幼兒園大班數學(xué)《10的組成和加減》
設計意圖：
數的組成和加減是數概念教育內容中的一個(gè)重要組成部分。新《綱要》要求幼兒"從生活和游戲中感知事物的數量關(guān)系"，還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問(wèn)題解決和合作的能力。本學(xué)期大班幼兒已經(jīng)學(xué)習過(guò)6到9的組成和加減，對于數的組成和加減他們已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗。我嘗試讓幼兒親手操作、記錄結果，在教室的引導下尋找分解和組成的規律，讓幼兒在玩中學(xué)，以達到活動(dòng)目標。
活動(dòng)目標：
1、復習9的加減。
2、通過(guò)幼兒實(shí)際操作，學(xué)習10的組成，在感知組成的基礎上，掌握組成的遞增規律、遞減規律、互相交換規律；學(xué)習10的加減。
3、發(fā)展幼兒觀(guān)察力，培養幼兒對數學(xué)的興趣。
活動(dòng)準備：
ppt課件、操作笑臉、記錄表格、筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以游戲"開(kāi)火車(chē)"導入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的'興趣出示9點(diǎn)字樣，說(shuō)明火車(chē)是在9點(diǎn)的時(shí)候開(kāi)。當老師說(shuō)："嘿嘿，我的火車(chē)6點(diǎn)開(kāi)"幼兒說(shuō)："嘿嘿，我的火車(chē)3點(diǎn)開(kāi)。"（老師說(shuō)的點(diǎn)數和幼兒說(shuō)的點(diǎn)數合起來(lái)等于9）二、復習9的加減1、出示笑臉小朋友，請你們根據看到笑臉的顏色，將加法算式填寫(xiě)完整。
2、出示蜻蜓仔細觀(guān)察蜻蜓的數量，發(fā)現蜻蜓變少，寫(xiě)出減法算式。
三、學(xué)習10的組成1、幼兒動(dòng)手操作師："老師這里有10個(gè)笑臉，要把他們分成兩份，看看我們小朋友能分出幾種方法。在操作的過(guò)程中，請小朋友把自己分的方法記錄下來(lái)。"2、師幼共同總結10的九種分法3、引導幼兒觀(guān)察，發(fā)現10的組成規律教師小結：把一個(gè)數分成兩部分，如果一部分增加1，另外一部分就減少個(gè)1，即遞增遞減規律；把一個(gè)數字分成兩部分，數字不變，位置互換，這就是互換規律。
四、學(xué)習10的加減，看圖列算式師："這里有10個(gè)藍色的圓圈，你發(fā)現有什么不同嗎？"引導幼兒發(fā)現顏色的不同，根據顏色列出算式。
五"碰球"游戲鞏固10的組成出示數字10，，對學(xué)生說(shuō)："嗨、嗨、我的6球碰幾球？"幼兒說(shuō)："嗨、嗨、你的6球碰4球。"學(xué)生說(shuō)出的數必須與老師說(shuō)出的數合起來(lái)是10。
備注：本節課選自《幼兒園綜合活動(dòng)課程》大班下學(xué)期P135《10的組成和加減》
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