社會(huì )我是中國娃教案
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的社會(huì )我是中國娃教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、活動(dòng)目標：
1、初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同，知道自己是中國人。
2、知道中國很大，中國人很聰明，萌發(fā)做中國人的自豪感。
3、通過(guò)對中國人與外國人的區別觀(guān)察，提高幼兒的觀(guān)察力。
4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
5、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同，知道自己是中國人。
2、難點(diǎn)：知道中國很大，中國人很聰明，萌發(fā)做中國人的自豪感。
三、活動(dòng)準備：
1、不同膚色小朋友的圖片，世界地圖，中國地圖。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、導入激趣：看圖引趣。
觀(guān)察圖片讓幼兒觀(guān)察自己及外國幼兒的外貌特征知道自己是中國的小朋友。
(1)請幼兒照鏡子，說(shuō)說(shuō)自己的外貌特征。引導幼兒知道自己是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人。
(2)出示不同膚色小朋友的圖片，引導找出圖片上中國小朋友。
(3)中國小朋友長(cháng)得什么樣?除了中國小朋友還有誰(shuí)?
(4)啟發(fā)將中國小朋友與其他國家小朋友進(jìn)行比較，說(shuō)說(shuō)他們的不同之處。
2、在活動(dòng)材料上觀(guān)察與操作。
(1)討論：我們最?lèi)?ài)吃什么?外國小朋友最?lèi)?ài)吃什么?
(2)請幫助不同國家的小朋友選擇餐具和食物。
(3)鼓勵學(xué)學(xué)各國小朋友相互問(wèn)好的語(yǔ)言。
3、尋找發(fā)現中國的位置。
(1)出示世界地圖，以"中國娃娃住哪里"為題，請在世界地圖上找找中國的`位置。
(2)共同認識首都北京的位置以及地圖上的特殊標記。
(3)引導嘗試在世界地圖上找到某些外國小朋友居住的大致位置，并將他們送回家。
4、了解中國的語(yǔ)言文字。
(1)、風(fēng)別放一段漢語(yǔ)和英語(yǔ)錄音，請幼兒說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)到了什么，進(jìn)一步感知中國的通用語(yǔ)言是普通話(huà)。
(2)讓幼兒觀(guān)察幼兒圖書(shū)上的文字，進(jìn)一步感知中國的語(yǔ)言文字是漢字。
5、感受祖國真大。
(1)在世界地圖上比較中國與其他國家的大小，知道中國很大。
(2)欣賞詩(shī)歌《我們的祖國真大》
我們的祖國真大北方，有冬爺爺的家，
十月就飄大雪花。我們的祖國真大，
南方，有春姑娘的家，一年四季盛開(kāi)鮮花。
啊!偉大的祖國--媽媽?zhuān)瑬|西南北中的孩子，
在同一個(gè)時(shí)候，有的滑雪，有的游泳，有的圍著(zhù)火爐吃西瓜。
五、活動(dòng)延伸：
讓幼兒根據自己收集的信息大膽地向大家介紹自己了解的中國最有名的人物、風(fēng)光或事件。
活動(dòng)反思
運用了各國小朋友的照片進(jìn)行對比，一目了然，充分感受到中國娃娃和其他國家娃娃在外貌上有哪些的不同之處，從而揭示課題--我是中國娃。這樣能把握兒童的心理，創(chuàng )設情境激趣，為幼兒興趣昂然的思考、理解奠定基礎。
盡管活動(dòng)還存在很多的問(wèn)題，可是只要我能清楚地看到這些問(wèn)題，并在今后的教學(xué)中通過(guò)不斷的努力加以提升和改進(jìn)，就一定會(huì )取得更大的進(jìn)步!
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