新蘇教版四年級上冊科學(xué) 2.6《不同的運動(dòng)》教案設計
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家收集的新蘇教版四年級上冊科學(xué) 2.6《不同的運動(dòng)》教案設計，歡迎大家分享。
【教學(xué)目標】
1.知道把物體運動(dòng)的路徑連成線(xiàn)就可以表示物體運動(dòng)的軌跡。物體運動(dòng)的軌跡有的是直線(xiàn)，有的是曲線(xiàn)。
2.比較前進(jìn)、后退、擺動(dòng)、震動(dòng)、繞圈、旋轉、滾動(dòng)等不同的運動(dòng)形式，了解它們不同的特征。
3.選擇合適的物品做一做擺動(dòng)、滾動(dòng)、旋轉等運動(dòng)方式。
4.觀(guān)察生活中物體的運動(dòng)，了解這些物體運動(dòng)中包含了哪些運動(dòng)形式。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.了解物體運動(dòng)的軌跡，知道物體運動(dòng)分為直線(xiàn)運動(dòng)和曲線(xiàn)運動(dòng)。
2.認識前進(jìn)、后退、擺動(dòng)、振動(dòng)等運動(dòng)形式，比較它們的不同特征。
【教學(xué)難點(diǎn)】
了解前進(jìn)、后退、擺動(dòng)、振動(dòng)等運動(dòng)形式，比較他們的不同特征，并且用合適的物品做一做擺動(dòng)、滾動(dòng)、旋轉等運動(dòng)方式。
【教學(xué)準備】
多媒體課件、課本插圖、做擺動(dòng)、滾動(dòng)、旋轉等運動(dòng)形式的材料等。
【教學(xué)過(guò)程】
活動(dòng)一:物體運動(dòng)的軌跡
1.同學(xué)們都有乘電梯的經(jīng)歷，我們乘著(zhù)電梯從樓上來(lái)到樓下，這就是我們運動(dòng)的路徑。
下面請同學(xué)們來(lái)看一看這幾幅圖中，物體運動(dòng)的路徑是什么樣的?
2.出示課本17頁(yè)的四幅圖片，引導學(xué)生看一看，仔細觀(guān)察這些物體的運動(dòng)，并且將它們運動(dòng)的路徑用線(xiàn)連起來(lái)。
學(xué)生動(dòng)手操作，然后全班交流。
3.教師引導:把物體運動(dòng)的路徑連成線(xiàn)，就可以表示物體運動(dòng)的軌跡。
4.出示課本15頁(yè)的兩幅插圖，引導學(xué)生仔細觀(guān)察，并想一想這兩幅圖中，哪些物體是在運動(dòng)的?它們運動(dòng)的軌跡分別是什么?
5.請大家比較課本第17頁(yè)的物體運動(dòng)的軌跡，看一看這些物體運動(dòng)的軌跡有什么區別?
預設:第一、二兩幅圖中物體運動(dòng)的軌跡是直線(xiàn)，第三、四兩幅圖中物體運動(dòng)的軌跡是曲線(xiàn)。
6.我們把物體運動(dòng)的軌跡是直線(xiàn)的運動(dòng)，稱(chēng)為直線(xiàn)運動(dòng)；把物體運動(dòng)軌跡為曲線(xiàn)的運動(dòng)，稱(chēng)為曲線(xiàn)運動(dòng)。
7.在我們身邊，哪些運動(dòng)是直線(xiàn)運動(dòng)?哪些運動(dòng)是曲線(xiàn)運動(dòng)?
預設:
公交車(chē)運動(dòng)是直線(xiàn)運動(dòng)。
車(chē)輪的運動(dòng)是曲線(xiàn)運動(dòng)。
拉動(dòng)公交車(chē)的窗戶(hù)是直線(xiàn)運動(dòng)。
司機的方向盤(pán)是曲線(xiàn)運動(dòng)。
活動(dòng)二:認識不同的運動(dòng)形式
1.在日常生活中，我們看到很多物體運動(dòng)的形式是不一樣的。
大家見(jiàn)過(guò)哪些不同的運動(dòng)形式呢?
2.出示課本第18頁(yè)的圖片，引導學(xué)生進(jìn)一步認識更多不同的運動(dòng)形式。
預設:
前進(jìn)、后退、擺動(dòng)、震動(dòng)、繞圈、旋轉、滾動(dòng)、上升、下降。
3.除了書(shū)上列舉到的物體這些不同的運動(dòng)形式之外，你在日常生活中還見(jiàn)到過(guò)哪些物體不同的運動(dòng)形式。
集裝箱的運動(dòng)是平移。
氣球的運動(dòng)是上升運動(dòng)。
鐘表指針的運動(dòng)是旋轉。
鐘擺的運動(dòng)是擺動(dòng)。
活動(dòng)三:選擇合適的物品做不同形式的運動(dòng)
1.物體的運動(dòng)形式有很多，我們剛剛了解了一些，下面我們選擇合適的物品，來(lái)做一做這些形式的運動(dòng)。
2.活動(dòng)要求:選擇合適的物品做一做擺動(dòng)、滾動(dòng)、旋轉三種形式的運動(dòng)。
3.活動(dòng)指導：
出示課本19頁(yè)擺動(dòng)、滾動(dòng)、旋轉三種運動(dòng)形式的示意圖，引導學(xué)生看一看，了解這三種運動(dòng)形式的特點(diǎn)。
活動(dòng)材料:毛線(xiàn)、電池、鳳尾夾、橡皮筋、風(fēng)車(chē)等。
4.學(xué)生分小組活動(dòng)，從這些材料中選擇合適的分別做擺動(dòng)、滾動(dòng)、旋轉三種運動(dòng)形式，并且仔細觀(guān)察物體的運動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì )這三種形式的運動(dòng)的特點(diǎn)。
5.全班交流，學(xué)生展示本小組選用恰當的材料所做的物體的運動(dòng)形式。
預設:
在毛線(xiàn)下面系上重物，拿著(zhù)毛線(xiàn)的另一端，讓它擺動(dòng)，就做出了擺動(dòng)的運動(dòng)形式。
在毛線(xiàn)下面系上重物，拿著(zhù)毛線(xiàn)的另一端旋轉重物，就做出了旋轉的運動(dòng)形式。
將電池放在桌面上，可以做出滾動(dòng)的運動(dòng)形式。
用風(fēng)車(chē)做出旋轉的運動(dòng)形式。
6.教師引導:物體運動(dòng)的'形式除了擺動(dòng)、滾動(dòng)和旋轉之外，還有其他一些運動(dòng)形式，我們同樣可以用一些簡(jiǎn)單的材料做出這些運動(dòng)形式。有興趣的同學(xué)可以課后試一試。
活動(dòng)四:生活中物體的運動(dòng)形式
1.教師引導:在日常生活中，一個(gè)物體的運動(dòng)往往包含了幾種運動(dòng)形式。
出示直升機在空中飛行的圖片，引導學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，直升機的飛行包含哪些運動(dòng)形式?
預設:
直升機本身是向前前進(jìn)的，這是一種前進(jìn)的運動(dòng)形式。
直升機上的螺旋槳，一直在旋轉，這是一種旋轉的運動(dòng)形式。.
2.下面我們再來(lái)看一看其他物體的運動(dòng)包含哪些運動(dòng)形式?
出示課本19頁(yè)下面的插圖，學(xué)生仔細觀(guān)察，想一想這些物體的運動(dòng)中包含哪些運動(dòng)形式?
預設:
竹蜻蜓下面的立棍做平動(dòng)、轉動(dòng)的運動(dòng)，上面的旋翼做旋轉運動(dòng)。
手鋸在做前進(jìn)、后退的往復運動(dòng)。
旋轉木馬設施整體圍繞中軸做旋轉運動(dòng)，一個(gè)個(gè)的木馬圍繞中軸在繞圈同時(shí)做上下運動(dòng)。
3.在日常生活中，還有很多物體的運動(dòng)包含兩種以上的運動(dòng)形式，請大家來(lái)舉舉例子。
預設:
走路包含前進(jìn)、擺動(dòng)兩種運動(dòng)形式。
高速運動(dòng)的足球包括平移、旋轉兩種運動(dòng)形式。
行走的公交車(chē)有旋轉、前進(jìn)等運動(dòng)形式。
活動(dòng)五:課堂總結
今天這節課，我們了解了物體運動(dòng)的軌跡，知道根據物體運動(dòng)的軌跡，可以把物體運動(dòng)分為曲線(xiàn)運動(dòng)和直線(xiàn)運動(dòng)，同時(shí)我們還了解了物體的運動(dòng)有前進(jìn)、后退、擺動(dòng)等一些運動(dòng)形式，在日常生活中，一個(gè)物體的運動(dòng)中往往包含幾種運動(dòng)形式。課后請大家認真觀(guān)察生活中的運動(dòng)現象，進(jìn)一步了解物體的運動(dòng)。
【教學(xué)過(guò)程】
6.不同的運動(dòng)
常見(jiàn)的幾種運動(dòng)方式及其特點(diǎn)
日常生活中物體的運動(dòng)形式
讓物體按照一定形式運動(dòng)
物體的復合運動(dòng)
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