人教版四年級下小學(xué)數學(xué)教案：《小數的大小比較》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的人教版四年級下小學(xué)數學(xué)教案：《小數的大小比較》，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標：
1、結合具體情境，經(jīng)歷比較小數大小及與同伴交流的過(guò)程；
2、體驗小數比較大小的策略的多樣性，會(huì )比較簡(jiǎn)單小數的大小，發(fā)展數感；
3、在交流合作中體驗學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
正確掌握小數大小比較方法
教學(xué)難點(diǎn)：
正確運用小數大小比較的方法，熟練地比較小數的大小。
教學(xué)設計：
一、復習舊知
1、下面我們一起來(lái)欣賞一組我們黃山市一些旅游景點(diǎn)的`圖片
2、看完這組圖片有何感想？
3、是的，這些圖片都很美，我們黃山市是一個(gè)旅游城市，每年吸引了成千上萬(wàn)的游客來(lái)我們這里觀(guān)光旅游。最近，我從網(wǎng)絡(luò )上收集了一些資料，一起來(lái)看看吧！2014年黃山市接待游客41650000人；2015年黃山市接待游客46658700人；2016年黃山市接待游客51871000人；2017年黃山市力爭接待游客57000000人。你能把這些數據按一定順序進(jìn)行排列嗎？
4、這些整數，你是如何排列出大小的？引導學(xué)生總結比較整數大小的方法。
二、探究新知
1、陽(yáng)春三月，正是踏青時(shí)節，我家隔壁小軍、小芳、小紅、小強四家準備進(jìn)行一次春游活動(dòng)。要說(shuō)去春游，四位同學(xué)可高興，正積極準備呢！
2、要去春游，他們首先想到要準備吃的和喝的，于是他們一起去逛超市了。
3、這是他們購買(mǎi)的四種飲料的價(jià)格表：
5、如果請你選擇其中兩種商品的單價(jià)進(jìn)行比較的話(huà)，你會(huì )選擇哪兩種？（學(xué)生自由發(fā)言，教師板書(shū)）
6、同學(xué)們說(shuō)得太多了，能不能把上面商品的單價(jià)整理一下，怎樣分類(lèi)比較合適？（分類(lèi)結果：兩個(gè)小數中整數部分不同的；兩個(gè)小數中整數部分相同的，但十分位不同的；兩個(gè)小數中整數部分、十分位相同，但百分位不同的）
7、根據分類(lèi)，可以得出小數大小比較的方法。學(xué)生討論，總結歸納方法：①如果整數部分不相同，如何比？先看它們的整數部分，整數部分大的那個(gè)數就大②如果整數部分相同，看十分位，十分位上的數字大的那個(gè)數就大……以此類(lèi)推。
8、請學(xué)生把這四種商品價(jià)格，按照一定的順序排列起來(lái)。
設計意圖：教師要為學(xué)生創(chuàng )設自主嘗試與探究的機會(huì )，關(guān)鍵處應給予點(diǎn)撥。
三、鞏固練習：
�。ㄒ唬┓治龀兄兴麅r(jià)格
1、四位同學(xué)購買(mǎi)飲料后，又購買(mǎi)了水果，我已將他們購買(mǎi)的水果單價(jià)制作了一張簡(jiǎn)單的表格：
2、請學(xué)生說(shuō)說(shuō)這四種水果單價(jià)中哪種水果最高，哪種水果單價(jià)最低？你是如何比較的？
�。ǘ┻x商店買(mǎi)商品
1、為了讓這次春游更有意思，四位同學(xué)說(shuō)不能只是走走看看，要進(jìn)行一些活動(dòng)，于是他們又逛了一些商店，發(fā)現這些店里同樣的商品價(jià)格卻不相同，他們想買(mǎi)最便宜的商品，你們能幫他們參考一下嗎？
2、完成教材42頁(yè)第8題
�。ㄈ┙o商品加上價(jià)簽
1、四位同學(xué)買(mǎi)了體育用品后還剩一點(diǎn)錢(qián)，商議后決定買(mǎi)一些獎品，于是他們買(mǎi)了以下四種商品，現在價(jià)簽沒(méi)有了，你們能幫他們把價(jià)簽加上去嗎？你覺(jué)得這些獎品應該怎樣獎勵？（完成教材41頁(yè)第5題）
�。ㄋ模┓治鎏h比賽成績(jì)
1、四位同學(xué)在家長(cháng)的帶領(lǐng)下由于進(jìn)行了充分的準備，使得這次春游活動(dòng)既充實(shí)又快樂(lè )，他們還進(jìn)行了一次跳遠比賽，請大家看看他們的成績(jì)吧！
姓名：小軍、小芳、小紅、小強
成績(jì)/米：2.05、1.84、1.88、1.93
2、請你幫他們排排名次吧？
�。ㄎ澹┱J識四位同學(xué)
1、今天我把這四個(gè)同學(xué)的照片帶來(lái)了，我也檢測了他們的體重，一起來(lái)看看吧�。ǔ鍪窘滩�42頁(yè)第9題）
2、按照體重由大到小給他們排排序。
�。┚侍魬�
1、同學(xué)們，現在正是春花爛漫時(shí)節，你們也一定想走出教室去大自然看看吧！不過(guò)我這里有道習題，如果你能順利闖關(guān)，春游就有希望��！快快拿出你們手中的筆完成吧�。ǔ鍪窘滩�42頁(yè)最后一個(gè)練習題）
四、課堂小結：
1、請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)如何進(jìn)行小數的大小比較。
2、這節課上你對自己的表現是否滿(mǎn)意？你覺(jué)得有哪些地方應該改進(jìn)？
板書(shū)設計：
小數的大小比較
1、50＜2、55 2、55＜2、88 2、88＞2、85
先看整數部分整數部分相同整數部分和十分位
比較十分位都相同，再比較百分位
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