中班綜合活動(dòng)：小草變綠了
活動(dòng)目標
1、豐富幼兒有關(guān)小草方面的知識，了解小草的生長(cháng)與變化情況。
2、通過(guò)探索發(fā)現各種各樣的小草，注意野草和種植草的不同，知道愛(ài)護草坪。
3、初步理解小草與人類(lèi)、動(dòng)植物及環(huán)境的生態(tài)關(guān)系。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過(guò)探索發(fā)現有關(guān)小草的知識，了解小草的生長(cháng)與變化，知道愛(ài)護草坪。
難點(diǎn)：初步理解小草與人類(lèi)、動(dòng)植物及環(huán)境的生態(tài)關(guān)系。
活動(dòng)準備
1、物質(zhì)準備
�。�1）、找一處野草較多的地方。
�。�2）、收集有關(guān)小草和人類(lèi)、動(dòng)物、環(huán)境的圖片或錄像。
�。�3）、配樂(lè )散文詩(shī)《小草》錄音磁帶，錄音機，以及flash動(dòng)畫(huà)。
�。�4）、畫(huà)筆，幼兒操作材料。
2、經(jīng)驗準備：
活動(dòng)前教師帶幼兒來(lái)到田野、河邊、石縫旁、樹(shù)叢中，尋找那使勁鉆出來(lái)的小草，讓幼兒摸摸柔軟的葉子，聞聞小草的清香，在大自然的懷抱里感受春的氣息。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始環(huán)節
春天到了，小朋友們喜歡春天嗎？（喜歡）那我們在春天都能看到些什么呀？（小燕子、小草、------）今天我們一起去找小草好嗎？看看小草到底是什么樣子的，然后，把你們的發(fā)現告訴給大家好嗎？（把幼兒領(lǐng)到大自然中去看、去聞、去摸、去聽(tīng)，幼兒分散觀(guān)察，教師個(gè)別指導）
二、基本環(huán)節
�。ㄒ唬�、經(jīng)驗分享
1、小草變成了什么顏色了？氣味如何？（教師相機提問(wèn)）
2、小草是怎么長(cháng)出來(lái)的？（教師引導，可以做適當的說(shuō)明）
3、你認識哪一種草？知道它叫什么名字嗎？（互相交流，培養孩子們的語(yǔ)言表達，表現好的小朋友給與適當的表?yè)P）
�。ǘ�、輕松活動(dòng)
聽(tīng)音樂(lè )，教師和幼兒一起做律動(dòng)：《小種子》，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍之中休息大腦，為下一環(huán)節的學(xué)習做好準備。
�。ㄈ�、引導思考：
1、這么多的小草是從哪里長(cháng)出來(lái)的呢？是它們自己長(cháng)出來(lái)的，還是人們種的？（培養孩子的觀(guān)察、發(fā)現能力）
2、草坪的草和野草有什么不同？讓幼兒去辨別，發(fā)現不同）
3、我們應該怎樣保護草坪？(讓幼兒盡情地去表達，注意培養思維和語(yǔ)言能力。）
�。ㄋ模�、做游戲：我來(lái)種小草
培養幼兒對種草的興趣，鍛煉幼兒跑跳和平衡的能力，同時(shí)教育幼兒從小養成愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)大自然的好習慣。
三、結束環(huán)節
放flash動(dòng)畫(huà)，欣賞散文《小草》，教育幼兒要愛(ài)護小草，愛(ài)護草坪，保護環(huán)境，要從小做起，從我做起。
四、延伸環(huán)節
讓幼兒拿起手中的小畫(huà)筆，為城市、草原增添綠色，做一個(gè)保衛綠色家園的小衛士，動(dòng)手畫(huà)吧。（幼兒在充滿(mǎn)詩(shī)意的音樂(lè )聲中繪畫(huà)）
1、評比
2、講解自己的畫(huà)
教學(xué)反思
幼兒中班下學(xué)期主題活動(dòng)內容中，有《春天來(lái)了》這一主題，根據主題活動(dòng)的要求，并結合本班實(shí)際，我選擇了《小草變綠了》這一內容�；顒�(dòng)的目標是豐富幼兒有關(guān)小草方面的.知識，了解小草的生長(cháng)與變化情況，通過(guò)探索發(fā)現各種各樣的小草，知道愛(ài)護草坪，初步了解小草與人類(lèi)、動(dòng)植物及環(huán)境的生態(tài)關(guān)系。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的設計，都圍繞幼兒的所有感官，讓他們去發(fā)現，手、眼、口、腦都動(dòng)起來(lái)，最后在音樂(lè )欣賞中，達到活動(dòng)的目的。在這次活動(dòng)中，我帶領(lǐng)幼兒走出活動(dòng)室，走進(jìn)大自然，呼吸新鮮的空氣，感受春天的氣息。讓幼兒去親身感受和體驗。幼兒能想的讓幼兒去想，幼兒能做的讓幼兒去做，幼兒能說(shuō)的盡量讓他們說(shuō)的完整、有條理。既發(fā)展了幼兒的與人交往能力和語(yǔ)言表達能力，而且還發(fā)展幼兒的解決問(wèn)題的能力。當然，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，還存在著(zhù)很多的不足，例如，小草是怎樣長(cháng)出來(lái)的，如果讓孩子們親身體驗，觀(guān)察小草的生長(cháng)過(guò)程，會(huì )更好。
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