幼兒園小班數學(xué)課教案《整理物品》含反思
作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園小班數學(xué)課教案《整理物品》含反思，希望對大家有所幫助。
【活動(dòng)目標】
1、學(xué)會(huì )以一一對應的方法來(lái)比較兩組物體的多少，并能用語(yǔ)言表達多少和一樣多的數量關(guān)系。
2、養成自己整理玩具的習慣。
3、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、發(fā)展目測力、判斷力。
【活動(dòng)準備】
小兔頭飾一個(gè)，奶瓶6個(gè)，奶嘴6個(gè)，鍋子8個(gè)，鍋蓋8個(gè)，瓶子6個(gè)，瓶蓋6個(gè)，糖果，禮物盒，小動(dòng)物。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、觀(guān)察物品
1、兔姐姐：小朋友們好，我是兔姐姐，我有點(diǎn)不舒服，聽(tīng)說(shuō)我們小一班的寶寶很能干，想請你們幫我去我家整理一下，好嗎？
2、師：小朋友，兔姐姐請我們幫她整理東西，你們愿意嗎？那我們出發(fā)吧。（在教室繞一圈）
3、師：哇！兔姐姐家真的很亂呢？這是什么��？（奶瓶）它的`好朋友是誰(shuí)呢？（奶嘴）我們來(lái)找一找。
這又是誰(shuí)呢？（瓶子）它的好朋友又是誰(shuí)��？那他的好朋友在哪呢？哪個(gè)才是他的好朋友呢？（試一試）
這又是誰(shuí)��？（鍋蓋）它的好朋友是誰(shuí)呢？（出示瓶子，奶瓶，鍋子）
小結：原來(lái)這些東西要選合適的才能成為好朋友啊。
二、整理物品
師：這邊整理干凈了，可是兔姐姐家后面的桌子上還是很亂呢？請你們去整理一下吧，找到他們的好朋友，好嗎？（幼兒整理）
師：你們都整理好了么？你整理的是什么呢？他的好朋友是誰(shuí)��？（幼兒說(shuō)一說(shuō)）
三、誰(shuí)多誰(shuí)少
1、兔姐姐：你們整理的真干凈啊，我給你們準備了糖果，但是要請你們自己包起來(lái)了，好嗎？
2、展示如何包裝禮物
3、教師帶小朋友包禮物。師：寶寶們，我們一起來(lái)包禮物吧，記住哦，一個(gè)盒子放一顆糖果，找到合適的蓋子蓋好。
4、師：你們都拿到禮物了嗎？有個(gè)小朋友沒(méi)有禮物呢，你們能想想辦法嗎？（幼兒說(shuō)一說(shuō)）
5、師：好了，我們拿著(zhù)禮物回去吧。
活動(dòng)反思
能按不同活動(dòng)區的性質(zhì)，將玩具分類(lèi)。
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