中班綜合活動(dòng)：有趣的螺旋線(xiàn)
設計意圖：
我在線(xiàn)描畫(huà)的教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現我們班的幼兒對各種線(xiàn)條非常感興趣，而這些線(xiàn)條都是來(lái)源于我們生活當中。其中螺旋線(xiàn)給我的感覺(jué)最為神秘，所以我以螺旋線(xiàn)為切入口，來(lái)設計本節活動(dòng)。從發(fā)現生活當中的螺旋線(xiàn)到制作螺旋線(xiàn)，小朋友們合作裝飾作品這么一個(gè)過(guò)程，引導幼兒感知和發(fā)現生活中的美，在和幼兒共同探討的過(guò)程當中累積經(jīng)驗，從而達到創(chuàng )造美的目的。
目標：
1、通過(guò)實(shí)物和圖片的'展示使幼兒認識螺旋線(xiàn)。
2、會(huì )用各種材料做成螺旋線(xiàn)的形狀并給物體裝飾。
3、幼兒團結合作并體驗游戲的快樂(lè )。
準備：
1、有螺旋線(xiàn)圖案的課件。
2、棒棒糖。
3、操作材料：鉛絲、油泥、油畫(huà)棒、毛線(xiàn)等。
過(guò)程：
1、出示棒棒糖，引出螺旋線(xiàn)。
師：“今天我給你們帶來(lái)了一樣東西，看，是什么？”（棒棒糖）
“喜歡嗎？”（喜歡）“為什么喜歡？”（好吃、好看……）
“棒棒糖上有漂亮的花紋，我們把這種花紋叫做螺旋線(xiàn)。我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)……從里到外旋轉，再從外到里旋轉�！�
“我們在生活中還見(jiàn)過(guò)哪些東西像螺旋線(xiàn)？”
2、出示圖片，并請幼兒指出圖片上的螺旋線(xiàn)。
“老師為你們準備了一些圖片，請你們來(lái)找一找上面又沒(méi)有螺旋線(xiàn)的圖案�！�
出示第一幅圖，“這是什么？”（紐扣）“這是唐裝上面的紐扣，它的形狀就像螺旋線(xiàn)�！倍�，“這是什么？”（壇子）……
3、幼兒用鉛絲操作，自己做螺旋線(xiàn)。
“我們剛剛找到那么多螺旋線(xiàn)，我們自己也來(lái)試試做個(gè)螺旋線(xiàn)好不好？”（好）“老師在每個(gè)小朋友的椅子下面都放了一根鉛絲，我們把它拿出來(lái)，做個(gè)螺旋線(xiàn)吧�！薄跋劝岩贿吘砥饋�(lái)，然后往外繞……”“請做好的小朋友舉起來(lái)給我看看�！�
4、幼兒分組操作。
�。�1）“小朋友真能干，看，你們后面有(裙子、城堡、火炬、柱子)，它們身上空空的，它們特別想用螺旋線(xiàn)來(lái)裝扮自己，小朋友幫幫它們好嗎？”（好）“老師幫你們準備了一些材料，有鉛絲、油泥、油畫(huà)棒、毛線(xiàn)，你們可以選擇自己喜歡的材料進(jìn)行裝扮�！薄�，你想用什么材料，裝扮什么？”（……）“還有那些小朋友也想用……的？趕快找自己的好朋友商量一下怎么裝扮�！薄吧塘亢昧司挖s緊拿材料去裝扮吧�！�
�。�2）巡視
�。�3）“做好了嗎？我們一起到前面來(lái)欣賞一下我們的作品�！薄斑@是誰(shuí)裝扮的？你們用的什么材料，怎么裝扮的？”（……）
5、結束活動(dòng)
“我們剛剛用了許多材料來(lái)做成螺旋線(xiàn)，我們現在用身體來(lái)做一個(gè)螺旋線(xiàn)吧�！薄澳銈兿胗眠@個(gè)螺旋線(xiàn)做個(gè)什么？”（棒棒糖）“棒棒糖還差個(gè)什么？”（棍子）插上棍子“現在像不像個(gè)棒棒糖？”（像）“我們再來(lái)變個(gè)什么？”（蝸牛）繼續旋轉，變成蝸牛�！昂貌缓猛�？我們在到外面去玩一玩吧.”
活動(dòng)評析：
這節活動(dòng)幼兒通過(guò)發(fā)現螺旋線(xiàn)、感知螺旋線(xiàn)、動(dòng)手制作螺旋線(xiàn)，從而對螺旋線(xiàn)有了更深入的了解。幼兒能積極的思考、探索，通過(guò)生活中的觀(guān)察及ppt的觀(guān)看，激發(fā)了幼兒大膽的想象，說(shuō)出我們生活中還有什么東西像螺旋線(xiàn)，許多幼兒說(shuō)出了連我們老師都想象不到得東西。整節活動(dòng)，幼兒的參與性很高。
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