大班公開(kāi)課：一根羽毛也不能動(dòng)
【活動(dòng)目標】
1.在活動(dòng)中，幼兒能豐富詞匯和短句："唯一的，真正的，永遠的冠軍，堅持不懈"，了解冠軍的真正含義。
2.閱讀繪本畫(huà)面，猜測并理解故事情節，并能用連貫，完整的語(yǔ)言，大膽地表述。
3.感受角色，天鵝和鴨子的心理變化；理解在比賽中，友誼重于冠軍的道理，知道朋友的可貴.
【活動(dòng)準備】
1.繪本《一根羽毛也不能動(dòng)》
2. PPT3.背景音樂(lè )4.幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗
【活動(dòng)過(guò)程】
一、通過(guò)談話(huà)，激起幼兒表達情感的興趣1.教師：生活中有沒(méi)有自己的好朋友？和自己的.朋友做什么?有什么感覺(jué)？
2.教師開(kāi)始講故事的開(kāi)頭，引出課題。
二、分段講述故事（一）看PPT繪本，講述故事的第一部分（天鵝和鴨子是好朋友，可是有一天，他們倆吵架了）教師：圖片中是誰(shuí)呀？你們怎么區別他們呢？天鵝和鴨子為什么吵架呀？
二）看PPT繪本，講述故事第二部分1.（第一次天鵝和鴨子比賽游泳，結果鴨子贏(yíng)了）教師：兩個(gè)好朋友比賽了什么？誰(shuí)贏(yíng)了？天鵝，鴨子他們心里會(huì )怎么想？
�。ǖ诙翁禊Z和鴨子比賽飛高，結果天鵝贏(yíng)了）教師：誰(shuí)飛得高？誰(shuí)贏(yíng)了？
2.引導幼兒思考：兩次比賽是否公平？你能想出什么辦法讓天鵝和鴨子分出勝負？
�。ㄈ┛碢PT繪本，講述故事第三部分（天鵝和鴨子想通過(guò)木頭人的游戲分出勝負，比賽中，有許多的小動(dòng)物前來(lái)?yè)v亂，可是為了得到冠軍天鵝和鴨子都沒(méi)有動(dòng)）教師：你看誰(shuí)來(lái)了？蜜蜂，小白兔，烏鴨他們分別是怎么搗亂的？天鵝和鴨子心里是怎么想的？
�。ㄋ模┙M織幼兒玩木頭人的游戲
1.讓幼兒演故事，選擇自己喜歡的角色。
2.介紹游戲規則。
引導幼兒換位思考，體驗當木頭人的感受，堅持不懈。
�。ㄎ澹┛碢PT繪本，講述故事第四部分1.（狐貍來(lái)了，把天鵝和鴨子抓回洞里準備煮了吃，狐貍先煮天鵝，天鵝想當冠軍還是一動(dòng)不動(dòng)，鴨子看到天鵝有危險就跑過(guò)去救了天鵝，狐貍最后逃走了）教師：狐貍準備做什么？天鵝怎么想？鴨子為什么動(dòng)？最后你覺(jué)得誰(shuí)是冠軍？大家為這個(gè)故事取個(gè)名字吧？
2.相互討論使幼兒情感提升，學(xué)會(huì )交流分享。讓幼兒為故事取名字提高幼兒歸納總結能力。
�。┙處熜〗Y：論比賽天鵝是冠軍，遇到那么危險的時(shí)候一動(dòng)也不動(dòng)，堅持到底；論勇敢鴨子是冠軍，所以天鵝贏(yíng)得了比賽的冠軍，鴨子贏(yíng)得了朋友的冠軍，這個(gè)故事還沒(méi)有名字呢，小朋友們?yōu)檫@個(gè)故事取個(gè)名字吧。其實(shí)名字就在封面，名字叫《一根羽毛也不能去動(dòng)》，如果喜歡可以和小朋友一起在圖書(shū)角分享
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