幼兒園大班教案《跨欄》含反思
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班教案《跨欄》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標
1、學(xué)習助跑跨跳，掌握跨跳動(dòng)作要領(lǐng)。
2、借助同伴間的經(jīng)驗分享，自主探索，練習，團隊競賽等方式，逐漸使動(dòng)作協(xié)調、靈活。
3、積極參與活動(dòng)，團結合作，有集體榮譽(yù)感。
4、幼兒能自主結隊進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì )與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。
5、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：練習助跑跨跳，發(fā)展彈跳能力。
活動(dòng)難點(diǎn)：跨越障礙時(shí)基本能調整起點(diǎn)，用力蹬地躍起，逐步掌握跨跳的基本動(dòng)作。
活動(dòng)準備
劉翔的圖片2張、紅、黃、藍、綠的T恤、體育器械跨欄、箭頭、標志桶、獎品、等
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
教師帶領(lǐng)幼兒有序的進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，看圖片談話(huà)導入主題。
教師提問(wèn)：
�。�1）圖片上的.人是誰(shuí)？
�。�2）你們知道他參加什么項目比賽獲得那么好的成績(jì)嗎？
二、基本部分
1、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身操，做好運動(dòng)前準備。
2、引導幼兒自主探索學(xué)習，集體練習。
教師講解練習要求，并巡回觀(guān)察，指導。
3、教師引導幼兒學(xué)習助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)，并講解示范。
�。�1）教師提問(wèn)：跨跳的時(shí)候要注意什么？你用什么方法助跑跨欄的？（請個(gè)別幼兒做示范，并向大家說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)驗）。
教師引導幼兒歸納動(dòng)作要領(lǐng)（自然跑動(dòng)，臨近跨欄，一只腳蹬地，另一只腳向前跨，身體重心向前帶動(dòng)，后腳跨過(guò)跨欄，接著(zhù)向前快跑）。
�。�2）、教師對幼兒示范結果進(jìn)行總結。
4、分組練習，探索。
�。�1）幼兒練習，教師進(jìn)行個(gè)別指導。
�。�2）教師講解賽前練習規則。
5、分組比賽，進(jìn)入比賽環(huán)節。
�。�1）幼兒進(jìn)行比賽。
�。�2）教師對比賽的結果進(jìn)行評價(jià)，并頒發(fā)獎品，對幼兒進(jìn)行鼓勵。
三、結束部分
1、放松運動(dòng)（調整呼吸，抖抖手，抖抖腳）等。
2、談話(huà)結束活動(dòng)。
教學(xué)反思
助跑跨跳這個(gè)技能動(dòng)作是由跑和跨跳兩個(gè)動(dòng)作所組成的。如果細細劃分又可分成助跑、起跳點(diǎn)、起跳腿、收腿、連續跑等幾個(gè)連續的小動(dòng)作。所以助跑跨跳是屬于大班幼兒及熟悉又未掌握的一門(mén)運動(dòng)技術(shù)。在本次活動(dòng)中，大多數幼兒積極性很高，效果較好。
但在本次教學(xué)活動(dòng)讓我看到了自己身上的很多不足，規則講解不夠清楚，紀律控制不夠有力，教學(xué)用語(yǔ)不夠精煉，觀(guān)察敏銳度不夠等，這些所有的問(wèn)題我都會(huì )在以后的教學(xué)中認真改正。
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