幼兒園大班教案《光碟》含反思
作為一名無(wú)私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班教案《光碟》含反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標
1、感受廢舊光碟帶來(lái)的樂(lè )趣，培養自己動(dòng)腦、動(dòng)手的習慣；
2、能大膽嘗試光碟的玩法，或用輔助材料把光碟制作得更漂亮，更好玩；
3、讓孩子學(xué)會(huì )小組合作，培養交往的能力。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、發(fā)現光碟的多種玩法，或用輔助材料將光碟進(jìn)行美化。
2、能小組合作創(chuàng )新。
活動(dòng)準備
每組廢舊光碟5片，皺紋紙若干，彩色絲帶一圈，雙面膠
活動(dòng)過(guò)程
一、出示光碟，引發(fā)興趣
師：這些碟子又卡了，扔了又怪可惜的，老師就把它們當成玩具送給你們，你們想怎樣玩？
二、自由探索
1、請舉手的膽大的同學(xué)上來(lái)玩一玩，師指導，引發(fā)幼兒思考光碟的`各種玩法，激發(fā)興趣。
對上來(lái)的孩子，師積極鼓勵：你的玩法不錯！你的玩法真多！
2、自由探索
師：碟子的玩法確實(shí)很多，現在大家就自己動(dòng)手玩一玩，看誰(shuí)的玩法最多！
老師進(jìn)行巡回觀(guān)察、指導，對困難的孩子進(jìn)行適當的提示。
三、小組合作
1、合作嘗試
師：小朋友們剛才玩得都很起勁，有沒(méi)有幾個(gè)人一起玩的？
讓合作的小朋友上來(lái)演示，讓個(gè)人玩的小朋友產(chǎn)生合作的欲望。
師：你想和朋友一起玩嗎？
2、小組合作
師：請組長(cháng)帶領(lǐng)你那一組的小朋友商量一下，看看有沒(méi)有其他的玩法？
讓每一組的孩子大膽創(chuàng )新，老師提示孩子能讓碟子變一變嗎？
3、演示交流
請大家觀(guān)摩個(gè)別小組的合作過(guò)程，請孩子自己說(shuō)一說(shuō)他們這樣玩，這樣變得想法。
教師對孩子要予以肯定，鼓勵幼兒勇于思考、創(chuàng )新，并動(dòng)手實(shí)踐。
四、活動(dòng)延伸
師：今天大家玩得真不錯，很多小組還把碟子變了身，我們都認不出了，那這些經(jīng)過(guò)大家變身的碟子還可以干什么呢？請大家下去想一想，商量一下吧！
教學(xué)反思
上這堂課的時(shí)候，孩子們玩得很帶勁，特別是個(gè)人探索玩的時(shí)候，很多膽大的孩子跑了很遠，我好半天才拉回來(lái)，所以覺(jué)得課堂秩序有點(diǎn)亂，以后我會(huì )把那幾個(gè)膽子特別大的孩子“監視”起來(lái)，巡回時(shí)鼓勵他們多想幾種玩法，這樣就沒(méi)有時(shí)間去拼命玩了。
“碟子變身”這一個(gè)環(huán)節孩子們表現不錯，可有幾個(gè)小組想好了沒(méi)有做好，孩子的動(dòng)手能力還很欠缺，在以后的活動(dòng)中，我要更加注重這方面的鍛煉。
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