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《2008，北京》的教案內容
《2008，北京》教案
課時(shí)目標：
1、情感目標：能正確、流利地朗讀課文。
2、認知目標：能正確、美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)這些生字，認識1個(gè)偏旁：包字頭。
3、能力目標：學(xué)會(huì )本課的生字“京、申、國、舉、匯”
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能正確、流利地朗讀課文
教學(xué)準備：圖片、生字
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、小朋友，今年是2006年，再過(guò)兩年是——（2008），對，2008年，中國要舉辦什么活動(dòng)呀？（奧運會(huì )）奧運會(huì )是……（簡(jiǎn)介）。
2、讓我們一起記住這個(gè)偉大的日子“2001年7月13日，中國申奧成功”指名讀，齊讀。
3、所有的人們都期盼著(zhù)2008年在北京相距。并相機板書(shū)：2008，北京！
4、放錄象：現在讓我們一起回到那個(gè)激動(dòng)人心的`時(shí)刻，分享當時(shí)的快樂(lè )。
5、談?wù)劯惺埽嚎戳虽浵竽阌惺裁锤惺堋?/p>
6、指導讀好課題。質(zhì)疑（嘗試）
二、整體感知
1、有位作家把當時(shí)這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻寫(xiě)了下來(lái)，我們一起去看看，讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。
2、檢查
�。�1）、課文中有許多生字新詞，想要把課文讀好，我們就先要把這些攔路虎解決。
出示詞語(yǔ)一類(lèi)
�、僮宰x
�、陂_(kāi)小火車(chē)讀，讀準字音。
�、壑该x，了解，讀出感情
人山人海、沸騰等
出示二類(lèi)：自讀，齊讀
�。�2）、讀課文
�、倏纯凑n文有幾個(gè)自然段（教后記：學(xué)生對第一自然段的處理有一定的困難，因著(zhù)重指導）
�、谡n文哪個(gè)自然段是描寫(xiě)了當時(shí)熱鬧的場(chǎng)景（第三自然段）指名讀。重點(diǎn)出示兩句長(cháng)句子。
*讀通、能注意停頓。
�、凼前�，人們在天安門(mén)廣場(chǎng)上徹夜狂歡，他們都在呼喊著(zhù)——（出示：中國贏(yíng)了！中國贏(yíng)了�。�
指導朗讀，提示有兩個(gè)感嘆號。
�、茈S機朗讀其余的段落
*第二段提醒學(xué)生注意停頓，尤其是最后一個(gè)逗號的地方。
3、再讀課題
三、生字教學(xué)
1、小朋友書(shū)讀得好，相信字也能寫(xiě)得好。
2、（出示字卡）再次讀詞語(yǔ)，鞏固字音。
3、出示：京、亮、舉
*在字形上有什么要提醒大家的。
4、教師范寫(xiě)，學(xué)生描紅，臨寫(xiě)。
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