專(zhuān)題《長(cháng)城》教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的專(zhuān)題《長(cháng)城》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、引入專(zhuān)題學(xué)習，揭示課時(shí)學(xué)習目標。
1、交流課前搜集的長(cháng)城圖片，并對圖像進(jìn)行解說(shuō)，感受長(cháng)城的雄偉氣勢和豐富的`文
化內涵，激發(fā)學(xué)習興趣。
2、揭示學(xué)習目標
二、研讀選文一、二，討論，探究問(wèn)題。
�。ㄒ唬�、默讀選文。
�。ǘ�、分發(fā)練習設計，完成學(xué)習。
1、說(shuō)說(shuō)下例句中加點(diǎn)的“構造”各指什么。
�。�1）、萬(wàn)里長(cháng)城的構造。
�。�2）、城墻的構造，在明朝以前，大多是土筑或石砌的……
�。�3）、現以明朝所筑的居庸關(guān)至八達嶺這一段長(cháng)城為例，來(lái)說(shuō)明它的構造。
2、用自己的話(huà)概括說(shuō)明長(cháng)城各部分構造的特點(diǎn)。
�。�1）、城墻墻身；
�。�2）、城墻頂部；
�。�3）、墻臺和敵樓；
�。�4）、烽火臺；
3、請舉例說(shuō)明長(cháng)城的軍事功能。
4、選文（二）作者認為：
�。�1）、今天“萬(wàn)里長(cháng)城已經(jīng)沒(méi)有什么實(shí)用價(jià)值”，這里所說(shuō)的“實(shí)用價(jià)值”是指什么？
你認為今天它還有沒(méi)有實(shí)用價(jià)值？
�。�2）、“花費了這么漫長(cháng)的時(shí)間，這么巨大的力量，造一個(gè)四合院式的，現在看來(lái)使人
驚異又覺(jué)有趣的長(cháng)墻，只不過(guò)為了防御當年敵人的進(jìn)犯，求得自己的平安�！边@句反映
了作者怎樣的觀(guān)點(diǎn)？從哪里可以看出？
�。�3）、作者對秦始皇持什么態(tài)度？秦始皇造長(cháng)城的歷史教訓是什么？
�。�4）、作者認為長(cháng)城里面有人，有著(zhù)令人永遠難忘的人的活動(dòng)，“她使你深思，給你
啟發(fā)�！闭堈f(shuō)說(shuō)長(cháng)城能給人們哪些啟發(fā)？你能說(shuō)多少就說(shuō)多少。
�。ㄈ�、討論交流，答案不強求一致，但要言之成理。
三、小結全課。
四、布置作業(yè)：
1、自讀選文（二）和參考資料。
2、從網(wǎng)上查找關(guān)于長(cháng)城的最新資料。
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