式和規則
1、小朋友想不想一起來(lái)玩這種有趣的添畫(huà)游戲呢?黃老師幫這個(gè)游戲取了個(gè)有趣的名字，叫《團團轉》，等聽(tīng)完游戲規則我們就開(kāi)始玩，好不好?
2、老師在后面的桌子上幫你們每個(gè)人都準備了一張畫(huà)紙，每張上有個(gè)簡(jiǎn)單的圖形，請你去選一張看一看，想一想，紙上的圖形像什么，加幾筆后可以變成什么。
3、等聽(tīng)到音樂(lè )想起，就可以按自己的.想法開(kāi)始添畫(huà)了，音樂(lè )停請你也停，然后把你的畫(huà)傳給你右邊的小朋友，等音樂(lè )再次響大家開(kāi)始幫你得朋友添畫(huà)、改畫(huà)。
三、幼兒創(chuàng )作
1、鼓勵幼兒大膽想象，畫(huà)出與眾不同的畫(huà)。
2、要求幼兒獨立思考，作畫(huà)，不影響他人。
3、教師適當參與作畫(huà)并及時(shí)肯定好的想法和作品。
四、展示評價(jià)
1、展示幼兒作品，引導幼兒互相欣賞�？纯茨愕男』锇槭钱�(huà)的是什么，討論是怎么添畫(huà)的。
2、講解較富有創(chuàng )造力的作品。(讓幼兒體驗其中樂(lè )趣)
3、請一個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的是什么?添了哪些東西?再請第一個(gè)添畫(huà)的朋友說(shuō)說(shuō)你本來(lái)想畫(huà)什么?現在變成了什么?
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