幼兒園大班《我是中國娃》社會(huì )教案含反思
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準備教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班《我是中國娃》社會(huì )教案含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設計意圖：
世界上每個(gè)人都有自己的祖國，就像每個(gè)人都有自己的母親一樣，也就是說(shuō)每個(gè)人都要降生在一定的地方，這個(gè)他祖祖輩輩生活、繁衍的地方，就是他的祖國。我們的祖國就是——中國。我們的祖國是中國，我們都是中國娃。使幼兒感到祖國的壯美，同時(shí)也為自己是中國娃而感到驕傲自豪。
活動(dòng)目標：
1、感知中國人的典型外貌特征，了解中國人和外國人的區別。
2、知道自己是中國人，萌發(fā)作為中國人的自豪感。
3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
5、教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
感知中國人的典型外貌特征，了解中國人和外國人的區別。
活動(dòng)準備：
1、幼兒觀(guān)察過(guò)鏡子里自己的皮膚、頭發(fā)、眼睛的顏色;
2、PPT：中國人的圖片、外國人的圖片、中國地圖、世界地圖、幾種國家的字體;
3、音頻：一段漢語(yǔ)和一段英語(yǔ)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示PPT，比較中國小朋友和外國小朋友的不同，引導幼兒知道我們中國人是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚。
“請小朋友們看看這些人的'外貌有什么不同呢?”
“世界上有幾種膚質(zhì)的人呢?”
“世界上有黃種人、白種人、黑種人、棕種人”
“那你們知道這些人都分布在哪些地方呢?”
二、圖片展示情境，了解中國的地理位置。
1、出示世界地圖。
“這是什么地圖呢?地圖上有哪些國家呢?中國在哪呢?你是怎么找到中國的呢?”
2、“觀(guān)察下中國地圖的輪廓，你有什么發(fā)現呢?(看看它像什么呢?)”
“中國是一個(gè)很大的國家，人口很多，有誰(shuí)知道中國共有多少人口呢?中國是世界上人口最多的國家。誰(shuí)知道中國有多少民族呢?”
三、運用生活情境，了解中國的語(yǔ)言文字
1、放兩段錄音，一段漢語(yǔ)、一段英語(yǔ)。
“請小朋友說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)到了什么?我們說(shuō)的是漢語(yǔ)普通話(huà)�！�
2、出示中國漢字和英語(yǔ)。
“哪是我們國家的文字?你們認識上面的字碼?觀(guān)察一下上面的字，你們有什么發(fā)現嗎?我們寫(xiě)的字是漢字，也叫方塊字�！�
四、欣賞兒歌《我是中國娃》
1、教師朗誦，幼兒欣賞。
2、師幼朗誦兒歌，萌發(fā)作為中國人的自豪感。
五、放“國歌”，增強幼兒的愛(ài)國心。
“國歌想起時(shí)，我們要起立，行注目禮，保持安靜�！�
附：《我是中國娃》
我是中國娃，生著(zhù)黑眼睛，長(cháng)著(zhù)黑頭發(fā)。
寫(xiě)的是中國字，說(shuō)的是中國話(huà)。
不管在哪里，中國都是我的家。
活動(dòng)反思：
運用了各國小朋友的照片進(jìn)行對比，一目了然，充分感受到中國娃娃和其他國家娃娃在外貌上有哪些的不同之處，從而揭示課題--我是中國娃。這樣能把握兒童的心理，創(chuàng )設情境激趣，為幼兒興趣昂然的思考、理解奠定基礎。
盡管活動(dòng)還存在很多的問(wèn)題，可是只要我能清楚地看到這些問(wèn)題，并在今后的教學(xué)中通過(guò)不斷的努力加以提升和改進(jìn)，就一定會(huì )取得更大的進(jìn)步!
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