幼兒園小班語(yǔ)言教案《北風(fēng)吹》含反思
作為一名無(wú)私奉獻的老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編收集整理的幼兒園小班語(yǔ)言教案《北風(fēng)吹》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標
1、學(xué)習按照順序感受故事的情節，體驗親人的關(guān)懷。
2、能認識幾種保暖的物品。
3、能仔細傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節。
4、領(lǐng)會(huì )故事蘊含的寓意和哲理。
5、引導幼兒在故事和游戲中學(xué)習，感悟生活。
活動(dòng)準備
1、課前引導幼兒關(guān)注冬天周?chē)h(huán)境的變化，非富孩子關(guān)于冬天的經(jīng)驗。
2、故事掛圖。
活動(dòng)過(guò)程
一、組織幼兒討論有關(guān)冬天的'生活。
1、冬天到了，我們周?chē)l(fā)生了很多變化，小朋友看一看、想一想，冬天有什么變化��？（鼓勵幼兒相互交流自己的所見(jiàn)，引導幼兒從人們服飾、活動(dòng)、動(dòng)植物的變化思考）
2、教師根據孩子回答情況簡(jiǎn)要小結。
二、出示掛圖，引導幼兒按順序觀(guān)察。
1、鼓勵幼兒根據自己的觀(guān)察理解故事內容。
2、教師對照掛圖按順序講述故事《北風(fēng)吹》
提問(wèn)：北風(fēng)姐姐先看望了誰(shuí)？看到了什么？又看望了誰(shuí)？看到了什么？
3、對照掛圖，師講述故事。
提問(wèn)：如果北風(fēng)姐姐來(lái)看望你，你會(huì )對她說(shuō)什么！出自：老、師！
在寒冷的冬天里是誰(shuí)照顧我們？他們是怎樣照顧我們的？
教師小結：手套、帽子、圍巾、棉襖等保暖物品可以保護小朋友的手、頭、身體不被凍傷。爸爸媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆非常關(guān)心我們，早早給我們準備了過(guò)冬的物品，我們也要關(guān)心他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……
三、找到身邊的取暖物品。
1、我們活動(dòng)室是用什么取暖的？家里用什么取暖？你還見(jiàn)過(guò)買(mǎi)哪些取暖物品？
2、組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)，了解體育鍛煉也是一種哦不能取暖方式。
四、活動(dòng)延伸：畫(huà)取暖物品。
活動(dòng)反思
在教育活動(dòng)中教師絕不是一個(gè)知識的傳授者、對錯的評判者，而是一個(gè)用開(kāi)放性問(wèn)題讓孩子自主發(fā)現、自主學(xué)習、自主評價(jià)的引導者。也是孩子成功的贊美者、失敗的鼓勵者。這節活動(dòng)通過(guò)討論、看圖、表述等的設計，讓師幼雙方以開(kāi)放的心態(tài)投入活動(dòng)，課堂氣氛活躍，孩子情緒高漲，憑借孩子對冬天的相互交流、相互學(xué)習，孩子們都能以積極的心態(tài)參與活動(dòng)，在師為孩子們創(chuàng )設的想說(shuō)、能說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)的環(huán)節中得到了學(xué)習。只是在情感方面的一些培養不是一次活動(dòng)就可以達到的，應該滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)壞節當中。
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