大班美術(shù)教案：抽象大師作畫(huà)教案及教學(xué)反思
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的大班美術(shù)教案：抽象大師作畫(huà)教案及教學(xué)反思，歡迎大家分享。
【活動(dòng)目標】
1、在初步理解抽象畫(huà)的基礎上，嘗試用蒼蠅拍拍出抽象畫(huà)面進(jìn)行添畫(huà)，說(shuō)出畫(huà)面所表現的主題。
2、體驗抽象畫(huà)創(chuàng )作的樂(lè )趣，愿意與同伴分享自己的作品。
3、會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造，喜歡裝飾。
4、培養幼兒的欣賞能力。
【活動(dòng)準備】
1、課件;
2、顏料盤(pán)、鉛畫(huà)紙、畫(huà)筆、各色顏料、畫(huà)框、蒼蠅拍等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示抽象畫(huà)《構成第四號》，請幼兒觀(guān)看。
1、孩子們，來(lái)說(shuō)說(shuō)看你在這幅畫(huà)里看到了什么？
2、請幼兒交流。
3、教師小結。
光從畫(huà)面來(lái)看，我們不能理解到底是什么意思。這幅畫(huà)描寫(xiě)的是戰斗的畫(huà)面，中間高高的像不像一座山？你們看，這兩條直線(xiàn)垂直下來(lái)，成了一條路。把整個(gè)畫(huà)面風(fēng)格成兩各部分，畫(huà)面左邊是騎兵的戰斗場(chǎng)面，這些線(xiàn)條就像箭一樣朝著(zhù)戰斗方向沖出去。右邊是兩個(gè)臥倒的人像，顯示出和平、寧靜的`氣氛來(lái)，與左邊的場(chǎng)面互相對立。這樣一分析，你們覺(jué)得這幅畫(huà)是不是很有意思��？
二、認識抽象大師康定斯基，欣賞他的作品。
1、介紹康定斯基，幫助理解抽象概念。
這是俄羅斯的抽象大師康定斯基的作品《構成第四號》。他被人們成為“抽象繪畫(huà)之父”。孩子們，誰(shuí)知道什么叫抽象畫(huà)呢？
2、解釋抽象畫(huà)的概念。
抽象畫(huà)就是與我們要畫(huà)的東西沒(méi)有相像的地方，是畫(huà)家想法上的創(chuàng )新的和想象，通過(guò)抽象的效果表現出鮮明的主題。
3、欣賞康定斯基的作品。
(1)康定斯基一直把自己的抽象繪畫(huà)叫做“即興之作”或者“構圖”，即興就是很隨意的進(jìn)行抽象繪畫(huà)，而取名“構圖”的作品是畫(huà)家經(jīng)過(guò)一定的構思再進(jìn)行繪畫(huà)的�？刀ㄋ够凶髌�，這些作品都有著(zhù)一個(gè)非常特別的名字，現在讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。
(2)逐一介紹抽象畫(huà)作品。
帶有弓箭手的風(fēng)景：這是一幅“夢(mèng)幻風(fēng)景畫(huà)”之一，看看畫(huà)面上有些什么呀？這里像不像一個(gè)人拿著(zhù)弓騎在馬上呀？這個(gè)尖尖頂的你覺(jué)得是什么呢？(請幼兒講述自己自己對畫(huà)面的理解)
小結：這個(gè)尖尖頂的是兩座城堡，中間一座歪著(zhù)的占據整個(gè)畫(huà)面的也是城堡，騎馬的是一個(gè)身穿俄羅斯傳統服裝的弓箭手�？刀ㄋ够煤芏嗌珘K描繪了俄羅斯鄉村的美麗景色，表達他自己對家鄉的思念。
帶黑色的弓形：這是一幅當之無(wú)愧的名畫(huà)。我們一起來(lái)看看，你看到了些什么？它們可能是什么呢？
小結：他是畫(huà)家即興創(chuàng )作的作品，也是表現戰爭的一幅作品，畫(huà)面中尖形的弓狀物，它可以表現為房頂、山巔、塔尖、樹(shù)的枝葉、風(fēng)帆等等，場(chǎng)面很混亂，表達了第一次世界大戰帶來(lái)的壓抑感。
(3)簡(jiǎn)單介紹畫(huà)名，請幼兒欣賞。
康定斯基還有很多作品，名字也非常有趣。我們一起來(lái)欣賞一下吧。
三、播放課件，引起幼兒作畫(huà)興趣。
1、出示蒼蠅拍，觀(guān)看學(xué)習拍拍畫(huà)。
我們也來(lái)做一回抽象大師，今天我們作畫(huà)的工具很特別哦，看看是什么��？
2、觀(guān)看課件中的拍拍畫(huà)，學(xué)習如何進(jìn)行拍拍畫(huà)的繪制。
四、組織幼兒作畫(huà)。
1、介紹材料，講解如何使用材料。
2、提出要求，規范操作。
(1)蘸顏料的時(shí)候要注意正反面都蘸一下，這樣用起來(lái)更方便哦。使用排筆的時(shí)候，注意筆的用法，細線(xiàn)條用筆的側面，寬線(xiàn)條用筆的正面。我們抽象大師作畫(huà)之前先要想好一個(gè)主題，完成后要記得給你的畫(huà)取一個(gè)特別的名字哦。
(2)完成后再選一個(gè)喜歡的框表起來(lái)。
3、請幼兒操作，進(jìn)行指導。
五、請幼兒將作品放入畫(huà)框內展示。
1、請幼兒把作品放入畫(huà)框。
2、集體欣賞，請個(gè)別幼兒介紹自己的作品。
我們來(lái)介紹一下自己的大作吧，說(shuō)說(shuō)你的作品叫什么名字，表現什么主題。
3、排好隊展示自己的作品。
六、請幼兒帶著(zhù)畫(huà)回教室。
讓我們一起拿著(zhù)自己的作品回教室進(jìn)行畫(huà)展吧。
教學(xué)反思：
作為教師要善于發(fā)現幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵性的評價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動(dòng)的樂(lè )趣，從而增強自信心。
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