大氣壓強的教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的大氣壓強的教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目的
1．認識大氣壓強的存在。
2．了解托里拆利實(shí)驗的原理。
�。ǘ┙虒W(xué)重點(diǎn)
大氣壓強的確定。
�。ㄈ┙虒W(xué)過(guò)程
一、引入
我們學(xué)習了壓強。固體能產(chǎn)生壓強，液體能產(chǎn)生壓強，那么氣體能不能產(chǎn)生壓強呢？請大家看書(shū)第121頁(yè)（兩分鐘）
1．實(shí)驗。我們居住的地球周周被空氣層包圍，空氣層的厚度有幾千千米。包圍地球的空氣層叫大氣層，我們生活在大氣層的底層。我們通過(guò)實(shí)驗來(lái)觀(guān)察大氣層里的空氣所產(chǎn)生的壓強。這是一個(gè)茶杯，裝滿(mǎn)水，杯子里還有空氣嗎？用一個(gè)硬紙片蓋住杯口，輕輕的把茶杯倒過(guò)來(lái)，大家看，硬紙片為什么不落下去？（配合板圖）小紙片一定受到了來(lái)自大氣層中的空氣對它的壓強。
2．實(shí)驗。這是一個(gè)中醫針灸科用的小瓷罐。這是一個(gè)煮熟的去皮雞蛋。把雞蛋放在罐口，將將落不下去�，F在把一塊棉花用水粘在罐的'內壁用火柴將棉花點(diǎn)燃后立即把雞蛋放在罐口，注意觀(guān)警有什么現象？（配合板圖）雞蛋進(jìn)入罐內。雞蛋一定受到很大的壓強才被壓進(jìn)去。這個(gè)壓強是大氣中的空氣的壓強。
3．實(shí)驗。一個(gè)大試管，管內裝水。把這個(gè)小試管放在大試管的水中，小試管內沒(méi)有水。用食指托住小試管，將大試管倒過(guò)來(lái)，注意觀(guān)察小試管如何？小試管上升。（配合板圖）。此實(shí)驗說(shuō)明大氣層中存在著(zhù)壓強。
二、大氣壓強
以上的幾個(gè)實(shí)驗說(shuō)明了大氣層中存在著(zhù)壓強。再做一個(gè)著(zhù)名的實(shí)驗——馬德堡半球的實(shí)驗證明大氣壓強的存在。
1．馬德堡半球實(shí)驗。這是兩個(gè)金屬半球，合攏后很容易拉開(kāi)�，F在把閥門(mén)打開(kāi)，把兩半球內的空氣抽出去一部分（抽氣），再將閥門(mén)關(guān)閉，現在請兩位大力士來(lái)拉拉看（學(xué)生操作）這個(gè)實(shí)驗就是著(zhù)名的馬德堡半球實(shí)驗，它有力地證明了大氣對浸在它里面的物體有壓強。在公元1654年的最初實(shí)驗時(shí)，用十六匹馬才把半球拉開(kāi)。我們這個(gè)實(shí)驗由于半球小，真空度不高，拉開(kāi)它不必用十六匹馬，但是已經(jīng)足以證明了大氣中存在著(zhù)壓強。
2．大氣層對浸在它里面的物體的壓強叫大氣壓強，簡(jiǎn)稱(chēng)大氣壓或氣壓。地球周周的萬(wàn)物無(wú)不在大氣層之中，它們都受到大氣壓強。諸如馬德堡半球拉不開(kāi)，雞蛋進(jìn)入罐內，小試管的上升，小紙片的不落都是大氣壓強的作用。
三、大氣壓強的大小
1．實(shí)驗。試管內裝滿(mǎn)水，用食指堵住開(kāi)口，倒立在水銀槽內（配合板圖），水不流出。請大家考慮水為什么不流出？（提問(wèn)，學(xué)生回答）水不流出是因為大氣壓強的緣故。但是試管內的水也產(chǎn)生壓強，水不流出不僅是由于存在大氣壓強，而且大氣壓強大于管內水柱產(chǎn)生的壓強。那么大氣壓強到底有多大？這個(gè)問(wèn)題早在著(zhù)名的馬德堡半球實(shí)驗之前就由伽利略的學(xué)生托里拆利解決了。
2．托里拆利實(shí)驗。取一根大約一米長(cháng)、一端封閉一端開(kāi)口的玻璃管，灌滿(mǎn)水銀。（邊講邊做）管內沒(méi)有空氣。用食指堵在開(kāi)口，倒立在水銀槽內，P130圖11—5注意觀(guān)察現象。我們先看到管內水銀下降，繼而又靜止不動(dòng)了（配合板圖）請問(wèn)，水銀為什么下降？（學(xué)生回答）大氣有壓強，但是水銀也有壓強，水銀的壓強大于大氣壓強，所以下降。那么現在為什么靜止而不再繼續下降？（學(xué)生回答）大氣壓強等于水銀柱的壓強。所以欲知現在的大氣壓強，就需要計算這個(gè)水銀柱產(chǎn)生的壓強。根據上一章液體壓強的計算方法，設水銀柱下有一個(gè)水平的小平面，通過(guò)測量水銀柱的高，計算水銀柱的質(zhì)量和重力，利用壓強的公式（操作）。（實(shí)際測量結果不一定是760毫米，但是仍可以認為水銀柱的壓強是105帕斯卡）。
可見(jiàn)，大氣壓強的值等于105帕斯卡，即等于×××毫米水銀柱產(chǎn)生的壓強。
這個(gè)實(shí)驗就是托里拆利實(shí)驗，它是用來(lái)測定大氣壓的值。
3．實(shí)驗�，F在將玻璃管稍稍上提，觀(guān)察水銀柱的高度，結果是不變的�，F在將玻璃傾斜，注意，水銀面上的真空體積如何變化？（學(xué)生回答）管內水銀柱的長(cháng)度如何變化？（學(xué)生回答）。當傾斜時(shí)，管內水銀面上方的真空體積減小，水銀柱變長(cháng)，但是水銀柱的高度如何？（測量，并在板圖上畫(huà)出）很顯然，管內水銀柱的高度不變。
4．提問(wèn)，學(xué)生討論。請大家討論，如果由于天氣的變化引起了大氣壓強的增大或減小，托里拆利實(shí)驗的水銀柱高度怎樣變化？（學(xué)生討論后回答）大氣壓強增大，管內水銀柱的高度增大；大氣壓強減小，管內水銀柱下降。所以這個(gè)實(shí)驗中水銀柱的高度隨大氣壓而變，這就為我們測量大氣壓提供了方便。今后學(xué)習氣壓計就是這個(gè)道理。
四、總結
今天我們學(xué)習了兩個(gè)內容。第一個(gè)是通過(guò)大量的實(shí)驗，尤其是著(zhù)名的馬德堡半球的實(shí)驗充分認識到大氣壓強的存在。第二個(gè)是解決了大氣壓強的測量。托里拆利實(shí)驗說(shuō)明，大氣壓強的值等于實(shí)驗中管內水銀柱產(chǎn)生的壓強。
五、作業(yè)
課后請大家注意觀(guān)察生活中哪些地方或設備是利用大氣壓強的原理，每人舉三個(gè)例子。
P．131 1、2、3。
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